Εβδομάδα κώδικα 2025

code

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Η Περιπέτεια των Blocks

Οι μαθητές της Β, Γ, Δ , Ε και ΣΤ του 2ου και 3ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης ταξιδεύουν στον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από το παιχνίδι, χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία online .

Ο στόχος είναι να ανακαλύψουν με τρόπο απλό και διασκεδαστικό πώς οι εντολές οδηγούν έναν χαρακτήρα ή ένα αντικείμενο να εκτελεί συγκεκριμένες κινήσεις και δράσεις.

Μέσα από το παιχνίδι, κατανοούν την έννοια της ακολουθίας ενεργειών και αποκτούν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.

 

Β Τάξη 2ου και 3ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

1 2

31 32 33

Η εκμάθηση γίνεται μέσα στο οικείο και διασκεδαστικό περιβάλλον του παιχνιδιού Angry Birds. Ο στόχος είναι συνήθως να καθοδηγήσουν ένα πουλί (Bird) να φτάσει σε ένα γουρούνι (Pig) σε έναν λαβύρινθο, χρησιμοποιώντας μια σειρά από βήματα και εντολές.

Angry birds Λαβύρινθος ακολουθία

 

Γ Τάξη 2ου και 3ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

IMG 20251016 101903

IMG 20251021 102101 IMG 20251021 102106

Όπως και το “Angry Birds”, η Μέλισσα χρησιμοποιεί ένα περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού (block-based coding), όπου οι μαθητές σύρουν και αποθέτουν μπλοκ κώδικα για να δώσουν εντολές.

Ο στόχος της Μέλισσας είναι να εκτελέσει διάφορες ενέργειες σε έναν λαβύρινθο ή έναν κήπο, όπως:

  1. Συλλογή Νέκταρ (Get Nectar): Η Μέλισσα πρέπει να φτάσει σε ένα λουλούδι και να πάρει το νέκταρ.
  2. Παραγωγή Μελιού (Make Honey): Πρέπει να φτάσει σε μια κηρήθρα και να φτιάξει μέλι

Μέλισσα ακολουθία 

Μέλισσα με επαναλήψεις

 

Δ  Τάξη 2ου και 3ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

1D1 2D1 1D2

1 1  2 13

Αυτή η δραστηριότητα επιτρέπει στους μαθητές να εξερευνήσουν και να χτίσουν υποβρύχιους κόσμους χρησιμοποιώντας κώδικα, αξιοποιώντας το ελκυστικό και οικείο περιβάλλον του παιχνιδιού Minecraft.

Minecraft Υδάτινο ταξίδι

 

 

Ε2  Τάξη  2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

afisa

Think wisely, click consciously with scratch

Using Scratch, students can turn boring digital safety slogans into fun  animations! Instead of just reading, students can code projects about strong passwords or thinking before they click. This makes important rules easier to remember and helps everyone become a smarter, safer digital citizen.

IMG 20251024 101425 1IMG 20251024 101429 1

Clich bellow for the children’s assingments

https://scratch.mit.edu/studios/51010614

 

 

Ε’  Τάξη  3ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης και Ε1 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

Το project “Ζωντάνεψε το Όνομά σου” (Animate Your Name) είναι ένα κλασικό και πολύ αγαπητό εισαγωγικό μάθημα προγραμματισμού, συχνά υλοποιημένο με το Scratch (την πλατφόρμα οπτικού προγραμματισμού του MIT) και προτείνεται ευρέως σε δραστηριότητες όπως το Hour of Code του Code.org. Ο κύριος στόχος είναι οι μαθητές να χρησιμοποιήσουν τον κώδικα για να μετατρέψουν το όνομά τους (ή τα αρχικά τους) από ένα απλό κείμενο σε μια διαδραστική, κινούμενη ψηφιακή ταυτότητα.

 

3o Δημοτικό Σχολείο Τρίιπολης Ε Τάξη

Προσεχώς θα αναρτηθούν οι υπόλοιπες εργασίες των μαθητών

 

ΣΤ’   Τάξη 2ου και 3ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

Η δραστηριότητα “Δημιουργία Παιχνιδιού Καταδίωξης” (Make a Chase Game) είναι ένα από τα πιο δημοφιλή μεσαίου επιπέδου projects στο εκπαιδευτικό υλικό του Scratch (και συχνά ενσωματώνεται στα μαθήματα του Code.org), καθώς επιτρέπει στους μαθητές να φτιάξουν ένα πλήρως λειτουργικό, διαδραστικό παιχνίδι. Ο κύριος στόχος είναι ο μαθητής να δημιουργήσει ένα παιχνίδι όπου ένας χαρακτήρας (Παίκτης) προσπαθεί είτε να συλλέξει αντικείμενα είτε να αποφύγει εχθρούς, χρησιμοποιώντας τον κώδικα για να ελέγξει την κίνηση, να καταγράψει σκορ και να ορίσει τους κανόνες του παιχνιδιού.

 

Προσεχώς θα αναρτηθούν οι εργασίες των μαθητών

 

 

 

 

Έπαινος συμμετοχής του 2ου Δημοτικού σχολείου Τρίπολης για τη συμμετοχή του στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης “Alan Turing” 2025

129 BEBAIOSH 2o Dhmotiko Tripolhs 1 1 1 1024x576 1

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, το σχολείο μας συγχαίρει θερμά όλους τους μαθητές/τριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό πληροφορικής “Alan Turing”. Η ενεργός και ενθουσιώδης συμμετοχή τους αποδεικνύει το ενδιαφέρον τους για την επιστήμη των υπολογιστών. Επιπλέον, είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι για την επιτυχία κάποιων μαθητών/τριών μας, οι οποίοι κατάφεραν να διακριθούν και να προκριθούν στην επόμενη φάση του διαγωνισμού. Η πρόκρισή τους αποτελεί μια σημαντική επιβράβευση των προσπαθειών τους και μας γεμίζει αισιοδοξία για το μέλλον τους στον τομέα της πληροφορικής. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει και να ενθαρρύνει τους μαθητές/τριες σε τέτοιες πρωτοβουλίες που προάγουν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους.

Ώρα για προγραμματισμό code week (2024)

 

A New Design Made with PosterMyWall 2code week

Δημιουργία εφέ στο Scratch από την Ε’ τάξη.

Το Scratch είναι μια  γλώσσα προγραμματισμού, στην οποία δε χρειάζεται να πληκτρολογήσεις ούτε μια γραμμή κώδικα για να γράψεις ένα πρόγραμμα. Σχεδιάστηκε για να είναι διασκεδαστικό, εκπαιδευτικό κι εύκολο στη διδασκαλία του προγραμματισμού. Οι μαθητές της Ε΄ τάξης , λοιπόν,  ζωντανεύουν το όνομά τους ή αγαπημένες τους λέξεις δημιουργώντας εφέ στις φιγούρες και στο υπόβαθρο έχοντας ένα εντυπωσιακό αποτέλεσμα. 

Για να δείτε τις εργασίες των μαθητών πατήστε εδώ:

Κατασκευή φαναριών πόλης με το gigo-microbit από την ΣΤ’ τάξη

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης κατασκευάζουν τα  κάθετα φανάρια μιας πόλης όπου , το κόκκινο φως είναι πάντα στην κορυφή, το πράσινο φως είναι πάντα στο κάτω μέρος και ενδιάμεσα βρίσκεται το κίτρινο φως.  Στην αρχή ανάβει το κόκκινο φως και  στη συνέχεια με την ενεργοποίηση ενός αισθητήρα δύναμης  βλέπουν οι πεζοί στην οθόνη led του microbit μία λειτουργία  χρονισμού  για να ξέρουν πόσος χρόνος τους απομένει για να περάσουν. Στη συνέχεια ανάβει το πράσινο φως και στην οθόνη led του microbit σχηματίζεται το ανθρωπάκι σε στάση stop. Μετά από κάποια δευτερόλεπτα ανάβει το κίτρινο φως  για να δώσει τη σειρά του πάλι στο κόκκινο φως.

 

fanaria5 fanaria3 1 fanaria4 1 fanaria2 1 fanaria1 1

 

Ώρα για προγραμματισμό (Code week 2023)

ποστερ

Τα παιχνίδια που δημιούργησαν τα παιδιά:

Οι μαθητές της ΣΤ’ δημιουργούν ένα παιχνίδι στο scratch με  ονομασία  Το μάζεμα των φρούτων.

Ο παίχτης με ένα καλάθι μαζεύει φρούτα κερδίζοντας πόντους αποφεύγοντας να μαζεύει αντικείμενα που είναι βλαβερά για την υγεία του όπως: πλαστικά, γλυκά κ.α . Στο τέλος κερδίζει αυτός που έχει μαζέψει τους περισσότερους πόντους για ένα χρονικό διάστημα. Οι μαθητές γνωρίζουν τις βασικές δομές προγραμματισμού(ακολουθία, επιλογή, επανάληψη) και παίζουν με τα δικά τους παιχνίδια. Οι μαθητές της Ε΄ και Δ’ τάξης παίζουν με τα παιχνίδια που δημιουργεί η μεγαλύτερη τάξη Στ’ και εξοικειώνονται με τις δραστηριότητες του code.org.

Οι δραστηριότητες όλες θα πραγματοποιηθούν στο εργαστήριο πληροφορικής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

Μαθητικός Διαγωνισμός «Alan Turing»

Google Banner

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΥ

Στον παρακάτω πίνακα μπορείτε να δείτε την βαθμολογία της ομάδας σας. Στην επόμενη φάση του Διαγωνισμού προκρίνεται η 1η ομάδα ανά Περιφερειακή Ενότητα, μία δηλαδή για την Πελοπόννησο.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας για την συμμετοχή και την προσπάθειά τους!!!



Λήψη αρχείου

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ



Λήψη αρχείου

Θέματα 1ου Δοκιμαστικού



Λήψη αρχείου

 

Θέματα 2ου Δοκιμαστικού



Λήψη αρχείου

 

Ενδεικτικά θέματα



Λήψη αρχείου

Διαγωνισμός μαθητικού διαγωνισμού με θέμα «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο».

Συμμετοχή στο διαγωνισμό με το παρακάτω έργο μαθητών της Δ’ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης:

Η ανάρτηση του έργου έχει γίνει στη σελίδα του saferinτrnetf4kids  στο σύνδεσμο https://saferinternet4kids.gr/?post_type=post&p=31362

με κωδικό 107662