Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα με τίτλο «Το Λουλούδι της Φιλίας». Στόχος ήταν να κατανοήσουν τα παιδιά την αξία της φιλίας, της συνεργασίας και της αποδοχής.
Αρχικά, συζητήσαμε τι σημαίνει «φιλία». Τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους και ανέφεραν λέξεις όπως αγάπη, βοήθεια, παιχνίδι και χαρά. Στη συνέχεια, κάθε παιδί ζωγράφισε ένα πέταλο λουλουδιού και όλοι μαζί δημιούργησαν ένα λουλούδι.
Στα πλαίσια της εξάσκησης των παιδιών στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ), όπως ορίζει το Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα, τα παιδιά καλούνται να εφαρμόζουν και να χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία στις καθημερινές, οργανωμένες απασχολήσεις μας κάτι που αφενός βοηθάει εμάς να αντιληφθούμε στο παιδί το βαθμό κατανόησης ενός γνωστικού αντικειμένου, όσο και τα παιδιά να ανακαλύψουν και να εμπεδώσουν καλύτερα τη γνώση. Αυτή η μέθοδος συνδυάζει τη μάθηση με την ψυχαγωγία μέσα από ψηφιακές ασκήσεις και παιχνίδια που «ακονίζουν» το μυαλό του παιδιού, παροτρύνοντας το να ανακαλύψει τη μάθηση διασκεδάζοντας και παίζοντας.
Αυτές οι ψηφιακές ασκήσεις δημιουργούνται από τις νηπιαγωγούς, ακολουθώντας τη θεματολογία της διδασκαλίας, σε εφαρμογές του web 2.0 και την πλαισιώνουν, συμπληρώνοντας και εμπλουτίζοντας την. Το παιδί εδώ μέσα από το blog μας (ιστολόγιο μας) καλείται να μπει στο ψηφιακό περιβάλλον της άσκησης μέσα από μία υπερσύνδεση, κάνοντας απλό κλικ με το ποντίκι πάνω στην υπερσύνδεση, ώστε να μπει στο ψηφιακό περιβάλλον της άσκησης. Ακολούθως εμφανίζεται ένα πλαίσιο με την υπερσύνδεση και σ΄ αυτό ο κέρσορας γίνεται χεράκι και πατώντας το μπαίνουμε στην άσκηση ή το παιχνίδι. Στη συνέχεια είτε χρησιμοποιώντας τα βελάκια του πληκτρολογίου ή τη λειτουργία «σύρε και άφησε» (drag and drop), παίζει την άσκηση ή το παιχνίδι. Παρακάτω, δίνονται ορισμένες τέτοιες υπερσυνδέσεις που έχουν χρησιμοποιηθεί και στο σχολείο για την εξάσκηση των παιδιών :
Επαναληπτική άσκηση στα σχήματα (κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, ορθογώνιο παραλληλόγραμμο). Παραλληλισμός με αντικείμενα της καθημερινής ζωής.
https://learningapps.org/display?v=psh8hkotj26
Χιονισμένο τοπίο
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=00b36e346bca
Άσκηση για τη μέρα και τη νύχτα ( δραστηριότητες και εικόνες μέρας και νύχτα)
https://learningapps.org/display?v=picyy66ac26
Εκτός από αυτές τις υπερσυνδέσεις στην πορεία θα ακολουθήσουν και άλλες.
Ασχοληθήκαμε με τη θεματική «Η ζωή στους Πόλους» όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν διαφορετικό, παγωμένο κόσμο γεμάτο ξεχωριστά ζώα. Συζητήσαμε για το κρύο, το χιόνι και τον πάγο, είδαμε εικόνες, βίντεο για τα ζώα των πάγων, αναγνώρισαν πολικά ζώα, παίξαμε παιχνίδια σχετικά, κάναμε πειράματα με τον πάγο.
Με αφορμή τη θεματική ενότητα «Ο Χειμώνας», μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά της εποχής, τις αλλαγές στη φύση, τις καιρικές συνθήκες, την ένδυση, τους μήνες του χειμώνα, τα χειμερινά σπορ, τι συμβαίνει με τα ζώα που κοιμούνται τον χειμώνα και πώς προσαρμόζονται στις χαμηλές θερμοκρασίες (χειμερία νάρκη)
Διαβάσαμε παραμύθια, τραγουδήσαμε, κάναμε ομαδικές και ατομικές εργασίες και φτιάξαμε όμορφες κατασκευές.
Μία από τις καθημερινές μας συνήθειες στο σχολείο είναι να λέμε καθημερινά την ημερομηνία με τα παιδιά. Ωστόσο η έννοια του χρόνου και η αντίληψη της είναι και δύσκολη και πολύπλοκη για το παιδί και γι’ αυτό το λόγο, λέμε καθημερινά την ημερομηνία έτσι ώστε να την εμπεδώσoυν όσο γίνεται καλύτερα. Στα πλαίσια της καθημερινής αυτής επαφής του παιδιού με τον χρόνο γενικότερα (μέρες, βδομάδες, μήνες, εποχές, έτος), κατασκευάσαμε με τα παιδιά διάφορα ημερολόγια με σχετικό περιεχόμενο.
Με αφορμή τη θεματική ενότητα «Τα βασικά σχήματα », τα παιδιά γνώρισαν τα κύρια γεωμετρικά σχήματα: τον κύκλο, το τετράγωνο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο. Μέσα από παιχνίδια, παρατηρήσεις και συζήτηση, τα παιδιά έμαθαν να τα αναγνωρίζουν στο περιβάλλον και να τα περιγράφουν με απλά λόγια
Κάναμε χειραπτικές και ψηφιακές δραστηριότητες, παίξαμε με τα σχηματόδεντρα, δημιουργήσαμε συνθέσεις, δημιουργήσαμε σχήματα με το σώμα μας, με πλαστελίνη, τα ζωγραφίσαμε.
Μπορείτε να μπείτε στο σύνδεσμο και να παίξετε με το Ψηφιακό Παιχνίδι
Στο νηπιαγωγείο μας είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε τον οδοντίατρο του Κέντρου Υγείας Μηχανιώνας, οποίος μίλησε στα παιδιά για τη σημασία της στοματικής υγιεινής. Με απλό και ευχάριστο τρόπο, οι μικροί μαθητές έμαθαν πώς να φροντίζουν σωστά τα δόντια τους και να διατηρούν ένα υγιές χαμόγελο. Ευχαριστούμε θερμά για την όμορφη και χρήσιμη επίσκεψη!
Την 1η Δεκεμβρίου 2025 στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο μας δέντρο και κάναμε ημερολόγια Χριστουγέννων
Τις επόμενες μέρες του Δεκέμβρη κάναμε διάφορες χειροτεχνίες με τα παιδιά, μιλήσαμε κι εξηγήσαμε τι γιορτάζουμε κατά τη διάρκεια του 12ημέρου, μάθαμε διάφορα κάλαντα και τραγούδια και προετοιμαστήκαμε για τη σχολική μας γιορτή.
Γράψαμε γράμμα στον Άγιο- Βασίλη και το “ταχυδρόμησαν” οι γονείς.
Στις 19 Δεκεμβρίου 2025 το πρωί και εντός του σχολικού ωραρίου κάναμε τα δύο τμήματα του σχολείου μας (κάθε ένα ξεχωριστά στην αίθουσα του), την σχολική του γιορτή παρουσία γονέων κα συγγενών και ο “Αι-Βασίλης” μας “επισκέφθηκε” και μοίρασε δώρα στα παιδιά.
Στις 24 Νοεμβρίου 2025 τα παιδιά του νηπιαγωγείου παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τη θεατρική παράσταση, βιώνοντας τη μαγεία της σκηνής και των ηθοποιών.
Η εμπειρία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να χαρούν και να διασκεδάσουν να ενισχύσουν την προσοχή και τη συγκέντρωσή τους, να παρατηρήσουν εκφράσεις και κινήσεις και να συζητήσουν για τα μηνύματα της ιστορίας.
Στις 11 Δεκεμβρίου τιμήσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Ημέρα Δικαιωμάτων των Παιδιών με διάφορες δραστηριότητες που είχαν στόχο να γνωρίσουν τα νήπια τα δικαιώματά των παιδιών με δημιουργικό και κατανοητό τρόπο.
.
