Α. Η ενέργεια στην καθημερινή ζωή

Ένα σώμα έχει ενέργεια όταν μπορεί να προκαλέσει στον εαυτό του ή στο περιβάλλον μια μεταβολή.

Η ενέργεια είναι απαραίτητη για όλες τις μεταβολές στη φύση. Τίποτα δε μπορεί να γίνει χωρίς ενέργεια. Δε μπορούμε να τη δούμε, αλλά αισθανόμαστε την επίδραση της σε εμάς και στον κόσμο μας.

π.χ. Ο άνθρωπος χρειάζεται ενέργεια για να τρέξει, να δουλέψει κλπ.

Τα αυτοκίνητα χρειάζονται ενέργεια για να λειτουργήσουν, την οποία παίρνουν από το πετρέλαιο και τη βενζίνη.

Μορφές ενέργειας: Ανάλογα με την προέλευση της και τον τρόπο που τη χρησιμοποιούμε, ονομάζουμε την ενέργεια:

1

Στιγμιότυπο 15 2 2025 21857

 

Η κινητική και η δυναμική είναι οι 2 βασικές μορφές ενέργειας.

Πολλές φορές ο άνθρωπος πρέπει να μετατρέψει μια μορφή ενέργειας σε άλλη για να τη χρησιμοποιήσει στη ζωή του. Αυτό γίνεται με τη βοήθεια συσκευών και μηχανών που λέγονται μετατροπείς ενέργειας.

π.χ. Ο φούρνος μετατρέπει  την ηλεκτρική ενέργεια σε θερμική και φωτεινή.

10

Το αυτοκίνητο μετατρέπει τη χημική ενέργεια σε θερμική και κινητική.

11

Η δυναμική ενέργεια του νερού μετατρέπεται σε κινητική και αμέσως μετά σε ηλεκτρική.

12

Ωστόσο, ένα μέρος της ενέργειας μετατρέπεται σε μορφή που δε μπορεί να αξιοποιηθεί, συνήθως σε θερμότητα. Τότε λέμε ότι η ενέργεια υποβαθμίζεται.

π.χ.  Όταν χρησιμοποιούμε το πετρέλαιο για την κίνηση του φορτηγού, η χημική ενέργεια υποβαθμίζεται.

ΓΙΑΤΙ;

Ένα μέρος μετατρέπεται σε κινητική αλλά το μεγαλύτερο μέρος σε θερμική ενέργεια στη μηχανή του αυτοκινήτου και στα ελαστικά. Η ενέργεια αυτή φεύγει στο περιβάλλον και δε μπορεί να αξιοποιηθεί.

Β. Αποθήκες ενέργειας

Η ενέργεια στη φύση αποθηκεύεται με διάφορες μορφές. Τα σώματα που περιέχουν αποθηκευμένη ενέργεια, την οποία μπορούν να απελευθερώσουν, για να χρησιμοποιηθεί σε μια άλλη μορφή ονομάζονται πηγές ενέργειας ή αποθήκες ενέργειας.

Ο ήλιος, ο άνεμος, το νερό, τα τρόφιμα, τα κοιτάσματα πετρελαίου και γαιανθράκων είναι πηγές ενέργειας.

Πολλές φορές αποθηκεύουμε και εμείς ενέργεια για να τη χρησιμοποιήσουμε αργότερα.

Π.χ. Στα ξύλα είναι αποθηκευμένη χημική ενέργεια. Όταν τα κάψουμε παράγεται θερμότητα.

13

Στις μπαταρίες είναι αποθηκευμένη χημική ενέργεια που μετατρέπεται σε ηλεκτρική σε πολλές συσκευές που χρησιμοποιούμε καθημερινά.

14

Στο πετρέλαιο είναι αποθηκευμένη χημική ενέργεια που μετατρέπεται σε θερμότητα και κινητική ενέργεια στον κινητήρα ενός αυτοκινήτου.

15

Στα ελατήρια είναι αποθηκευμένη δυναμική ενέργεια που μετατρέπεται σε κινητική όταν τα αφήσουμε ελεύθερα.

16

 

Αρχή διατήρησης της ενέργειας: Η συνολική ενέργεια στη φύση διατηρείται. Η ενέργεια δεν εμφανίζεται από το τίποτα ούτε εξαφανίζεται. Δε μπορούμε να δημιουργήσουμε ενέργεια, αλλά μπορούμε να τη μετατρέψουμε στη μορφή που μας είναι κάθε φορά χρήσιμη και να  ωφεληθούμε από τη μετατροπή αυτή.

Τα αποθέματα της γης σε χρήσιμες μορφές ενέργειας είναι περιορισμένα, ενώ η συνεχής μετατροπή  χρήσιμης ενέργειας σε υποβαθμισμένες μορφές επιβαρύνει το περιβάλλον. Γι΄ αυτό, πρέπει να χρησιμοποιούμε όλοι την ενέργεια με μέτρο.

Γ. Τροφές και ενέργεια

Ο άνθρωπος χρειάζεται ενέργεια για να μπορέσει να τρέξει, να διαβάσει, να δουλέψει κλπ. Ακόμη και αν καθόμαστε χρειαζόμαστε ενέργεια, για να αναπνέουμε, για τη λειτουργία του εγκεφάλου, της καρδιάς και των άλλων οργάνων.

Την ενέργεια που μας είναι απαραίτητη τη παίρνουμε από το φαγητό.

Ο ανθρώπινος οργανισμός αποτελεί ένα μετατροπέα ενέργειας. Η ενέργεια που είναι αποθηκευμένη στα μόρια των τροφών ελευθερώνεται κατά τη πέψη, όταν αυτά διασπώνται. Η ενέργεια αυτή ονομάζεται βιολογική. Η βιολογική ενέργεια στη συνέχεια μετατρέπεται στις εξής μορφές:

 

5

Την ενέργεια τη μετράμε σε KiloJoule (KJ).

Όλες οι τροφές δεν προσφέρουν την ίδια ποσότητα ενέργειας.

π.χ. Το γιαούρτι μας δίνει ενέργεια 230 KJ ανά 100g.17

Τα πατατάκια μας δίνουν ενέργεια 2.245 KJ ανά 100 g.   19

  • Αν η ενέργεια που παίρνουμε με το φαγητό είναι περισσότερη από αυτή που μας είναι απαραίτητη, ο οργανισμός μας την αποθηκεύει δημιουργώντας λίπος. Άρα, παχαίνουμε.
  • Όταν κάνουμε δίαιτα, παίρνουμε λιγότερη ενέργεια από αυτή που μας είναι απαραίτητη. Σε αυτή την περίπτωση, ο οργανισμός παίρνει την ενέργεια που χρειάζεται από την αποθήκη ενέργειας, το λίπος, που έχει δημιουργήσει και αδυνατίζουμε.

Γι΄ αυτό, χρειάζεται να ακολουθούμε μια ισορροπημένη διατροφή έτσι ώστε να παίρνουμε κάθε μέρα όση ενέργεια είναι απαραίτητη, ούτε περισσότερη ούτε λιγότερη. Η διατροφή μας πρέπει να περιλαμβάνει ποικιλία τροφών.  Στη διατροφική πυραμίδα που ακολουθεί απεικονίζονται τα είδη τροφών και η συχνότητα με την οποία πρέπει να καταναλώνουμε καθένα απ΄ αυτά.

14

Η ενέργεια που χρειαζόμαστε εξαρτάται από:

  • το φύλο
  • τη μάζα και
  • τις δραστηριότητες μας.

Π.χ. Ένας άνδρας με μάζα 70 kg χρειάζεται περίπου 8.800 KJ την ημέρα, ενώ μια γυναίκα με μάζα 60 kg χρειάζεται 7.100 KJ την ημέρα.

Ένας άνθρωπος που εργάζεται σε ένα γραφείο 8 ώρες χρειάζεται επιπλέον 1.350 KJ ενώ ένας αθλητής που προπονείται έντονα 6 ώρες 10.800 KJ. Επομένως, ο αθλητής πρέπει να καταναλώνει τροφές πλούσιες σε ενέργεια σε μεγαλύτερη ποσότητα από τον εργαζόμενο σε γραφείο.

Εκπαιδευτικό βίντεο από Noesis Science Center για τις μορφές ενέργειας

Εκπαιδευτικό βίντεο μικρού μήκους για το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Ερωτήσεις ενότητας

Εκπαιδευτικές εφαρμογές από Phet.colorado.edu:

Μετατροπές ενέργειας

Δ. Το βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί

Κεφάλαιο 17: Οι γείτονες των Βυζαντινών

Παρουσίαση

Σχεδιάγραμμα

Ερωτήσεις

Εκπαιδευτικό βίντεο από Να σου πω μια …Ιστορία:

Κεφάλαιο 18: Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου

Παρουσίαση

Σχεδιάγραμμα

Ερωτήσεις

Εκπαιδευτικό βίντεο από Να σου πω μια …Ιστορία:

Κεφάλαιο 19: Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες

Παρουσίαση

Σχεδιάγραμμα

Ερωτήσεις

Εκπαιδευτικό βίντεο από Να σου πω μια …Ιστορία:

Κεφάλαιο 20: Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες

Παρουσίαση

Σχεδιάγραμμα

Ερωτήσεις

Εκπαιδευτικό βίντεο από Να σου πω μια …Ιστορία:

Κεφάλαιο 21: Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους

Παρουσίαση

Σχεδιάγραμμα

Ερωτήσεις

Εκπαιδευτικό παιχνίδι από Wordwall: Βρες τη σωστή απάντηση!

Κεφάλαιο 22: Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους

Παρουσίαση

Σχεδιάγραμμα – Βούλγαροι

Σχεδιάγραμμα – Ρώσοι

Ερωτήσεις

Εκπαιδευτικό παιχνίδι από Wordwall:Βρες τη σωστή απάντηση!

Ενότητα 6: Οι φίλοι μας, οι φίλες μας

Φυλλάδιο 6ης ενότητας

Εκπαιδευτικές εφαρμογές από Wordwall:

Ευθύς ή πλάγιος λόγος; (1)

Ευθύς ή πλάγιος λόγος; (2)

Ευθύς ή πλάγιος λόγος; (3)

Τελική ή βουλητική πρόταση;

Απλή ή επαυξημένη πρόταση;

Βρες το είδος της δευτερεύουσας πρότασης!

Βρες το είδος της πρότασης ανάλογα με το περιεχόμενο!

Εξασκήσου στα παρώνυμα!

Εξασκήσου στα ομώνυμα και στα παρώνυμα!

 

 

Δραστηριότητες για τη 17η Νοέμβρη

Δραστηριότητες για τα Χριστούγεννα

  • Δημιουργία ημερολογίου αντίστροφης μέτρησης με δραστηριότητες για όλο τον μήνα Δεκέμβρη. Στη συνέχεια, ακολουθεί το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης του 2024 καθώς και οι σύνδεσμοι με πληροφορίες για συγκεκριμένες δραστηριότητες. 

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης 2024 1 2

Χριστουγεννιάτικο taboo από playgroundlearning.

Τρισδιάστατα δέντρα από Pargie.

Χριστουγεννιάτικες pop – up κάρτες από Craft episode.

Προτεινόμενες ταινίες:

  • Κλάους: το Μυστικό των Χριστουγέννων
  • Jingle jangle: Μαγικά Χριστούγεννα.
  • Ανέβασμα της θεατρικής παράστασης “Φρικαντέλα: Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα”. Θεατρικό έργο.
  • Ανέβασμα της θεατρικής παράστασης “Ο Αϊ- Βασίλης στη φυλακή με τους 83 αρουραίους” από Kinderella
  • Συγγραφή γράμματος στον Αϊ – Βασίλη. Πρότυπο.

Ενότητα 4:Τα ζώα που ζουν κοντά μας

Φυλλάδιο 4ης ενότητας

Εκπαιδευτικές εφαρμογές από Wordwall:

Φτιάξε αιτιολογικές προτάσεις!

Εξασκήσου στα επίθετα σε -ής -ιά -ί και ύς-ιά-ύ!

Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο ή Κατηγορούμενο; (1)

Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο ή Κατηγορούμενο; (2)

Απλή ή επαυξημένη πρόταση; (1)

Απλή ή επαυξημένη πρόταση; (2)

Οριστικό άρθρο ή προσωπική αντωνυμία;

Ήρθε η ώρα για τροχό! Οριστικό και αόριστο άρθρο

 

Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας

Υλικό για μελέτη

Εκπαιδευτικές εφαρμογές από Wordwall:

Βρες στο χάρτη τις χερσονήσους της Ελλάδας!

Βρες στον χάρτη τα ακρωτήρια της Ελλάδας!

Βρες στον χάρτη τους κόλπους της Ελλάδας!

Βρες στον χάρτη τα νησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδας!

Βρες στον χάρτη τα 10 μεγαλύτερα νησιά της Ελλάδας!

Βρες στον χάρτη τα βουνά της Ελλάδας στον χάρτη!

Βρες στον χάρτη τα πελάγη της Ελλάδας!

Βρες στον χάρτη τα ποτάμια της Ελλάδας!

Βρες τις πεδιάδες της Ελλάδας!

Βρες στον χάρτη τις λίμνες της Ελλάδας!

 

Ενότητα 2: Μίγματα

Α. Μελετάμε τα μίγματα

  • Μίγματα: ονομάζονται οι ουσίες που προκύπτουν από την ανάμειξη 2 ή περισσότερων καθαρών ουσιών.
  • Συστατικά του μίγματος: ονομάζονται οι ουσίες από τις οποίες αποτελείται ένα μίγμα. Τα συστατικά του μίγματος μπορεί να είναι χημικά στοιχεία ή χημικές ενώσεις.

Ένα μίγμα διατηρεί τις ιδιότητες που έχουν και τα συστατικά του.

Π.χ. Το αλάτι είναι αλμυρό. Το μίγμα που φτιάχνουμε αναμειγνύοντας αλάτι με νερό, το αλατόνερο, είναι κι αυτό αλμυρό.

Π.χ. Η ζάχαρη είναι γλυκιά. Ο καφές έχει σκούρο χρώμα. Το μίγμα που φτιάχνουμε, όταν αναμειγνύουμε νερό με καφέ και ζάχαρη έχει τις ιδιότητες των συστατικών του, έχει σκούρο χρώμα και γλυκιά γεύση.

Τα μίγματα τα διακρίνουμε σε ετερογενή και ομογενή.

  • Ετερογενές λέγεται ένα μίγμα που μπορώ να ξεχωρίσω τα συστατικά του με γυμνό μάτι ή με το μικροσκόπιο.
  • Ομογενές λέγεται ένα μίγμα που δεν μπορώ να ξεχωρίσω τα συστατικά του ακόμη και αν χρησιμοποιήσω μικροσκόπιο. Τα ομογενή μίγματα λέγονται αλλιώς και διαλύματα.

Στιγμιότυπο 10 11 2024 183818

Κάποιες φορές χρειαζόμαστε ένα ή περισσότερα από τα συστατικά ενός μίγματος. Τότε πρέπει να διαχωρίσουμε τα συστατικά του μίγματος. Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι διαχωρισμού. Άλλες είναι πιο απλές και εφαρμόζονται καθημερινά όπως όταν με το σουρωτήρι ξεχωρίζουμε τα στερεά κομματάκια από τον χυμό, ενώ άλλες είναι πιο σύνθετες και χρησιμοποιούνται στη βιομηχανία.

 

Β. Μελετάμε τα διαλύματα

Διαλύματα όπως αναφέρθηκε προηγουμένως είναι τα μίγματα που δεν μπορώ να ξεχωρίσω τα συστατικά τους ακόμη και αν χρησιμοποιήσω μικροσκόπιο.

Υπάρχουν στερεά (π.χ. χρυσό δαχτυλίδι, κέρματα, χάλκινο μετάλλιο), υγρά (π.χ. χυμός, κρασί) και αέρια διαλύματα (π.χ. αέρας).

Στιγμιότυπο 10 11 2024 18395

ΥΓΡΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

Στα υγρά διαλύματα, διακρίνουμε τον διαλύτη, τις διαλυμένες ουσίες και το ίζημα.

  • Διαλύτης: ονομάζεται το συστατικό που περιέχεται στο διάλυμα σε μεγαλύτερη ποσότητα.
  • Διαλυμένες ουσίες: ονομάζονται τα υπόλοιπα συστατικά του μίγματος.

Για παράδειγμα, στον καφέ διαλύτης είναι το νερό και διαλυμένες ουσίες είναι ο καφές και η ζάχαρη.

34

  • Ίζημα: ονομάζεται η ποσότητα μιας στερεής ουσίας που δε διαλύεται σε έναν διαλύτη αλλά κάθεται στον πυθμένα.

Π.χ. Αν προσθέτουμε συνεχώς ζάχαρη στο τσάι, κάποια στιγμή η ζάχαρη δε διαλύεται πια και αρχίζει να συγκεντρώνεται στον πυθμένα του ποτηριού. Η ποσότητα που κατακάθεται ονομάζεται ίζημα.

Η ποσότητα μιας ουσίας που μπορεί να διαλυθεί σε έναν διαλύτη εξαρτάται από:

  • τον όγκο και
  • τη θερμοκρασία του διαλύτη.

Όσο περισσότερος είναι ο διαλύτης και όσο αυξάνεται η θερμοκρασία του, τόσο μεγαλύτερη είναι και η ποσότητα της ουσίας που μπορεί να διαλυθεί σε αυτόν.

Π.χ. Σε μια κούπα τσάι 500 mL διαλύεται περισσότερη ζάχαρη σε σχέση με μία κούπα τσάι 300 mL.

Επίσης, στο ζεστό τσάι διαλύεται περισσότερη ζάχαρη σε σχέση με το κρύο τσάι.

Γιατί;

Όταν η θερμοκρασία αυξάνεται, αυξάνεται και η ταχύτητα με την οποία κινούνται τα μόρια στα στερεά, στα υγρά και στα αέρια, οπότε και διευκολύνεται η ανάμειξή τους με τα μόρια του διαλύτη.

Ερωτήσεις ενότητας

Εκπαιδευτικές εφαρμογές από Εκπαιδευτικές εφαρμογές από Phet.colorado.edu:

Διάλυμα ζάχαρης και αλατιού