Ημερολόγιο περιπέτειας με τους αριθμούς….

Στον παρακάτω σύνδεσμο υπάρχει το ημερολογιο του έργου με όλες τις δράσεις στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης.

STEAM-adventures of numbers від користувача Наталія Олефіренко

 

Επίσης, σας παρουσιάζουμε το τελευταίο μας κοινό αποχαιρετιστήριο τραγούδι, με τίτλο “Our STEAM Adventure”, που δημιουργήθηκε με τη βοήθεια  προγράμματος  από την εκπαιδευτικό Ναταλία Ολεφιρένκο, υπεύθυνη του έργου.

Το τραγούδι αυτό αποτελεί το επιστέγασμα της συνεργασίας όλων των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο μας στο eTwinning. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες STEAM, τα παιδιά εξερεύνησαν τους αριθμούς, την τέχνη, τη μουσική και τη φύση, έλυσαν προβλήματα, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν ιδέες.

Συζητήσαμε όλοι μαζί στην τάξη τι μάθαμε από το πρόγραμμα και τι μας άρεσε περισσότερο.Ο εκπαιδευτικός  κάθε σχολείου(τάξης) που συμμετείχε έγραψε μία μικρή πρόταση (3-6 λέξεις) για να εκφράσει το συναίσθημα και την εμπειρία των μαθητών/τριών. Αυτές οι σκέψεις έγιναν η έμπνευση για το τελικό μας τραγούδι.

Οι στίχοι…….

Our STEAM Adventure

Verse 1

Our first big project, starting small.
We pressed “record” and gave our all.
A friendly robot shook maracas in the air,
Numbers we had drawn were dancing everywhere.

Chorus

An adventure with numbers, come and see!
Art and music, nature, learning —
You and me.
Every task a game, we laughed, we ran.
What a fantastic STEAM project,
All together as we can! (hey!)

Verse 2

So many learning tasks, we tried each one.
We solved and built, we shared the fun.
Very well equipped, with bright ideas that grew.
eTwinning brought us close,
And every dream felt new.

Chorus

An adventure with numbers, come and see!
Art and music, nature, learning —
You and me.
Every task a game, we laughed, we ran.
What a fantastic STEAM project,
All together as we can! (hey!)

 

Η περιπέτειά μας στο STEAM

 Στίχος 1…

Το πρώτο μας μεγάλο έργο, ξεκινώντας από μικρά.

Πατήσαμε το “record” και τα δώσαμε όλα.

Ένα φιλικό ρομπότ τίναξε μαράκες στον αέρα,

Οι αριθμοί που είχαμε σχεδιάσει χόρευαν παντού.

Χορωδία

Μια περιπέτεια με αριθμούς, ελάτε να δείτε!

Τέχνη και μουσική, φύση, μάθηση —

Εσείς και εγώ.

Κάθε εργασία ένα παιχνίδι, γελάσαμε, τρέξαμε.

Τι φανταστικό έργο STEAM,

Όλοι μαζί, όσο μπορούμε! (γεια!)

Στίχος 2…

Τόσες πολλές μαθησιακές εργασίες, δοκιμάσαμε την καθεμία.

Λύσαμε και χτίσαμε, μοιραστήκαμε τη διασκέδαση.

Πολύ καλά εξοπλισμένοι, με λαμπρές ιδέες που μεγάλωναν.

Το eTwinning μας έφερε κοντά

και κάθε όνειρο έμοιαζε καινούργιο.

Χορωδία

Μια περιπέτεια με αριθμούς, ελάτε να δείτε!

Τέχνη και μουσική, φύση, μάθηση —

Εσείς και εγώ.

Κάθε εργασία ένα παιχνίδι, γελάσαμε, τρέξαμε.

Τι φανταστικό έργο STEAM,

Όλοι μαζί, όσο μπορούμε! (γεια!)

 

Πέμπτη, 19 Φεβρουαρίου

 Φυλλάδια για τη δημιουργία του Φυτολογίου της Α΄ τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Stigmiotypo 19 2 2026 163111 blogs.sch .gr

Οι  μαθητές/τριες θα παρατηρήσουν, θα συλλέξουν και θα μελετήσουν φυτά από το άμεσο φυσικό τους περιβάλλον, οργανώνοντας τις πληροφορίες τους με τρόπο απλό.Το φυτολόγιο θα συνδυαστεί με σπορά σε μικρά γλαστράκια λουλουδιών, ώστε τα παιδιά να παρακολουθήσουν την ανάπτυξη των φυτών από τον σπόρο μέχρι το άνθος. 🌱🌼
Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιεργούνται η περιβαλλοντική ευαισθησία και η υπευθυνότητα, ενώ παράλληλα ενισχύονται οι δεξιότητες γραφής και καταγραφής.

 

Tελική αξιολόγηση του έργου eTwinning “STEAM Adventure with Numbers”από τους μαθητές που συμμετείχαν…

Με χαρά παρουσιάζουμε την τελική αξιολόγηση του έργου eTwinning “STEAM Adventure wih Numbers”, όπως αυτή πραγματοποιήθηκε από τους ίδιους τους μαθητές που συμμετείχαν. Μετά την ολοκλήρωση του έργου,οι εκπαιδευτικοί θελήσαμε να διερευνήσουμε κατά πόσο πετύχαμε τους αρχικούς μας στόχους, ποια ήταν η εμπειρία των παιδιών από τη συμμετοχή τους και τι μπορούμε ως εκπαιδευτικοί να βελτιώσουμε σε μελλοντικά έργα που θα σχεδιάσουμε.

Για τον σκοπό αυτό δημιουργήσαμε ένα απλό και φιλικό ερωτηματολόγιο, κατάλληλο για μαθητές Α΄ τάξης διαφορετικής εθνικοτήτας. Η διαμόρφωσή του έγινε με τρόπο κατανοητό και προσβάσιμο για μικρές ηλικίες, αξιοποιώντας εικόνες, emojis και φωτογραφίες από τις δραστηριότητες του έργου, ώστε τα παιδιά να μπορούν να εκφράσουν με άνεση και σαφήνεια τις απόψεις και τα συναισθήματά τους.

Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά. Η συντριπτική πλειονότητα των μαθητών δήλωσε ότι το έργο ήταν θετικό, ότι έμαθαν νέα πράγματα και ότι θα επιθυμούσαν να συμμετάσχουν ξανά σε παρόμοια προγράμματα. Ιδιαίτερη προτίμηση έδειξαν σε βιωματικές, δημιουργικές και ψηφιακές δραστηριότητες, γεγονός που επιβεβαιώνει ότι η ενεργητική και συνεργατική μάθηση ενισχύει το ενδιαφέρον και τη χαρά της συμμετοχής.

Συνολικά, η ανατροφοδότηση των μαθητών μας επιβεβαιώνει ότι το έργο είχε ουσιαστικό μαθησιακό και συναισθηματικό αντίκτυπο. Παράλληλα, μας δίνει πολύτιμα στοιχεία για αναστοχασμό και βελτίωση, ώστε τα επόμενα eTwinning έργα μας να είναι ακόμη πιο δημιουργικά, συμπεριληπτικά και αποτελεσματικά.

Hλεκτρονικό βιβλίο με τα αναλυτικά αποτελέσματα της τελικής αξιολόγησης του έργου.

Book titled ‘" STEAM Adventure with Numbers" Students’ final evaluation RESULTS’Read this book made on StoryJumper

Ανακοινώθηκε το νικητήριο λογότυπο του έργου “Fly, fly, butterfly!”

Έπειτα από ψηφοφορία ανάμεσα στα λογότυπα που δημιούργησαν όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο «Fly, fly, butterfly!», ανακοινώθηκε ο νικητής.

Νικητήριο λογότυπο αναδείχθηκε αυτό που δημιούργησαν οι μαθητές του σχολείου της Πολωνίας,αποσπώντας 50 ψήφους από τους 220 συνολικά.

Τους λέμε ένα μεγάλο μπράβο και θερμά συγχαρητήρια για τη δημιουργικότητα και την εξαιρετική τους δουλειά! 👏🦋

And the winner is………. ZSP 3 Rybnik, Poland!

 

Butterfly logo

Από το Άλφα στο Ωμέγα με επιτυχία!

Και τα 24 γράμματα… κατακτήθηκαν…Αφού φτάσαμε στο τελευταίο γράμμα της αλφαβήτας, ολοκληρώσαμε τη διδασκαλία και των 24 γραμμάτων κι έτσι οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης είναι έτοιμοι να παραλάβουν το βραβείο τους! Με επιμονή, προσπάθεια και πολλά χαμόγελα, έκαναν ένα σημαντικό βήμα στο υπέροχο ταξίδι της μάθησης.
Συγχαρητήρια παιδιά για την πρόοδό σας! Να είστε περήφανοι για όσα καταφέρατε και να συνεχίσετε με την ίδια διάθεση, όρεξη και ενθουσιασμό! 🌟📚

ChatGPT Image 11 Feb 2026 08 05 29 m.m

Ψηφιακά αριθμητικά παιχνίδια – STEAM Adventure with Numbers

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου “STEAM Adventure with Numbers”  και της δραστηριότητας «Ψηφιακά Αριθμητικά Παιχνίδια», οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο έργο σχεδίασαν και ανέπτυξαν 1-2 ψηφιακά παιχνίδια με στόχο την εκμάθηση των αριθμών από το 1 έως το 10 και βασικών ενεργειών με αυτούς. Τα παιχνίδια αυτά ενσωματώθηκαν σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με τίτλο «Ψηφιακά Αριθμητικά Παιχνίδια», το οποίο αξιοποιείται ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Κατά την υλοποίηση του έργου, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν τα ψηφιακά παιχνίδια ως εκπαιδευτικό εργαλείο, εντάσσοντάς τα στο περιεχόμενο του μαθήματος των  μαθηματικών, ανάλογα με το εκάστοτε διδακτικό αντικείμενο. Η χρήση τους στοχεύει στην ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, στην καλλιέργεια του ενδιαφέροντός τους και στην ανάπτυξη βασικών μαθηματικών δεξιοτήτων μέσα από παιγνιώδεις και διαδραστικές δραστηριότητες.

 

 

Τετάρτη, 11 Φλεβάρη

Γλώσσα

Ολοκληρώνοντας την 4η ενότητα, ανοίξαμε με ενθουσιασμό το νέο κεφάλαιο «Ψιχάλες» (σελ. 72). Θυμηθήκαμε την ιστορία του Σάμπερ από το προηγούμενο μάθημα και, παρατηρώντας όλοι μαζί την εικόνα του βιβλίου, προσπαθήσαμε να φανταστούμε τι μπορεί να συμβαίνει στη συνέχεια. Αφού διαβάσαμε το κείμενο αρκετές φορές, τα παιδιά πήραν τον λόγο και αφηγήθηκαν με δικά τους λόγια το τέλος της ιστορίας — με πολλή φαντασία και όμορφες ιδέες.

Συνεχίσαμε με τις ασκήσεις του βιβλίου εργασιών και παίξαμε προφορικά με αντίθετες λέξεις, κάνοντας μικρές “γλωσσικές προκλήσεις”.

 Μαθηματικά

Χρησιμοποιήσαμε κύβους Lego για να σχηματίσουμε αριθμούς μέχρι το 50 και να κατανοήσουμε καλύτερα τις δεκάδες και τις μονάδες.

eikona Viber 2026 02 11 16 06 45 247

 Μελέτη Περιβάλλοντος

Αναφερθήκαμε στις Απόκριες. Μιλήσαμε για τη διάρκεια τους (3 εβδομάδες- 1η  Αποφωνή, 2η Κρεατινή, 3η Τυρινή) και για τα έθιμα που τις κάνουν τόσο χαρούμενες και ξεχωριστές!

 

Εργασίες για το σπίτι

  • Ανάγνωση της 1ης παραγράφου (σελ. 72)

  • Αντιγραφή (ορθογραφία) στο κόκκινο τετράδιο.

  • Επιλογή 2 λέξεων και δημιουργία 2 προτάσεων.

  • Στα Μαθηματικά: Ασκήσεις στο τετράδιο.

Τρίτη, 10 Φλεβάρη

Για τη  συμμετοχή μας στα ενημερωτικά κουίζ για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου  των έργων eTwinning “STEAM Adventure with Numbers ” και “Fly, fly, butterfly!” , αφού παίξαμε και μάθαμε όλοι μαζί κανόνες και χρήσιμα κόλπα, αποκτήσαμε τα πιστοποιητικά μας.
Ας γιορτάσουμε μαζί την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και ας δείξουμε ότι μπορούμε να είμαστε έξυπνοι, ασφαλείς και υπεύθυνοι στο Διαδίκτυο!

 

Screenshot 2026 02 10 at 09 51 13 Flippity.net Safer Internet Day eTwinning project STEAM Adventure with Numbers

eikona Viber 2026 02 10 18 15 06 953

Τρίτη, 10 Φλεβάρη

Στο μάθημα της Γλώσσα έγινε η διδασκαλία του γράμματος Ψψ. Αφού δουλέψαμε τη γραφή του, το συνδυάσαμε με άλλες φωνές, τις διαβάσαμε δυνατά και στη συνέχεια σκεφτήκαμε και φτιάξαμε λέξεις που το περιέχουν.

Την 4η διδακτική ώρα (την ώρα των Μαθηματικών) πραγματοποιήθηκε δράση φιλαναγνωσίας από τη διευθύντρια του σχολείου κ. Ντόρα Αλεξά, η οποία διάβασε το βιβλίο «Ο ραφτάκος των λέξεων».

Για το σπίτι:

  • Ανάγνωση των λέξεων στο κίτρινο τετράδιο.
  • Αντιγραφή των λέξεων και των φωνούλων στο κόκκινο τετράδιο. Τις γράφω προσεκτικά, γιατί αυτές είναι η ορθογραφία μου.
  • Διαλέγω μία λέξη και φτιάχνω μία πρόταση.

Στα Μαθηματικά δόθηκαν ασκήσεις σε φωτοτυπία.