Αρχική » Σχολικό Έτος 2023-24
Αρχείο κατηγορίας Σχολικό Έτος 2023-24
Ημέρα Χαράς και Διασκέδασης
Γιορτάζουμε τη λήξη των μαθημάτων στον αναδιαμορφωμένο αύλειο χώρο μας με τη συμμετοχή όλων: παιδιών, εκπαιδευτικών και γονέων/κηδεμόνων
Καλό Καλοκαίρι!
Υποδεχόμαστε το καλοκαίρι με κατασκευές
Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικών Δεξιοτήτων: “Ημέρες Γιορτής για Όλους”
5 Ιουνίου: Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Κατασκευάσαμε αφίσα καθώς και καπέλα με το σύνθημα μας για ένα καθαρό περιβάλλον
Παιδί και Θετικές επιστήμες- Αριθμοί
1-10: Βρίσκουμε το σωστό αριθμό
Παίζουμε παιχνίδια με ζάρι
Δράση: Oμαλή Μετάβαση Νηπίων στο Δημοτικό
Επισκεπτόμαστε την Α’ Δημοτικού και κάνουμε μάθημα μαζί τους.
Σας ευχαριστούμε για το δώρο σας!
Δράση: Oμαλή Μετάβαση Νηπίων στο Δημοτικό
Παίζουμε ομαδικά παιχνίδια με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Τριποτάμου υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού φυσικής αγωγής.
Παιδί και Εικαστικές Τέχνες
Εμπνεόμαστε από το καλλιτεχνικό ρεύμα του πουαντιγισμού.
Εμπνεόμαστε από το έργο του Ε. Σακαγιάν για να ζωγραφίσουμε τους δικούς μας Κολυμβητές και να υποδεχθούμε το καλοκαίρι.
Ετήσιο Σχέδιο Δράσης
Τίτλος: «Ομορφαίνουμε την αυλή μας».
Στόχος: Η αισθητική βελτίωση του αύλειου χώρου.
Άξονας: «Ηγεσία-Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας».
Ο αύλειος χώρος στην αρχή του σχολικού έτους
Γνωριμία με χρώματα και επαφή με διάφορα υλικά και τεχνικές κατά την ενασχόληση με ατομικές και ομαδικές εικαστικές δημιουργίες.
(Β. Καντίνσκι)
(Π. Μοντριάν)
(Κ. Μονέ)
Ενασχόληση με ζωγράφους και τεχνοτροπίες: Αντλούμε έμπνευση από διάσημους ζωγράφους και δημιουργούμε ομαδοσυνεργατικά τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής.
Ομαδικές εικαστικές δημιουργίες
Κατασκευάζουμε φωλιές και τις κρεμάμε σε δέντρα της αυλής μας.
Project: “Η ανάπτυξη των φυτών και των λουλουδιών
Οι γονείς/κηδεμόνες φιλοτεχνούν τοίχους του αύλειου χώρου.
Οι μαθητές/τριες με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών φιλοτεχνούν έναν τοίχο του αύλειου χώρου.
Όλοι μαζί φυτεύουμε και περιποιούμαστε τα φυτά μας.
Η όμορφη αυλή μας! Ευχαριστούμε πολύ όλους όσοι μας βοήθησαν!
4o Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Υπεύθυνα Παιδιά-Υπερασπιστές των Ζώων” (Θεμ. ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον)
Χρήση μουσικοκινητικών δραστηριοτήτων για δημιουργία ομάδων
Δημιουργία αφίσας
Ομαδοποιήσεις με βάση τις συνθήκες διαβίωσης των ζώων εκτροφής
Ρομποτική: Τα ζώα κινούνται προς την σωστή κατεύθυνση
Έξοδος στο χωριό και καταγραφή των ζώων που ζουν σε μικρές φάρμες
Δημιουργία αφισών με τα μηνύματά μας
Δημιουργία εννοιολογικoύ χάρτη με το διαδικτυακό εργαλείο bubble.us για ανίχνευση εννοιών και γνώσεων που έχουν οικοδομηθεί.
