Ανοίγουμε…Επιστροφή στο σχολείο

Με πολύ χαρά ακούσαμε όλοι μας το μήνυμα του ΥΠΑΙΘ για την επαναλειτουργία των νηπιαγωγείων. Αν και όλο αυτό τον καιρό δεν σταμάτησε η επαφή μας με τα παιδάκια, που τα αισθανόμαστε και δικά μας, η αλήθεια είναι ότι η φυσική παρουσία δεν μπορεί να αντικατασταθεί με την επικοινωνία μας πίσω από μια άψυχη γυάλινη οθόνη ενός υπολογιστή ή ενός κινητού.

Ας ευχηθούμε παρόμοιες καταστάσεις να μην ξαναζήσουμε και ας έρθουμε στο προκείμενο.

Τη Δευτέρα 1η Ιουνίου ΑΝΟΙΓΟΥΜΕ.

Σύμφωνα με τις οδηγίες που ήρθαν από το Υπουργείο, τα παιδιά θα έρχονται καθημερινά (αφού ο αριθμός είναι μικρότερος από το 15).

Δεν θα λειτουργεί το ολοήμερο πρόγραμμα, δηλαδή θα σχολάμε 13.00.

Το σχολείο έχει προετοιμαστεί τόσο όσο αφορά τον τρόπο που θα κάθονται τα παιδιά αλλά και όσο αφορά την επάρκεια αντισηπτικών.

Ωστόσο, είναι πολύ σημαντικό να μάθουν τα παιδάκια να πλένουν σωστά τα χεράκια. Θα ήταν χρήσιμο να παρακολουθήσετε μαζί με τα παιδιά σας το παρακάτω βίντεο, προκειμένου να ακολουθούν το πρωτόκολλο ως προς τη διάρκεια και τον τρόπο πλυσίματος.

Κάντε κλικ.

Δίνεται, επίσης, η δυνατότητα κάποιος μαθητής να απουσιάσει με μια απλή υπεύθυνη δήλωση του γονέα που να δηλώνει ότι στο σπίτι υπάρχει άτομο αυξημένου κινδύνου ή άτομο που νοσεί.

Όποιος γονέας επιθυμεί μα μην στείλει το παιδί του στο σχολείο, ας συμπληρώσει την παρακάτω Υπεύθυνη δήλωση και να τη φέρει στο σχολείο.

COVID-19-ypeythini_dilosi

ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ

Δύο από τα πιο όμορφα αγριολούλουδα είναι η μαργαρίτα και η παπαρούνα; Φανταστείτε πόσο όμορφα θα ήταν να βρισκόμασταν σε ένα κάτασπρο λιβάδι από κάτασπρες μαργαρίτες ή πόσο όμορφα θα ήταν να βρισκόμασταν σε ένα κατακόκκινο λιβάδι από κόκκινες παπαρούνες ή μήπως θα ήταν ακόμη πιο όμορφα να βρισκόμασταν σε ένα κοκκινόασπρο ή ασπροκόκκινο λιβάδι όπου φυτρώνουν κάτασπρες μαργαρίτες και κατακόκκινες παπαρούνες;

Πως αντιδρά μια παρέα από άσπρες μαργαρίτες, όταν μια κόκκινη παπαρούνα τολμά να ξεφυτρώσει στον αγρό τους; Την απάντηση σε αυτή την ερώτηση μας δίνει το βιβλίο της Φυλιώς Νικολούδη “Το χαρούμενο λιβάδι”. Για να δούμε τι γίνεται σε αυτό το βιβλίο, θα ακολουθήσουμε μια παρέα παιδιών που με τρόπο μαγικό καταφέρνουν και μπαίνουν μέσα στις σελίδες αυτού του βιβλίου.

Μας άρεσε αυτό το παραμύθι; Εμείς είμαστε όλοι ίδιοι; Πώς θα αντιδρούσαμε εμείς όταν ένα παιδάκι διαφορετικό από εμάς ερχόταν στο σχολείο μας ή στην παρέα μας;

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

Ζωγραφίστε τι σας έκανε εντύπωση

τι μου εκανε εντυπωση

Μαθαίνω να γράφω τα ονόματα των λουλουδιών της ιστορίας

Το χαρούμενο λιβάδι

Βάλε τόσα πέταλα στις μαργαρίτες όσα λέει ο αριθμός

1-5

Μαθηματικά_1

1-10

Μαθηματικά_2

Και επειδή σας αρέσουν τα παζλ… κάντε κλικ πάνω στο βιβλίο

 

ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ…

Τι χρειαζόμαστε για να φυτέψουμε λουλούδια; Υπάρχουν δύο τρόποι:

  1. Μπορούμε να φυτέψουμε σποράκια που αυτά θα αναπτυχθούν και θα γίνουν λουλούδια ή
  2. Μπορούμε να μεταφυτέψουμε μικρά φυτά λουλουδιών που θα μεγαλώσουν και θα γίνουν μεγάλα λουλούδια

Είτε ακολουθήσουμε τον πρώτο ή τον δεύτερο τρόπο χρειαζόμαστε επίσης:

Πώς φυτεύουμε όμως ένα λουλούδι;

Μπορούμε να παρακολουθήσουμε και το παρακάτω video

Και τώρα, ώρα για δράση. Ζητήστε από τους γονείς σας να σας προμηθεύσουν αυτά που χρειάζεστε και περιμένουμε να δούμε τα όμορφα αποτελέσματα.

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΖΩΗΣ ΤΟΥ ΦΥΤΟΥ

Τι χρειάζεται ένας σπόρος για να αναπτυχθεί; Πώς τρέφονται τα φυτά;Τι χρειάζονται τα φυτά;

Προκειμένου να απαντήσουμε αυτές τις απορίες, διαβάζουμε το βιβλίο “Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό” όπου μια πολύχρωμη παρέα εντόμων παρακολουθεί την ανάπτυξη ενός σπόρου ηλιοτρόπιου.

Ένα φυτό ξεκινάει από ένα μικρό σποράκι, που για να αναπτυχθεί χρειάζεται αέρα, νερό και ζεστασιά, και τελικά γίνεται ένα ωραίο φυτό.

Μπορείτε κι εσείς να κόψετε και να βάλετε σε σειρά τις εικόνες για να φτιάξετε τον κύκλο ζωής του φυτού (με 4 εικόνες).

και σε pdf.

Ο_κυκλος_ζωής_του_φυτού1

Ο_κυκλος_ζωής_του_φυτού2

ΘΑ Σ’ ΑΓΑΠΩ Ο,ΤΙ ΚΙ ΑΝ ΓΙΝΕΙ

Ο Μικρός είναι ένα αλεπουδάκι που δεν έχει καθόλου κέφια. Φοβάται πως η μαμά του δε θα τον αγαπάει για πάντα.

Η πολυβραβευμένη Ντέμπι Λιόρι, μας λέει την ιστορία του Μικρού και μας δείχνει μέσα από μια σειρά τρυφερές εικόνες  μια ευρηματική μαμά που αποδεικνύει στο παιδί της ότι η μητρική αγάπη δεν έχει όρια.

Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα και ξαναδιαβάστε το παραμύθι.

Με τη βοήθεια του φύλλου εργασίας, προσπαθείστε να ξαναπείτε το παραμύθι.

Για να θυμηθούμε: “Πόσο φαντασία είχε ο Μικρός; Σε ποια ζωάκια σκέφτηκε να μεταμορφωθεί για να δει την αγάπη της μαμάς του;”

Και για το τέλος… μια ΕΚΠΛΗΞΗ! Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα και θα εμφανιστεί ένα ωραίο παιχνιδάκι.

Καλή Διασκέδαση!!

 

ΠΩΣ ΓΡΑΦΕΤΑΙ Η ΛΕΞΗ ΜΗΤΕΡΑ

Η Αγγελική Βαρελά μας μεταφέρει τους προβληματισμούς της μικρής Φιλιώς η οποία θέλει να κάνει ένα μοναδικό δώρο στη μανούλα της αλλά ….

“Τι κρίμα να είσαι μικρή και να μην ξέρεις να γράφεις! Τι υπέροχο που είναι να τα καταφέρεις κι ας είσαι μικρή! Πώς γράφεται τελικά η λέξη ΜΗΤΕΡΑ; Μα με πολλή αγάπη. Πώς αλλιώς;”

(Από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)

 


Σας άρεσε το δώρο που έκανε η Φιλιώ στη μητέρα της; Τι νομίζετε, η μητέρα της πώς ένοιωσε όταν πήρε στα χέρια το δώρο της Φιλιώς; Ποια συναισθήματα ένοιωσε;

Ζωγραφίστε τι σας έκανε εντύπωση από το παραμύθι.

Η Φιλιώ έγραψε τη λέξη ΜΗΤΕΡΑ. Για να γράψει αυτή την λέξη πήρε τα γραμματάκια από κάποιες άλλες λέξεις. Όπως μας λέει η ίδια πήρε:

το Μ από το ΜΕΛΙ, γιατί; Γιατί η μαμά μας είναι γλυκιά όπως το μέλι

το Η από τον ΗΛΙΟ, γιατί; Γιατί η μαμά μας είναι λαμπερή όπως ο ήλιος

το Τ από το ΤΡΑΓΟΥΔΙ, γιατί; Γιατί η μαμά μάς τραγουδάει όμορφα τραγούδια

το Ε από τι ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ, γιατι; Γιατί πόσα πολλά ευχαριστώ πρέπει να πούμε στη μαμά μας για όλα αυτά που μας κάνει

το Ρ από το ΡΟΔΟ, γιατί; Γιατί η μαμά είναι όμορφη όπως ένα ρόδο (τριαντάφυλλο) και πολύ θα θέλαμε να της χαρίσουμε ένα

το Α από την ΑΓΑΠΗ, γιατί; Γιατί η μαμά μας μας αγαπάει αλλά και εμείς την αγαπάμε με μια αγάπη διαφορετική και μοναδική

Ας μάθουμε να γράφουμε αυτές τις λεξούλες

 

ΓΙΑ ΣΕΝΑ, ΜΑΜΑ

Όπως οι όλοι οι άνθρωποι έχουν τη μαμά τους, έτσι και τα ζωάκια έχουν κι αυτά μια μαμά. Η μαμά μας μας αγαπάει και μας φροντίζει. Έτσι και τα ζωάκια, η μαμά τα αγαπάει και τα φροντίζει μέχρι να μπορούν να αυτοεξυπηρετούνται. Παρακολουθήστε το παρακάτω video και θα δείτε κάτι πολύ όμορφο και πολύ τρυφερό.

Η αγάπη ανάμεσα στη μανούλα και το παιδάκι της είναι ΜΟΝΑΔΙΚΗ. Σκεφτείτε πόσο πολύ αγαπάτε εσείς τη μαμά σας. Διαβάστε το ποιηματάκι και κάντε την πιο όμορφη ζωγραφιά για να δείξετε στη μαμά σας πόσο πολύ την αγαπάτε. Και σίγουρα θα είναι η πιο όμορφη ζωγραφιά γιατί την έχετε κάνει εσείς.

Αν δεν μπορείτε να εκτυπώσετε τη σελίδα, κάντε την πιο όμορφη ζωγραφιά σας σε ένα άσπρο Α4 και στο πάνω μέρος γράψτε:

Για σένα , μαμά…

και φυσικά το όνομά σας.

Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Τι ωραία που θα ήταν και πόσο θα χαιρόταν η μαμά μας, αν την Κυριακή που γιορτάζει, την ξυπνήσουμε τραγουδώντας της ένα πολύ ωραίο τραγουδάκι. Ακούμε το τραγούδι πολλές φορές ώστε να το μάθουμε και την Κυριακή, ξέρουμε εμείς τι θα κάνουμε….

Μπορούμε να πάρουμε ένα άσπρο χαρτί και της γράψουμε μέσα αυτό που λέει και το τραγούδι

Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Σ’ ΑΓΑΠΑΩ ΜΑΜΑ

Μπορούμε να το στολίσουμε με καρδούλες και λουλουδάκια.

Η ΜΑΝΟΥΛΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ

Στις 10 Μαΐου είναι κάτι πολύ σημαντικό. Γιορτάζει η μανούλα μας, όπως και όλες οι μανούλες.

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη  Κυριακή του μήνα Μάη.

Οι πρώτες αναφορές για Γιορτή της Μητέρας και της μητρότητας έρχονται από την αρχαία Ελλάδα.

Η μητέρα Γη (Γαία) σύζυγος του Ουρανού είναι η προσωποποίηση της φύσης, που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται σαν η υπέρτατη θεότητα. Η λατρεία περνά στη συνέχεια στην κόρη της, Ρέα, σύζυγο και αδερφή του Κρόνου. Η Ρέα λατρεύεται σαν η “Μητέρα των Θεών”, καθώς φαίνεται να είναι η πρώτη, που γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε τα παιδιά της με μητρικό γάλα. Οι αρχαίοι Έλληνες απέδιδαν τιμές στη Ρέα κάθε άνοιξη, καθώς ήταν και θεά της γης και της γονιμότητας.

Καθιερώθηκε τον 20ό αιώνα και προέρχεται από το αγγλικό και το αμερικανικό κίνημα των γυναικών. 

Στην Ελλάδα η γιορτή της μητέρας συνδέθηκε με την εορτή της Υπαπαντής (2 Φεβρουαρίου). Τότε η ορθόδοξη εκκλησία γιορτάζει την Παναγία με τον Ιωσήφ που πηγαίνουν τον 40ήμερο Ιησού στο Ναό για ευλογία. Να “σαραντίσει”, με σύγχρονη ορολογία. Μια κίνηση που ακόμα σήμερα κάνουν οι χριστιανές μητέρες (Σαραντισμός). Ο παράλληλος εορτασμός της μητέρας ξεκίνησε το 1929 με προφανή τον συμβολισμό. Όμως κατά την δεκαετία του 1960, ο εορτασμός ατόνησε και ενισχύθηκε η δυτικόφερτη συνήθεια εορτασμού της 2ης Κυριακής του Μαΐου. Η εκκλησία όμως επιμένει στην παλαιά ημέρα εορτασμού και διοργανώνει σχετικές εκδηλώσεις.

(Πηγή: Βικιπαίδεια)

Η μαμά μας είναι το άτομο, που μαζί βέβαια με τον μπαμπά μας έχει ξεχωριστή θέση στη ζωή μας. Για να σκεφτούμε, όμως, τι κάνει για μας η μαμά μας…

Η μαμά κάνει πάρα πολλά πράγματα για μας. Διαβάζουμε το ποίημα και μέσα στην καρδούλα ζωγραφίζουμε τη μανούλα μας και τον εαυτό μας.

.

Τώρα θα κάνουμε κάτι μαγικό. Θα κλείσουμε τα μάτια μας και θα προσπαθήσουμε να πούμε πώς βλέπουμε τη μαμά μας, να την περιγράψουμε, να πούμε τα χαρακτηριστικά της. Για παράδειγμα, αν είναι ψηλή ή κοντή, πώς είναι τα μαλλιά της, τα μάτια της….

Στη συνέχεια διαβάζουμε το ποίημα “Ζωγραφίζω τη μαμά μου” της Ιωάννας Κυρίτση-Τζιώτη.

Ζωγραφίζουμε τη μαμά μας….

ΜΑΪΟΣ

Ο Μάιος ή Μάης είναι ο πέμπτος μήνας του έτους, ανήκει στην εποχή της Άνοιξης κατά το Ιουλιανό ημερολόγιο.

Ο Μάιος πήρε το όνομά του από την ρωμαϊκή θεότητα Maja(μάγια). Το όνομα Maja προήλθε από τη λέξη Μαία (τροφός) τη μητέρα του θεού Ερμή στον οποίο ήταν αφιερωμένος.

Είναι ο μήνας των λουλουδιών και πλέκουμε στεφάνια με λουλούδια και τα κρεμάμε στις εξώπορτές μας.

Ο Μάιος, είναι πράγματι «μήνας χαράς και λατρείας της βλάστησης, με δοξασίες και έθιμα διαχρονικού χαρακτήρα», όπως το παραδοσιακό έθιμο με το πρωτομαγιάτικο στεφάνι το οποίο στολίζει την πόρτα του σπιτιού μέχρι τις 24 Ιουνίου οπότε καίγεται στις φωτιές του Αϊ-Γιάννη. Οι λαϊκές προλήψεις θεωρούν τον Μάιο «μαγεμένο» γι’ αυτό αποφεύγονται οι γάμοι και οι σοβαρές εργασίες στη διάρκειά του, εξ ου και η παροιμία «Στον καταραμένο τόπο, τον Μάη μήνα βρέχει». Όλοι οι λαοί, πάντως, την Πρωτομαγιά γιόρταζαν την ανθοφορία της Φύσης και την απαρχή των «καλών καιρών». Κι ενώ οι λαϊκές παροιμίες όπως, «Μάη μου, Μάη δροσερέ κι Απρίλη λουλουδάτε» και «ο Μάης έχει τ’ όνομα κι ο Απρίλης τα λουλούδια», προσπαθούν να μας επαναφέρουν στην τάξη, οι παιδικές αναμνήσεις δεν μας το επιτρέπουν. Κι έτσι συνεχίζουμε να τραγουδάμε: «Ο Μάιος μας έφτασε/εμπρός βήμα ταχύ/να τον προϋπαντήσουμε/παιδιά στην εξοχή».

Η 1η Μαΐου έχει χαρακτηρισθεί σχεδόν παγκόσμια ημέρα αργίας (αν και «δεν είναι αργία, είν’ απεργία») και διατυπώσεων των διεκδικήσεων των εργαζομένων, αφού είναι συνδεδεμένη με το εργατικό κίνημα όταν το 1886 έγιναν οι μεγάλες διαδηλώσεις στο Σικάγο με αίτημα τα τρία οχτάρια: οχτώ ώρες εργασίας, οχτώ ψυχαγωγία και οχτώ ύπνος.

(Πηγή: Βικιπαίδεια)

Διαβάζουμε το ποίημα της Ρένας Καρθαίου (ευχαριστούμε την Ανθή Ζήση) για τον Μάη, μαζί με τα παιδιά με τη βοήθεια των εικόνων. Συζητάμε τις εικόνες και τις πληροφορίες που μας δίνει για τον Μάιο.

Δραστηριότητες:

Γράφουμε τη λέξη Μάιος και ζωγραφίζουμε κάτι σχετικό, εμπνευσμένο από το ποιηματάκι.

ΜΑΙΟΣ

Κάνουμε την ακροστοιχίδα του Μαΐου