Μαθ. : Πού γεννηθήκατε;

Συγγρ. : Γεννήθηκα στη Θεσσαλονίκη.

Μαθ. : Ποιο επάγγελμα θέλατε να κάνετε όταν ήσασταν μικρός;

Συγγρ. : Ήθελα να γίνω αστροναύτης, σκουπιδιάρης και οδηγός λεωφορείου.

Μαθ. : Πηγαίνατε σε κάποιο άθλημα όταν ήσασταν μικρός;

Συγγρ. : Πήγαινα μπάσκετ και σε γυμναστήριο.

Μαθ. : Σας άρεσε να  διαβάζετε βιβλία στην παιδική σας ηλικία;

Συγγρ. : Ναι, πάρα πολύ.

Μαθ. : Τι είδους βιβλία διαβάζατε περισσότερο;

Συγγρ. : Όλα τα είδη.

Μαθ. : Ποιο ήταν ο αγαπημένος σας συγγραφέας όταν ήσασταν μικρός;

Συγγρ. : Η Ζορζ Σαρή. Έχω διαβάσει όλα τα βιβλία της.

Μαθ. : Ποιο είναι το αγαπημένο σας βιβλίο από αυτά που γράψατε;

Συγγρ. : Η σειρά των Αόρατων Ρεπόρτερ.

Μαθ. : Σε ποια ηλικία αρχίσατε να γράφετε βιβλία;

Συγγρ. : Στην ηλικία σας. Έγραφα βιβλία και τα έδινα στους φίλους μου , χωρίς να τα εκδώσω.

Μαθ. : Πόσα βιβλία έχετε γράψει;

Συγγρ. : Έγραψα 13.

Μαθ. : Ήσασταν καλός μαθητής;

Συγγρ. : Ναι, ήμουν αρκετά καλός.

Μαθ. : Πόσο χρόνο σας παίρνει να γράψετε ένα βιβλίο;

Συγγρ. : Εξαρτάται από το χρόνο που έχω. Αν δε γράφω συνέχεια μπορεί να μου πάρει τουλάχιστον 3 μήνες.

Μαθ. : Πόσο χρόνο κάνατε για να γράψετε το βιβλίο Οι Αόρατοι Ρεπόρτερ: Η τελευταία συναυλία;

Συγγρ. : 10 ημέρες, ένα καλοκαίρι.

Μαθ. : Τι είδους βιβλία γράφετε συνήθως;

Συγγρ. : Ταξιδιωτικές περιπέτειες και γενικά παιδικά μυθιστορήματα.

Μαθ. :  Κάθε πότε γράφετε ένα βιβλίο;

Συγγρ. : Εξαρτάται από τη διάθεσή μου.

Μαθ. : Στο βιβλίο σας Οι Αόρατοι Ρεπόρτερ: Η τελευταία συναυλία κυριαρχεί η μουσική. Εσάς σας αρέσει η μουσική;

Συγγρ. : Ναι μου αρέσει, ιδιαίτερα η ξένη μουσική και γενικά ο κόσμος των καλλιτεχνών.

Μαθ. : Γιατί επιλέξατε να γίνετε συγγραφέας;

Συγγρ. : Γιατί ήθελα να φτιάχνω τους δικούς μου κόσμους και να ταξιδεύω στο διάστημα, στο παρελθόν, σε όλους τους χρόνους.

Μαθ. : Ποιο βιβλίο σας πήρε περισσότερο χρόνο να το γράψετε;

Συγγρ. : «Το χρυσό αυγό», γιατί δούλευα και δεν μπορούσα να αφιερώσω πολύ χρόνο στο γράψιμο.

Μαθ. : Από τι εμπνέεστε;

Συγγρ. : Από πράγματα που μου έχουν συμβεί και τα έχω καταγράψει στο ημερολόγιό μου.

Μαθ. : Ποιο θα είναι το επόμενο βιβλίο σας;

Συγγρ. : Θα συνεχίσω τη σειρά των Αόρατων Ρεπόρτερ. Μάλιστα αυτή την περίοδο γράφω ένα ακόμη βιβλίο της σειράς με τίτλο «Η χαμένη  Ατλαντίδα».

Μαθ. : Ποιο μήνυμα θέλατε να στείλετε με τους Αόρατους Ρεπόρτερ: Η τελευταία συναυλία;

Συγγρ. : Δεν πρέπει να φοβόμαστε να πούμε την αλήθεια και να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας.

Μαθ. : Τι συμβουλή θα δίνατε σε ένα παιδί που θέλει να γίνει συγγραφέας;

Συγγρ. : Θα το συμβούλευα να διαβάζει πολλά βιβλία.

Οι μαθητές της Ε2 τάξης

      Την Παρασκευή 11 Απριλίου επισκέφτηκε το σχολείο μας ο συγγραφέας  Άρης  Δημοκίδης. Μας μίλησε για τα βιβλία και το πόσο πολύ παίζουν ρόλο στη ζωή μας και απάντησε στις ερωτήσεις μας. Οι ερωτήσεις που του κάναμε ήταν σχετικές με τη συγγραφή των βιβλίων του και τι έμπνευση έχει! Όταν τελειώσαμε τις ερωτήσεις μας δημιουργήσαμε μία φανταστική ιστορία.

      Στο τέλος της επίσκεψής του ο κύριος  Άρης Δημοκίδης υπέγραψε τα βιβλία των παιδιών που είχαν κάποια από τα βιβλία του.

 Φυλλίτσα Γεγιτσίδου, Στ2′

     Η επίσκεψή μας στο αρχοντικό ήταν αξέχαστη! Στην αρχή θα πηγαίναμε μόνο στη βιβλιοθήκη μα τελικά με μερικά τηλεφωνήματα και λίγη οργάνωση εξελίχθηκε σε μία υπέροχη μαθητική εκδρομή! Πήραμε μια ιδέα για το πώς ήταν χτισμένα τα αρχοντικά εκείνη την εποχή. Το θαυμάσαμε από κοντά και αυτό δεν το αλλάζεις με καμία εικόνα. Εκτός αυτά, μάθαμε και λίγα πράγματα για τον προηγούμενο ιδιοκτήτη, για το ίδιο το αρχοντικό και για τη παλιά Βέροια.

Χρήστος Λεβέντης Στ1

        Την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου η Στ΄τάξη επισκέφθηκε το Κέντρο Πληροφόρησης στη Χαλάστρα και έπειτα το Δέλτα του Γαλλικού ποταμού, στο Καλοχώρι, απέναντι από τη Θεσσαλονίκη. Στο Κέντρο Πληροφόρησης  Χαλάστρας οι υπεύθυνες κυρίες του Κέντρου μας έμαθαν πώς ζουν τα ζώα στον υγρότοπο και τι προβλήματα δημιουργούμε εμείς οι άνθρωποι σε αυτόν τον τόπο.

     Στη συνέχεια πήραμε το λεωφορείο και πήγαμε στον υγρότοπο. Το τοπίο ήταν μαγευτικό….

     Σε κάθε μεριά που κοιτούσες είχε πουλιά!

     Υπήρχαν μεγάλα κοπάδια από φλαμίνγκο, ερωδιούς, από πρασινοκέφαλες πάπιες μέσα στο ποτάμι. Είχε γερακίνες, κορμοράνους, γλάρους, χουλιαρομύτες και νεροβούβαλα. Το πιο εντυπωσιακό ήταν τα φλαμίνγκο δεν τα είχα ξαναδεί! Το μόνο που με δυσαρέστησε ήταν τα σκουπίδια που έχει κάτω και αυτό που με δυσαρεστεί περισσότερο είναι ότι φταίμε εμείς οι άνθρωποι γι αυτό!

Το κείμενο έγραψε η Φυλλίτσα Γεγιτσίδου, Στ2′

    Στις 12/12/2013 πήγαμε εκδρομή στο Δέλτα Γαλλικού, Αξιού, Λουδία, Αλιάκμονα στο χωριό Καλοχώρι της Θεσσαλονίκης.

Στην αρχή πήγαμε στον Φορέα Διαχείρισης της Χαλάστρας. Εκεί  η Κυρία Εύα μας είπε για όλα τα πουλιά της περιοχής, μας έδειξε 1 βίντεο για τα πουλιά και πολλές φωτογραφίες.

Αμέσως μετά πήγαμε στον υδροβιότοπο. Σε κάθε μεριά υπήρχαν πουλιά και στις άκρες του υγροτόπου νεροβούβαλα. Υπήρχαν πολλά κοπάδια από φλαμίνγκο, από πάπιες και από ερωδιούς. Επίσης υπήρχαν πολλά γεράκια που έψαχναν τροφή, κορμοράνοι, και λευκοτσικνιάδες.

Μου έκανε εντύπωση πως είδα πουλιά που δεν είχα ξαναδεί και ότι τα φλαμίνγκο δεν φεύγουν από το μέρος αυτό που είναι δίπλα στην πόλη της Θεσσαλονίκης…

Το κείμενο το έγραψε ο Παύλος Μανουσαρίδης, Στ2′.