ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ΠΕ06)

Στις 16 Απριλίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ΠΕ06)

Με επιτυχία διεξάχθηκε επιμορφωτικό διαδικτυακό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06) Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την Πέμπτη 15/4/2021, 11.30-13.00 (Α/θμια Εκπαίδευση) και 16.00-17.30 (Β/θμια Εκπαίδευση), με θέμα: «Storytelling: a curriculum enhancement strategy/Η Αφήγηση ως στρατηγική εμπλουτισμού του αναλυτικού προγράμματος».
Το ιστοσεμινάριο διοργανώθηκε από την ΣΕΕ ΠΕ06 κ. Μαρία Ανδριτσοπούλου σε συνεργασία με τη ΣΕΕ ΠΕ06 του 5ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, κ. Ευαγγελία Καραγιάννη και με προσκεκλημένη εισηγήτρια την κ. Ζάφη Μανδάλη, Υπεύθυνη Εκπ/κό ΠΕ06 του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας των Εκπαιδευτηρίων «Ελληνογερμανική Αγωγή»
Εξαιρετικές οι εισηγήσεις της κ. Ζάφης Μανδάλη κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06) της Α/θμιας, όσο και της Β/θμιας εκπαίδευσης της Δ΄ Αθήνας και της Ανατολικής Αττικής.
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ΠΕ06)

Στις 13 Απριλίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ
Επιμορφωτικό  Διαδικτυακό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06)
Διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06) Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 15/4/2021, 11.30-13.00 (Α/θμια Εκπαίδευση) και 16.00-17.30 (Β/θμια Εκπαίδευση), με θέμα:
«Storytelling: a curriculum enhancement strategy/Η Αφήγηση ως στρατηγική εμπλουτισμού του αναλυτικού προγράμματος».
Το ιστοσεμινάριο  συνδιοργανώνεται από την ΣΕΕ ΠΕ06 του 5ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, κ. Ευαγγελία Καραγιάννη και εμένα για το 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής με προσκεκλημένη εισηγήτρια την κ. Ζάφη Μανδάλη, Υπεύθυνη Εκπ/κό ΠΕ06 του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας των Εκπαιδευτηρίων «Ελληνογερμανική Αγωγή» .
Σκοπός του ιστοσεμιναρίου είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τα παιδαγωγικά οφέλη στη διδακτική πράξη της αξιοποίησης της αφήγησης. Η αφήγηση ιστοριών μπορεί να συνεισφέρει στην αποτελεσματικότητα της μαθησιακής διαδικασίας α) ως χρήσιμο εργαλείο για την διαμόρφωση κατάλληλου, φιλικού και ευχάριστου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος και β) ως μέσο για τη μεταβίβαση πληροφοριών, γνώσεων, αξιών και συμπεριφορών στους μαθητές/-τριες. Η αφήγηση αποδεικνύεται μια πολύ σημαντική εκπαιδευτική στρατηγική στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, καθώς έχει αποδειχθεί ότι αυξάνει τις προφορικές και βελτιώνει τις γραπτές ικανότητες λόγου των μαθητών/-τριών, ενώ ταυτόχρονα ενισχύει δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης και σύνθεσης πληροφοριών. Στις μέρες μας η εργαλειοθήκη της αφήγησης μιας ιστορίας μπορεί να εμπλουτισθεί ψηφιακά.

Όσοι/Όσες εκπαιδευτικοί ΠΕ06 επιθυμούν να συμμετάσχουν στο ιστοσεμινάριο:

α) να δηλώσουν συμμετοχή εδώ και

β) να συνδεθούν μέσω Cisco Webex Meetings εδώ.

https://blogs.sch.gr/andrimaria/files/2021/04/STORY-TELLING.pdf

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ “ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ”

Στις 9 Απριλίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
“ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ”
Με επιτυχία διεξάχθηκε την Πέμπτη, 08/04/2021 (18:00-20:30) η διαδικτυακή επιμορφωτική ημερίδα για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας Β/θμιας Εκπαίδευσης, στην οποία συμμετείχαν και αρκετοί συνάδελφοι από την Α/θμια Εκπ/ση, που διοργάνωσε η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ06 στο 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής, κ. Μαρία Ανδριτσοπούλου, με θέμα:
«Προτάσεις αξιοποίησης και εμπλουτισμού διδακτικού σεναρίου με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών».
Με ενδιαφέρον οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν διδακτικά σενάρια εμπλουτισμένα με διαδραστικές δραστηριότητες που αξιοποιούσαν κατάλληλα ψηφιακά εργαλεία, στο πλαίσιο διαθεματικών προσεγγίσεων με την Ιστορία και την Αισθητική Αγωγή. Οι προσκεκλημένοι μου εισηγητές, κ. Χριστίνα Δρακοπούλου και κ. Μιχάλης Τουραμπέλης (Εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας σε Πρότυπα Σχολεία – M.Ed in TESOL & Επιμορφωτές Β΄ Επιπέδου στις ΤΠΕ) κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των συναδέλφων καθόλη τη διάρκεια του ιστοσεμιναρίου. Οι παρουσιάσεις των επιμορφωτών θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής https://blogs.sch.gr/4pekesat/
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑΣ:
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΙΧΑΛΗ ΤΟΥΡΑΜΠΕΛΗ: 
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ “ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ”

Στις 5 Απριλίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

Στα πλαίσια των επιμορφωτικών δράσεων του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής θα διεξαχθεί διαδικτυακό σεμινάριο (Webinar) για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας ΔΕ Δ΄ Αθήνας,  στ0 οποίο δύνανται να συμμετέχουν και εκπαιδευτικοί ΠΕ06 ΠΕ Δ΄ Αθήνας, την Πέμπτη, 8 Απριλίου 2021 (18:00 – 20:30), με  τίτλο:

«Προτάσεις αξιοποίησης και εμπλουτισμού διδακτικού σεναρίου με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών».
Το ιστοσεμινάριο διοργανώνεται από τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ06 στο 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής κ. Μαρία Ανδριτσοπούλου και προσκεκλημένοι εισηγητές είναι:
α) Ο κ. Μιχάλης Τουραμπέλης (Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας στο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ηρακλείου, M.Ed in TESOL, Επιμορφωτής Β΄ Επιπέδου στις ΤΠΕ). Δημιουργός της διδακτικής ενότητας της Α’ Λυκείου, η οποία αναφέρεται στη βιογραφία και το πλούσιο έργο του διακεκριμένου Ολλανδού ζωγράφου Vincent Van Gogh. Ο εισηγητής θα την παρουσιάσει εμπλουτισμένη με διαδραστικές δραστηριότητες, που αξιοποιούν  κατάλληλα ψηφιακά εργαλεία, στο πλαίσιο μιας διαθεματικής διασύνδεσης της Αγγλικής γλώσσας με την Αισθητική Αγωγή.

β) Η κ. Χριστίνα Δρακοπούλου (Εκπαιδευτικός Αγγλικής γλώσσας στο Πρότυπο Γυμνάσιο της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, M.Ed TESOL/Linguistics στο ΕΑΠ – Επιμορφώτρια Β΄ Επιπέδου στις ΤΠΕ]. Η εισηγήτρια θα παρουσιάσει ένα εμπλουτισμένο διδακτικό σενάριο επιχειρώντας να συνδυάσει τη μέθοδο CLIL (Content and Language Integrated Learning), τους πολυγραμματισμούς και τον κοινωνικό εποικοδομητισμό.
Όλο το υλικό θα διατεθεί στους εκπαιδευτικούς που θα συμμετάσχουν για περαιτέρω επεξεργασία και χρήση. 
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

1st Online Colloquium by the Hellenic Association for the Study of English : English Language Teaching in the COVID-19 Era: Challenges & Opportunities

Στις 27 Μαρτίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

1st Online Colloquium by the Hellenic Association for the Study of English : English Language Teaching in the COVID-19 Era: Challenges & Opportunities

The 1st Online Colloquium by the Hellenic Association for the Study of English will take place on Saturday, 27th March, 2021.

Theme: “English Language Teaching in the COVID-19 Era: Challenges & Opportunities” 

Programme:
https://view.genial.ly/604e44ef289c2b0d3579a043/presentation-hase-online-colloquium

To attend the event you need to fill in the free registration form:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfss633LJr278n1azZuPZv00CZioKke-LSmURdnNmsQ1_Qlsw/viewform

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 1st Online Colloquium by the Hellenic Association for the Study of English : English Language Teaching in the COVID-19 Era: Challenges & Opportunities

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ «Δημιουργώντας ταινίες μικρού μήκους για εκπαιδευτικούς σκοπούς»

Στις 18 Μαρτίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΡΙΩΝ (3) ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΕ06 από τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06) κ. Μαρία Ανδριτσοπούλου, στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, με θέμα:

«Δημιουργώντας ταινίες μικρού μήκους για εκπαιδευτικούς σκοπούς».

https://blogs.sch.gr/andrimaria/files/2021/03/ΤΑΙΝΙΕΣ-ΜΙΚΡΟΥ-ΜΗΚΟΥΣ.pdf

Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετάσχουν στην καινοτόμα αυτή συνεργατική επιμορφωτική δράση θα γνωρίσουν αναλυτικά (βήμα-βήμα) τη διαδικασία δημιουργίας ταινιών μικρού μήκους με τους μαθητές/τριές τους, εργαζόμενοι διαδικτυακά σε ομάδες των 5 ατόμων (breakout sessions), ώστε να αποκτήσουν την απαραίτητη τεχνογνωσία.

Εισηγήτρια στα ιστοσεμινάρια αυτά που διοργανώνω στα πλαίσια των επιμορφωτικών δράσεων του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, θα είναι η κ. Ειρήνη Αρναούτη, που έχει εξειδικευμένες γνώσεις πάνω στη θεματική (Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας ΠΕ06 στο Πρότυπο ΓΕΛ της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης – “MA in Literature: Literary Translation & Comparative Literature” του University of Essex, U.K., “MA in Education & Technology” του UCL, U.K. – “PhD in Media Education” του Institute of Education, University of London, U.K.).

Το εργαστήρια θα υλοποιηθούν διαδικτυακά, μέσω Cisco Webex Meetings, σε 3 συναντήσεις των 3 περίπου ωρών αντίστοιχα με την ακόλουθη δομή τις παρακάτω ημερομηνίες και ώρες: Δευτέρα, 05 – 04 – 2021, (18:00 –21:30) / Δευτέρα, 12 – 04 – 2021, (18:00 –21:30) & Δευτέρα, 19 – 04 – 2021, (18:00 –21:00).

Επειδή τα επιμορφωτικά διαδικτυακά εργαστήρια θα υλοποιηθούν με βιωματική μέθοδο, η ομάδα των εκπαιδευτικών που θα συμμετάσχουν θα είναι ολιγομελής (25 άτομα). 

 

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ «Δημιουργώντας ταινίες μικρού μήκους για εκπαιδευτικούς σκοπούς»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Στις 7 Μαρτίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

https://blogs.sch.gr/andrimaria/files/2021/03/Εκπαιδευτικό-υλικό-Σχ-Βία-Ρατσισμός.pdf

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: «Digital Storytelling: “Η ψηφιακή και διαδραστική αφήγηση ως εργαλείο και μέθοδος διαφοροποιημένης διδασκαλίας”

Στις 26 Φεβρουαρίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΛ. ΠΕ06)

Την Πέμπτη 25/2/2020 και ώρα 18.00-20.00 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Κλ. ΠΕ06) με θέμα: 

«Digital Storytelling: Η ψηφιακή και διαδραστική αφήγηση ως εργαλείο και μέθοδος διαφοροποιημένης διδασκαλίας». 

Σκοπός του ιστοσεμιναρίου ήταν η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τα παιδαγωγικά οφέλη της αξιοποίησης της ψηφιακής και διαδραστικής αφήγησης, που αποτελεί μια εκφραστική αφηγηματική μορφή  στα ψηφιακά  μέσα. Στους/στις εκπαιδευτικούς που το παρακολούθησαν δόθηκαν αναλυτικές οδηγίες για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εικονογραφημένης ιστορίας με τη χρήση συγκεκριμένων ψηφιακών εργαλείων. Η ψηφιακή αφήγηση είναι μία δημιουργική διαδικασία κατά την οποία η παραδοσιακή αφήγηση συναντάει την τεχνολογία, καθώς συνδυάζεται με διαφορετικούς τύπους σύγχρονων πολυμέσων (όπως εικόνα, κείμενο, βίντεο και  μουσική)  και τα ICT εργαλεία (εργαλεία  επικοινωνίας). Με τη ψηφιακή αφήγηση οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προσεγγίσουν τη σχολική γνώση με εναλλακτικό και βιωματικό τρόπο, απαλλάσσοντάς την από κάθε είδους παθητικότητα και συμβατικότητα. Η αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης στο σχολείο υποστηρίζει διαφοροποιημένα σχολικά περιβάλλοντα, βοηθάει στην εφαρμογή εξατομικευμένης διδασκαλίας, υποστηρίζει τη διαθεματικότητα & συμβάλλει στην απόκτηση δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.

Το διαδικτυακό σεμινάριο οργανώθηκε από τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Αγγλικής Γλώσσας (ΠΕ06) κ. Μαρία Ανδριτσοπούλου, σε συνεργασία με τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού έργου ΠΕ06 στο 5ο ΠΕΚΕΣ Αττικής κ. Ευαγγελία Καραγιάννη με προσκεκλημένη εισηγήτρια την κ. Αρχοντία Μαντζαρίδου (ΣΕΕ Κλ. ΠΕ70 στο 6ο ΠΕΚΕΣ Αττικής – Εμπειρογνώμων στο ΙΕΠ για τη Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Διδάσκουσα στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα Δημόσια Ιστορία στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο).

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση εδώ:

https://blogs.sch.gr/andrimaria/files/2021/02/ΨΗΦΙΑΚΗ-ΑΦΗΓΗΣΗ-ΜΑΝΤΖΑΡΙΔΟΥ.pdf

 

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: «Digital Storytelling: “Η ψηφιακή και διαδραστική αφήγηση ως εργαλείο και μέθοδος διαφοροποιημένης διδασκαλίας”

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕ & ΔΕ

Στις 19 Φεβρουαρίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ  ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

«Digital Story Telling: Η ψηφιακή και διαδραστική αφήγηση ως εργαλείο και μέθοδος διαφοροποιημένης διδασκαλίας»

Διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο (Webinar), με τίτλο:«Digital Story Telling: Η ψηφιακή και διαδραστική αφήγηση ως εργαλείο και μέθοδος διαφοροποιημένης διδασκαλίας», θα διεξαχθεί την Πέμπτη, 25 Φεβρουαρίου 2021 κατά τις ώρες 18:00 – 20:00 για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής γλώσσας Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης.

Σκοπός του ιστοσεμιναρίου είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τα παιδαγωγικά οφέλη της αξιοποίησης της ψηφιακής διαδραστικής αφήγησης στη διδακτική πράξη. Θα δοθούν στους/στις εκπαιδευτικούς αναλυτικές οδηγίες που θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε να δημιουργήσουν μια ψηφιακή εικονογραφημένη ιστορία με τη χρήση συγκεκριμένων ψηφιακών εργαλείων.

Η ψηφιακή διαδραστική αφήγηση αποτελεί μία δημιουργική διαδικασία κατά την οποία η παραδοσιακή αφήγηση συνδυάζεται με τα σύγχρονα πολυμέσα και τα ICT εργαλεία. Η αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης στο σχολείο υποστηρίζει διαφοροποιημένα σχολικά περιβάλλοντα, βοηθάει στην εφαρμογή εξατομικευμένης διδασκαλίας και οδηγεί στην ανάπτυξη της πολλαπλής νοημοσύνης, που ανταποκρίνεται σε όλα τα διαφορετικά στυλ μάθησης. Συγχρόνως υποστηρίζει τη διαθεματικότητα, συμβάλλει στη δημιουργία ενός ελκυστικού περιβάλλοντος μάθησης και βοηθάει τους/τις μαθητές/-τριες στην απόκτηση δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.

Το επιμορφωτικό ιστοσεμινάριο διοργανώνεται από την κ. Μαρία Ανδριτσοπούλου, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Αγγλικής Γλώσσας (Κλ. ΠΕ06) στο 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής μαζί με την κ. Ευαγγελία Καραγιάννη, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Κλ. ΠΕ06 στο  5ο ΠΕΚΕΣ Αττικής. Προσκεκλημένη ομιλήτρια είναι η κ. Αρχοντία Μαντζαρίδου (Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Κλ. ΠΕ70 στο 6ο ΠΕΚΕΣ Αττικής – Εμπειρογνώμων στο ΙΕΠ για τη Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Διδάσκουσα στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα Δημόσια Ιστορία στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο).

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να παρακολουθήσουν την εξ αποστάσεως επιμόρφωση θα πρέπει να συνδεθούν μέσω Cisco Webex Meetings εδώ.

https://minedu-primary2.webex.com/meet/andrimaria

ΜΑΡΙΑ ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕ06

 

 

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕ & ΔΕ

2ο MOOC του ΥΠΑΙΘ: «Μαθαίνουμε Ψηφιακά, Διδάσκουμε Ψηφιακά – A’ βάθμια»

Στις 11 Φεβρουαρίου 2021 από τον/την ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

2ο MOOC του ΥΠΑΙΘ που προσφέρεται μέσω της πλατφόρμας mooc.edu.gr με τίτλο: «Μαθαίνουμε Ψηφιακά, Διδάσκουμε Ψηφιακά – A’ βάθμια».

 

Aφορά στην παιδαγωγική αξιοποίηση της τεχνολογίας για την ανάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Mπορείτε να εγγραφείτε στο νέο Μαζικό Ανοιχτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) του ΥΠΑΙΘ που σχεδιάστηκε σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο, τον υπεύθυνο φορέα της ΕΕ για τη μεταφορά τεχνογνωσίας και καινοτομίας στην εκπαίδευση, για εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Μάθετε περισσότερα: https://mooc.edu.gr/courses/course-v1:minedu_eun+Digital_Learning_Teaching2+2021_DL2/about

Δείτε το βίντεο:

https://youtu.be/hehVpRe4YKA

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2ο MOOC του ΥΠΑΙΘ: «Μαθαίνουμε Ψηφιακά, Διδάσκουμε Ψηφιακά – A’ βάθμια»