Με αφορμή την Παγκόσμια Μέρα Παιδικού Βιβλίου (2/4/2025) τα παιδιά διάβασαν αποσπάσματα από σημαντικά λογοτεχνικά έργα και έφτιαξαν ένα πολύχρωμο ταμπλό με τίτλους από αγαπημένα τους βιβλία.
Βιβλίο/ book/ livre/ kitap/ libër/kitab
ΕΙΡΗΝΗ (Τραγούδι για τον διαγωνισμό ταινίας μικρού μήκους “σινεμά…διάβασες”)
Οι μαθητές των Γ1 και Γ2 τάξεων συμμετέχουν σε διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους . Η ταινία μας έχει τίτλο “σινεμά … διάβασες;” και θέμα την Ειρήνη! Στο πλαίσιο αυτού του διαγωνισμού τα παιδιά έγραψαν το παρακάτω τραγούδι για την ειρήνη, το οποίο μελοποίησε η μουσικός του Σχολείου Σουλιώτη Σοφία.
Μουσική:
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Στίχοι:
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
“Είμαστε στο Εμείς και όχι στο εγώ”
Οι μαθήτριες/τές της Στ΄ τάξης παρουσίασαν, ένα υπέροχο αφιέρωμα στην Επανάσταση του 1821. Τα ορόσημα του Αγώνα, η Φιλική Εταιρεία, η θυσία του Μεσολογγίου και του Παπαφλέσσα οι ήρωες και οι ηρωίδες του ΄21, αλλά και η ανάγκη για ομοψυχία και ομόνοια ζωντάνεψαν με πολύ συγκινητικό τρόπο.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ , ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ!
Παγκόσμια μέρα ποίησης
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης αλλά και την Ημέρα κατά του Ρατσισμού, στις 21/3/2025, μαθητές και μαθήτριες από διάφορες τις τάξεις του Σχολείου απήγγειλαν ποιήματα δύο σπουδαίων ποιητών, του Διονυσίου Σολωμού και του Κωνσταντίνου Καβάφη. Τα παιδιά της Γ΄τάξης παρουσίασαν επίσης ένα δικό τους τραγούδι για την Ειρήνη, γιατί η ποίηση μπορεί να μεταφέρει όμορφες εικόνες και συναισθήματα αλλά και μεγάλα μηνύματα για την ελευθερία, την ανεξαρτησία, την ειρήνη και τον αγώνα των ανθρώπων για αξιοπρέπεια και συναδέλφωση.
“Τα αντικείμενα μιλούν”
Κατά την επίσκεψή τους στο Μουσείο “Μαρία Κάλλας”, τα παιδιά της Γ΄τάξης, εξερεύνησαν αγαπημένα αντικείμενα και ανακάλυψαν σημαντικές στιγμές της ζωής και της καριέρας της μεγάλης σοπράνο. Επίσης συμμετείχαν σε παιχνίδι δημιουργικής γραφής με αφορμή τα εμβληματικά λυρικά έργα που έχει ερμηνεύσει: Νόρμα, Τόσκα και Τραβιάτα.






























