Κάτω από: Η τέχνη στην εκπαίδευση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Πανελλήνιο Δίκτυο Θεάτρου στην Εκπαίδευση: “Μονόλογοι σε καραντίνα”
Μια πολύ αξιόλογη δράση από το Πανελλήνιο Δίκτυο Θεάτρου στην Εκπαίδευση είναι εκτός των άλλων η δράση με το όνομα «Μονόλογοι σε καραντίνα». Η δράση «Μονόλογοι σε καραντίνα» στοχεύει να δώσει φωνή σε έφηβους πρόσφυγες, που διαμένουν σε διάφορες δομές και περιοχές της χώρας και έζησαν για ένα διάστημα από τον Μάρτιο έως τον Μάιο 2020, […]
Κάτω από: Η τέχνη στην εκπαίδευση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακή Μουσειακή εκπαίδευση
ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α) Μουσείο Ακρόπολης – Εκπαιδευτικό Υλικό – Κεντρική Σελίδα https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko Επιλεγμένα στοιχεία από την κεντρική σελίδα Διαδραστικά Παιχνίδια https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/ http://www.acropolis-athena.gr/ http://www.parthenonfrieze.gr/#/home http://acropolisvirtualtour.gr/theglafkaproject/#/el/home Εκπαιδευτικό Αποθετήριο http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/?locale=el Β) Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης http://repository-mca.ekt.gr/mca/ Γ) Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου […]
Κάτω από: Η τέχνη στην εκπαίδευση,Καινοτόμα προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Θεατρική παράσταση: Playing with protons
Τον Μάιο του 2019 έγινε η τελική θεατρική παράσταση του ευρωπαϊκού προγράμματος “Playing with protons” στην οποία συμμετείχαν όλα τα Δημοτικά Σχολεία της Νάουσας, το Ειδικό Σχολείο Νάουσας και τρία νηπιαγωγεία (50, 60 και 10ο Νάουσας). Την παράσταση που δόθηκε στο Δημοτικό Θέατρο Νάουσας παρακολούθησαν μαθητές και μαθήτριες (πάνω από 600 σε αριθμό), με τις/τους […]
Κάτω από: Η τέχνη στην εκπαίδευση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργία ταινίας μικρού μήκους στο σχολείο
Θεωρητικό μάθημα δημιουργίας ταινιών σε σχολεία Παρακολουθήστε το βίντεο στον παρακάτω σύνδεσμο για να πάρετε χρήσιμες πληροφορίες για την δημιουργία μιας ταινίας μικρού μήκους στο σχολείο με την βοήθεια φυσικά των εκπαιδευτικών: https://video.sch.gr/asset/detail/e1NfYGIcLXYK9pYLP5deVDxm