9ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης  

Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας, σήμερα πραγματοποιήθηκε δενδροφύτευση – κηπουρική στον προαύλιο χώρο.

Η δενδροφύτευση αποτελεί μια σημαντική δράση που ενισχύει την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών και συμβάλλει ενεργά στην προστασία της φύσης.
Οι μαθητές, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία φύτευσης. Έμαθαν πώς να φυτεύουν σωστά ένα φυτό, πόσο σημαντικό είναι το πότισμα και η φροντίδα του, καθώς και τον ρόλο των δέντρων στη βελτίωση της ποιότητας του αέρα και στη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη.

Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο μια εμπειρία, αλλά κι ένα πολύτιμο μάθημα ζωής. Τα παιδιά ανέπτυξαν το αίσθημα ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον και κατανόησαν ότι ακόμα και μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο.
Με τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας καλλιεργεί αξίες όπως η συνεργασία, ο σεβασμός προς τη φύση και η ενεργή συμμετοχή στα κοινά, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Σήμερα στο σχολείο γίναμε για λίγο «Ερατοσθένης»! Αναπαραστήσαμε το ιστορικό πείραμα του μεγάλου μαθηματικού και υπολογίσαμε την περιφέρεια της Γης, χρησιμοποιώντας μόνο μια ράβδο και τη σκιά της.

Τι κάναμε ακριβώς:

Την ώρα που ο Ήλιος βρισκόταν στο ψηλότερο σημείο του, μετρήσαμε τη γωνία της σκιάς μιας κατακόρυφης ράβδου. Με βάση την απόστασή μας από τον Ισημερινό (που σήμερα, στην εαρινή ισημερία, ο Ήλιος πέφτει κατακόρυφα) και λίγη τριγωνομετρία, βρήκαμε το μέγεθος του πλανήτη μας!

Είναι απίστευτο πώς με απλά μαθηματικά και παρατήρηση, πάνω από 2.000 χρόνια πριν, ο Ερατοσθένης κατάφερε να βρει την ακτίνα της Γης με εντυπωσιακή ακρίβεια.

Δείτε στις φωτογραφίες τις μετρήσεις μας και τη δράση στην αυλή του σχολείου!

Για την εγγραφή των μαθητών που θα φοιτήσουν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου κατά το σχ. έτος 2026-2027, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

Α. ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του παιδιού σας στην Α’ Δημοτικού πρέπει να ακολουθήσετε τα εξής βήματα:

• Συνδεθείτε στην εφαρμογή (https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/home) με τους κωδικούς taxisnet.
• Ελέγξτε την ορθότητα των στοιχείων της οικογενειακής σας κατάστασης.
• Επιλέξτε “Δημιουργία Αιτήματος” και το παιδί για το οποίο θέλετε να κάνετε εγγραφή.
• Ανεβάστε τα απαραίτητα δικαιολογητικά (διαφορετικά πρέπει να τα προσκομίσετε στο σχολείο).
• Ελέγξτε τη χωροταξική ανάθεση (το σχολείο που έχει οριστεί βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του παιδιού).
• Συμπληρώστε τα στοιχεία φοίτησης (ώρα αποχώρησης, συμμετοχή στο ολοήμερο, στοιχεία συνοδών).
• Αποδεχθείτε τους όρους και υποβάλετε την αίτηση.
• Ο δεύτερος γονέας (εφόσον υπάρχει) πρέπει να συνδεθεί και να συναινέσει στην εγγραφή.

ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΦΕΚ

1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο του γονέα στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Σε περίπτωση απουσίας των ως άνω στοιχείων, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του, μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.
4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.
7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/στη Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο/η οποίος/α προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.
9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Β. ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Από την 1η έως την 20ή Μαρτίου του προηγούμενου της εγγραφής σχολικού έτους οι γονείς και κηδεμόνες υποβάλλουν σχετικές αιτήσεις-υπεύθυνες δηλώσεις εγγραφής στο δημοτικό σχολείο που ανήκουν σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας, προσκομίζοντας:

• Βεβαίωση φοίτησης από το νηπιαγωγείο,
• Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τριας (λογαριασμό Δ.Ε.Κ.Ο.)
• Το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας
• Το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έχουν γίνει τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

Στην περίπτωση μαθητών/τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς και κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, χωρίς αυτή να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής. Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς ή κηδεμόνες που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του προς εγγραφή μαθητή/τριας.

Η Τσικνοπέμπτη σηματοδοτεί την ουσιαστική έναρξη των αποκριάτικων εκδηλώσεων. Ακολουθούν το Καρναβάλι και η Καθαρά Δευτέρα, που ολοκληρώνουν τον κύκλο της Αποκριάς. Για τον λόγο αυτό, η ημέρα συνοδεύτηκε από πάρτι, μουσική, χορό και διασκέδαση !!!

Ο εκκλησιασμός για τους Τρεις Ιεράρχες (30 Ιανουαρίου) είναι καθιερωμένος στα ελληνικά σχολεία, καθώς οι Άγιοι Βασίλειος, Γρηγόριος ο Θεολόγος και Ιωάννης ο Χρυσόστομος είναι προστάτες των γραμμάτων.

Καθιερώθηκαν ως προστάτες των γραμμάτων γιατί υπήρξαν μεγάλοι δάσκαλοι και σπουδαίοι ρήτορες. Ο λαός τους θεωρούσε σοφούς, τους σέβονταν και τους εκτιμούσαν. Επειδή θεμελίωσαν την Ορθοδοξία, χαρακτηρίζονται ως Πατέρες.

 Οι Τρείς Ιεράρχες αποτελούν πρότυπο για την παιδεία. Έγιναν επιστήμονες και έδειξαν στους χριστιανούς τον τρόπο συνύπαρξης την επιστήμης και της πίστης. Εκτός από αυτό, δείχνουν ότι στην Εκκλησία, δεν υπάρχουν διακρίσεις και πρωτεία. Όλοι είναι ίσοι ενώπιον του Χριστού.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, γεμάτοι ενθουσιασμό, χαρά και ανυπομονησία, πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή επίσκεψη στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης. Από την πρώτη στιγμή είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν με τους μαθητές του σχολείου, να ανταλλάξουν χαμόγελα και να δημιουργήσουν όμορφες σχέσεις μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία. Όλοι μαζί συμμετείχαν σε ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες, ζωγράφισαν, έπαιξαν και μοιράστηκαν μοναδικές στιγμές που γέμισαν το πρωινό τους με θετικά συναισθήματα.

Η φιλοξενία που μας προσφέρθηκε ήταν ιδιαίτερα ζεστή και εγκάρδια, ενώ οι δραστηριότητες που είχαν οργανωθεί ήταν καταπληκτικές και άρτια σχεδιασμένες, προσφέροντας σε όλους χαρά και δημιουργικότητα. Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις πιο θερμές μας ευχαριστίες στους μαθητές, στις μαθήτριες και στους εκπαιδευτικούς του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου, που με την αγάπη και την προσφορά τους μας χάρισαν ένα αξέχαστο και γεμάτο όμορφες εμπειρίες πρωινό !!!

Ο Δεκέμβρης μπήκε και μαζί του έφερε το πνεύμα των Χριστουγέννων !!! 

Οι τάξεις μας φόρεσαν τα γιορτινά τους και γέμισαν χρώματα, φως και χαμόγελα! Μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με μεράκι για να δημιουργήσουν μια ζεστή, χαρούμενη ατμόσφαιρα που μας βάζει όλους στο πνεύμα των Χριστουγέννων και μας κάνει πιο δημιουργικούς. 

Κάθε γωνιά κρύβει και μια μικρή ιστορία, κάθε στολίδι μια πινελιά φαντασίας. Με αυτόν τον τρόπο υποδεχόμαστε τις γιορτές, με δημιουργικότητα, αγάπη, καλοσύνη και πολλή παιδική χαρά! 

   *** Καλά Χριστούγεννα σε όλους ***

Εκ μέρους του συλλόγου διδασκόντων, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμότερες ευχαριστίες για την πολύτιμη συνεργασία του σχολείου μας με τον σύλλογο γονέων και γενικότερα τους γονείς των μαθητών μας. Από την έναρξη της σχολικής χρονιάς νιώσαμε όλοι ένα θετικό και εποικοδομητικό κλίμα συνεργασίας ανάμεσα σε σχολείο – γονείς κι αυτό ήταν που μας έδωσε (και μας δίνει) δύναμη να συνεχίσουμε το δύσκολο έργο απέναντι στην εκπαίδευση, τις ανάγκες και τις υποχρεώσεις μας ως δάσκαλοι.

Επίσης, οφείλουμε ένα τεράστιο ευχαριστώ στην οικογένεια  Κότσινα, που διέθεσε σήμερα ημέρα Παρασκευή 7-11-2025 το προσωπικό της όχημα, ώστε να πραγματοποιηθεί η μεταφορά πολύτιμου εκπαιδευτικού υλικού από το διδακτήριο Κλαδά προς τα άλλα δύο ενεργά διδακτήρια του σχολείου μας. Πραγματικά, δεν ήταν απλά μια κίνηση συνεργασίας του κύριου Κότσινα, αλλά μια πολύτιμη συμπαράσταση στον αγώνα που δίνουμε ως σχολείο να διεκπεραιώσουμε σημαντικές εργασίες προς όφελος των μαθητών/τριών μας.

Είμαστε ευγνώμονες !!!            

Ο Σύλλογος Διδασκόντων

του 9^ου Δημοτικού Σχολείου Σπάρτης

Χθες, ημέρα Τετάρτη 05-11-2025 το σχολείο μας επισκέφθηκε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σπάρτης για να παρακολουθήσει τη θεατρική παράσταση με τίτλο “Ο Φιλάργυρος” του Μολιέρου. Ένα έργο πλούσιο σε συναισθήματα, πρόσφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες ψυχαγωγία, διασκέδαση, αλλά και συγκίνηση. Απώτερος στόχος της διδακτικής – ψυχαγωγικής επίσκεψης ήταν τα παιδιά του σχολείου μας να έρθουν αντιμέτωπα με πολλά νοήματα και διδάγματα για αξίες, όπως η αλληλεγγύη, η αγάπη, η ελευθερία, η ειρήνη, αλλά και η προστασία του περιβάλλοντος.  Μέσα από μια όαση διασκέδασης και ψυχαγωγίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες υιοθετούν – αναγνωρίζουν την αξία της ειλικρίνειας και την αγάπη για τον συνάνθρωπο.   

Στις 30 Οκτωβρίου 2025 ημέρα Πέμπτη πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικός περίπατος από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄-ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας με τελικό προορισμό τον Ιερό Ναό της Παναγίας Γιατρίσσης Κοκκινόρραχης. Εκεί μας υποδέχτηκε ο πάτερ Συμεών. Πρώτα μας ευλόγησε κι έπειτα μας ενημέρωσε για θέματα σχετικά με τον ναό, τις εικόνες και τα ιερά σκεύη, δημιουργώντας έναν εποικοδομητικό και ευχάριστο διάλογο με τα παιδιά.

Πριν μας αποχαιρετήσει, μοίρασε σε όλους μας δωράκια τα οποία συνόδευε η παρακάτω ομιλία:

Η διδακτική επίσκεψη είχε απώτερο στόχο την ψυχαγωγία των παιδιών μέσω της επαφής με τη φύση, τα ζώα, το περιβάλλον και τον τόπο τους γενικότερα.