Αρχείο ετικέτας Γλώσσα
Προετοιμασία μαθητών για την συγγραφή του παραμυθιού- eTwinning “Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική”
Δημιουργούμε το δικό μας παραμύθι- Γωνιά Γλώσσας
Οι ήρωες του προγράμματος μας “Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτικοί” που δημιούργησαν οι εταίροι μας αποτέλεσαν την αφόρμηση για την δημιουργία του δικού τους παραμυθιού στη Γωνιά της Γλώσσας
Ασκήσεις Δημιουργικής Γραφής στο Νηπιαγωγείο μας
Γνωρίζουμε τους εταίρους και επικοινωνούμε μαζί τους ΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ
Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος etwinning “Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική” ενός προγράμματος που βασικό του στόχο είχε την μύηση των παιδιών στην Δημιουργική γραφή τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες, ποιήματα, τραγούδια, ήρωες.
Γνώρισαν τους εταίρους του προγράμματος δημιουργώντας κάτι νέο κάθε φορά…
Δημιουργική επεξεργασία του παραμυθιού “Ο Λύκος και τα 7 κατσικάκια”
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε μία ανέλαβε να γνωρίσει καλύτερα τους ήρωες του παραμυθιού!!! Τα παιδιά με αυτό τον τρόπο μπαίνουν στον ρόλο του συγγραφέα και προσπαθούν να δομήσουν τους χαρακτήρες μιας ιστορίας.
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΜΑ ΚΑΤΣΙΚΑ
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΙΚΡΌ ΚΑΤΣΙΚΑΚΙ
ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ-Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ
Με αφορμή τα υπέροχα εκπαιδευτικά βίντεο “Ένα γράμμα μια ιστορία” είχαμε την ιδέα με τα παιδιά να φτιάξουμε τις δικές μας ιστορίες με τα γράμματα από το αρχικό του ονόματος τους. Τις ιστορίες λοιπόν αυτές τις φτιάξαμε ομαδικά με τα παιδιά και σας τις παρουσιάζουμε
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ Α
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ Γ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ Κ
ΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΣΙΜΙΓΔΑΛΙ
Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας
Δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά αυτό το κουτί, το οποίο αρχικά τα παιδιά κόλλησαν γλασέ χαρτί σε λωρίδες στον πάτο, μετά το ντύσαμε με αυτοκόλλητο ντυσίματος βιβλίων και το γεμίσαμε με σιμιγδάλι. Τώρα μπορούμε να γράφουμε και να σχεδιάζουμε μέσα σε αυτό… το λάτρεψαν…
Διαφήμιση- Προσεγγίζοντας την έννοια του Πολυγραμματισμού στο Νηπιαγωγείο
Διαφήμιση
Πως μπορούμε να προσεγγίσουμε τις διαφημίσεις στο Νηπιαγωγείο; Μπορούμε να φτιάξουμε την δική μας διαφήμιση;
Στην σύγχρονη κοινωνία όπως έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια είναι άκρως απαραίτητος ο εμπλουτισμός της παιδαγωγικής του γραμματισμού με ένα καινούριο πλαίσιο αυτό του Πολυγραμματισμού. Προσεγγίζοντας διδακτικά την έννοια του Πολυγραμματισμού θα λέγαμε ότι δίνεται έμφαση στο να εξοικοιωθούν τα παιδιά με δεξιότητες και ικανότητες επεξεργασίας κειμένων και διαφόρων ειδών λόγου που προέρχονται από ένα μεγάλο φάσμα διαφορετικών πολιτισμικών πηγών, αναδεικνύοντας με αυτό τον τρόπο τις διαφορετικές πολιτισμικές εκφάνσεις του.
Αναπτύσσονται δεξιότητες στα παιδιά όπως μεταγνωστικές και μεταγλωσσικές. Είναι σημαντική και χρήσιμη η κατάκτηση τους από τα παιδιά διότι πρέπει να αναγνωρίζουν και να επεξεργάζονται όλα αυτά τα είδη κειμένων και προσεγγίσεων της γλώσσας που θα συναντήσουν στην καθημερινή τους ζωή, να κατανοούν τις επικοινωνιακές περιστάσεις που αυτά εντάσσονται, να εκφράζουν τις απόψεις τους με κριτική στάση.
Το όνομα μου… Διαδικτυακό μάθημα
