Είναι η εποχή που η αυλή του νηπιαγωγείου είναι γεμάτη με κουκουνάρια . Τα παιδιά τα μάζεψαν και τα αξιοποιήσαμε!
Πρώτα τα βάψαμε με προσοχή και μετά κάναμε μετρήσεις ,απαριθμήσεις ,διατάξεις και ομαδοποιήσεις
Φτιάξαμε σαλιγκαράκια
και μόμπιλε για να στολίσουμε την τάξη μας
Στο πλαίσιο των δράσεων αναβάθμισης της αυλής , εκπαιδευτικοί ,γονείς και παιδιά συνεργάστηκαν και ανέλαβαν δράση με κέφι και μεράκι για να ομορφύνει η αυλή και να αποτελεί ένα χώρο ελκυστικό για τις δραστηριότητες των παιδιών.
Έφεραν και έβαψαν λάστιχα ώστε να γίνουν γλάστρες για να φιλοξενήσουν αρωματικά φυτά και λουλούδια
Με ιδιαίτερη υπομονή δημιούργησαν επιδαπέδια παιχνίδια
Έκαναν ευφάνταστες κατασκευές
Αφιέρωσαν κόπο και χρόνο για την κατασκευή αμμοδόχου
Έδωσαν χρώμα και ζωντάνια στην είσοδο της αυλής ζωγραφίζοντας τον τοίχο με τη συμμετοχή των παιδιών
Το διδακτικό προσωπικό του 7ου και του 8ου νηπιαγωγείου ευχαριστεί τους γονείς για τη συμμετοχή τους στις δράσεις για την αναβάθμιση της αυλής. Η ενέργεια αυτή αποτελεί μήνυμα προς όλους, πως με συνεργασία και εθελοντικές ενέργειες όλοι μαζί μπορούμε να κατορθώσουμε σπουδαία πράγματα, παρά τις δύσκολες μέρες που διανύουμε.
Το 7ο και το 8ο νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας συμμετέχοντας στο Περιβαλλοντικό πρόγραμμα της ΔΙΑΔΥΜΑ: ΄΄ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ: Ανακαλύπτοντας τον κρυμμένο θησαυρό΄΄ προχώρησε σε ακόμα μία δράση για την αναβάθμιση και την παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής , φιλοξενώντας δύο εκπροσώπους της ΔΙΑΔΥΜΑ που δεν ήρθαν με άδεια τα χέρια.
Μας έφεραν κάδους ανακύκλωσης και μας έκαναν μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση.
Στόχος αυτής της δραστηριότητας ήταν να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τη σπουδαιότητα της ανακύκλωσης για την προστασία του περιβάλλοντος και την εξοικονόμηση των πρώτων υλών. Να καλλιεργηθεί η οικολογική τους συνείδηση, να ξεχωρίζουν τα υλικά που ανακυκλώνονται και υιοθετήσουν μια θετική στάση απέναντι στην ανακύκλωση εισάγοντας τη στην καθημερινότητά τους όπως σχολείο, σπίτι, γειτονιά.
Τα νήπια είχαν την ευκαιρία:
. να δουν υλικά που ανακυκλώνονται και να μάθουν τις ιδιότητές τους.
. και να παίξουν :επέλεγαν συσκευασίες (από χαρτί ,γυαλί ,αλουμίνιο ,πλαστικό)και τις τοποθετούσαν στον ανάλογο κάδο.
Μετά έγινε η τοποθέτηση του κάδου κομποστοποίησης στην άκρη της αυλής.
Η περιβαλλοντολόγος εξήγησε στα νήπια ότι
δεν είναι σκουπίδια, μπορούν να γίνουν λίπασμα και να χρησιμοποιηθούν στον κήπο προστατεύοντας το περιβάλλον.
Όταν χρησιμοποιούμε κόμποστ στο λαχανόκηπο στις ντομάτες, τις μελιτζάνες ή τις πιπεριές μας στην ζαρντινιέρα ή στο έδαφος, το κόμποστ αυτό τρέφει τα λαχανικά μας που με τη σειρά του μας τρέφουν. Έτσι ο κύκλος των στοιχείων στη φύση δεν σταματά και τα συστατικά ανακυκλωνονται προς όφελος του οικολογικού συστήματος.
Ευχαριστούμε τους εκπροσώπους της ΔΙΑΔΥΜΑ για την επίσκεψη και όλες τις γνώσεις που μας μετέδωσαν με την ελπίδα να γίνουν στάσεις ζωής και αξίες .Τους αφιερώνουμε το αγαπημένο μας τραγούδι .
Στα πλαίσια της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας και στις δράσεις μας για την αναβάθμιση της αυλής, αποφασίσαμε να υποδεχτούμε τα πουλιά κατασκευάζοντας φωλιές και ταΐστρες με την βοήθεια του κ .Κωστικίδη Γιώργου, μέλους της Ορνιθολογικής Εταιρείας Ελλάδας. Η κατασκευή τους μπορεί να διευκολύνει την παραμονή των μικρών άγριων πτηνών, σε μία αστική περιοχή και, ταυτόχρονα, αποτελεί δημιουργική δραστηριότητα ευαισθητοποίησης των παιδιών.
Τα αποδημητικά πουλιά, κατά την επιστροφή τους με τον ερχομό της Άνοιξης, θα βρουν στην αυλή μας τη φωλιά που με πολύ μεράκι κατασκεύασε και μας τοποθέτησε ο κ.Κωστικίδης σε ένα από τα δέντρα .
Ο κ. Κωστικίδης μίλησε στα νηπιάκια για τα πουλιά που περιμένουμε, την τροφή και τις ανάγκες τους, παρουσίασε τις φωλιές και τις ταΐστρες που ο ίδιος κατασκεύασε από απλά υλικά. Τα ευαισθητοποίησε σχετικά με την προστασία τους και έβαλε κι εκείνος το λιθαράκι του στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής τους συνείδησης.
Κόκκινη και στρουμπουλή ,γευστική αλλά μικρή.
Τρώγεται είτε ωμή ή γρανίτα δροσερή
Τί είναι ;
Εκτός από τα πολύτιμα αντιοξειδωτικά, οι φράουλες έχουν πολλά άλλα θρεπτικά συστατικά και συμβάλλουν αποτελεσματικά για την πρόληψη πολλών ασθενειών. Είναι γνωστό ότι το φυλλικό οξύ προστατεύει από γενετικές ανωμαλίες και η βιταμίνη C εμποδίζει αποτελεσματικά τις λοιμώξεις και το κρύωμα.
Παρακολουθήσαμε στην ώρα των Αγγλικών το παρακάτω βίντεο και μάθαμε για την Γαλλική καταγωγή της φράουλας και τα χαρακτηριστικά της.
Οι λέξεις που μάθαμε:strawberry, juice, jam,jelly
Δοκιμάσαμε φρέσκες φράουλες , μαρμελάδα πάνω σε τσουρέκι και ήπιαμε δροσερό χυμό.
Στο πλαίσιο της Αξιολόγησης της σχολικής μονάδας αναλάβαμε το θέμα της αναβάθμισης του αύλειου χώρου
Μας επισκέφθηκαν οι γονείς νηπίου με μία ωραία κατασκευή- έκπληξη για την αυλή:
Σε ξύλινους σωλήνες με χώμα φυτέψαμε φυτά φράουλας
Από δω και μπρος αναλαμβάνουμε δράση: πότισμα ,παρατήρηση εξέλιξης ,καθάρισμα, για να δούμε τα φυτά μας να μεγαλώνουν και να φανούν οι φράουλες.
Κι εμείς ανυπομονούμε να τις απολαύσουμε και παράλληλα να ενισχύσουμε την υγεία μας.
Ευχαριστούμε την οικογένεια Γκόση για την κατασκευή, τα φυτά και τις συμβουλές .