Το Εθνολογικό και λαογραφικό μουσείο του Χρισσού που φιλοξενεί την πλούσια συλλογή του κ. Ηλία Ε.Δαραδήμουαλλά και το Ναυτικό Ιστορικό μουσείο του Γαλαξειδίου που εικονογραφεί τη ζωή και τη ναυτική επίδοση των κατοίκων του για πέντε χιλιετίες, από την προϊστορική περίοδο μέχρι τις αρχές του εικοστού αιώνα, πραγματικά έκρυβαν θησαυρούς που άξιζαν να τους ανακαλύψουμε. Φυσικά κατά τη διάρκεια του ταξιδιού μας είχαμε χρόνο για ξεκούραση, φαγητό με φίλους και παιχνίδι!

Περιμένοντας το Πάσχα ξεκινήσαμε τις ετοιμασίες όπως όλοι. Φέραμε αυγά από το σπίτι και τα βάψαμε. Ετοιμάσαμε ευχετήριες κάρτες για τους αγαπημένους μας, δημιουργήσαμε όμορφες πασχαλινές κατασκευές και το καλύτερο… ο λαγός του Πάσχα φαίνεται να έχει αφήσει στο σχολείο μας σε καλαθάκια σε σχήμα καρότου σοκολατένιες λιχουδιές!  

Το μήνα Μάρτιο μιλήσαμε για την στοματική  υγιεινή και είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθούν από το Κέντρο υγείας Ναυπάκτου σε συνεργασία με οδοντίατρο για να γίνει ένας πρώτος έλεγχος στα δοντάκια των παιδιών, να μάθουμε πως πρέπει να τα φροντίζουμε αλλά και να λύσουμε οποιαδήποτε απορία μας.   

Κι ενώ περιμέναμε το Καρναβάλι  και το αποκριάτικο πάρτι, ο κύριος Μπάμπης Μακρής με τον συνεργάτη του έστησαν τον μπερντέ στο σχολείο μας και ξεδίπλωσαν τις ξεκαρδιστικές περιπέτειες του Καραγκιόζη στο καρναβάλι των μικρών! 

     Στη δυστυχισμένη πολιτεία που τη λέγαν Σαρλενάκ και την είχαν πλακώσει οι συμφορές, εμφανίστηκε το μικρό κορίτσι με την παράξενη, κελαηδιστή φωνή για να φέρει την παλιά, χαμένη ευτυχία. Κανείς δεν θα μπέρδευε πια το αλμυρό με το γλυκό και τα παιδιά θα έβλεπαν πάλι όνειρα στον ύπνο και στον ξύπνιο τους. Και τι ζήτησε για όλα αυτά; Μια βελόνα, μια απλή βελόνα…Όμως ο πονηρός κυβερνήτης και το Μεγάλο Συμβούλιο συνεδριάζουν: “Γιατί άραγε να ζητήσει μόνο αυτό το δώρο, ενώ εμείς της προσφέραμε πράγματα πολύτιμα και ακριβά;”

Τα φώτα έσβησαν και το παραμύθι του Μπουλώτη Χρήστου, «Το κορίτσι που ζήτησε μια βελόνα», ζωντάνεψε μπροστά μας!! Τα παιδιά ταξίδεψαν, ονειρεύτηκαν και προβληματίστηκαν μέσα από μια παράσταση με υπέροχη αισθητική! Επίσης μετά το τέλος της παράστασης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τα παρασκήνια να αγγίξουν από κοντά τις κούκλες και το σημαντικότερο να πειραματιστούν και να εκφραστούν και εκείνα με παιχνίδια με γαντόκουκλες και με τις σκιές των χεριών τους. Ευχαριστούμε θερμά το θέατρο «Χωρίς Αυλαία» για την αξέχαστη εμπειρία που μας χάρισε και τον πολυχώρο τέχνης της Ναυπάκτου, «Τεχνουργείον» που μας φιλοξένησε!

Αρχές Δεκεμβρίου ταξιδέψαμε έως το γειτονικό Αιτωλικό για να επισκεφθούμε το Κατράκειο Μουσείο και να θαυμάσουμε από κοντά το έργο της μεγάλης χαράκτριας Βάσως Κατράκη. Στο χώρο, μας υποδέχθηκε η ξεναγός του μουσείου, η οποία αφού μας «σύστησε» τη σπουδαία χαράκτρια λέγοντας λίγα λόγια για τη ζωή της, μας συντρόφευσε σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης απατώντας σε ερωτήσεις των παιδιών και δίνοντας σημαντικές πληροφορίες για τα εκθέματα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα βασικά εργαλεία της χαρακτικής και να κατανοήσουν την έννοια της δημιουργίας  «μήτρας» σε ξύλο και σε πέτρα προκειμένου να «γεννηθούν»  τα έργα της χαρακτικής μέσω του τυπώματος. Επίσης ως θεατές των έργων τέχνης επιχείρησαν να προσεγγίσουν τον πρωτογενή τρόπο σκέψης της καλλιτέχνιδας , να ερμηνεύσουν το συμβολικό της σύστημα και να δημιουργήσουν νέους συνειρμούς.  Ενώ η εμπλοκή τους στην παραπάνω διαδικασία  απέκτησε βάθος με το να προσπαθήσουν μόνα τους να επιλέξουν εκείνα τα έργα που τα συγκίνησαν περισσότερο και να τα ανασυνθέσουν στο χαρτί! Μετά την επίσκεψη στο μουσείο ακολούθησε περίπατος στη γενέτειρα της χαράκτριας προκειμένου να δούμε από κοντά εικόνες που αποτυπώνονται και στα έργα της όπως το μοναδικό σταφνοκάρι και να χαλαρώσουμε σε ένα μικρό πάρκο και υδροβιότοπο της περιοχής! Καθώς όμως η επαφή με τις τέχνες συνιστά μία μαθησιακή εμπειρία που είναι σύμφυτη με την ανάγκη των παιδιών να εκφραστούν δημιουργικά, την επόμενη ημέρα έγιναν τα ίδια μικροί καλλιτέχνες, αξιοποίησαν τις νέες ιδέες και πειραματίστηκαν με φόρμες και νέα υλικά, στις δικές τους δημιουργίες στην τάξη!

Πώς να μιλήσεις στα παιδιά για μια μαζική λαϊκή αντίθεση απέναντι σε ένα δικτατορικό πολίτευμα; Φυσικά μέσα από το κουκλοθέατρο και την υπέροχη ιστορία της Ευγενίας Φακίνου «Ντενεκεδούπολη»!  Μέσα λοιπόν από την ιστορία μιας αλλιώτικης πολιτείας από τις άλλες… .τα παιδιά την ημέρα εκείνη είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν την ανάγκη για την ανάπτυξη κοινά αποδεκτών κανόνων συμπεριφοράς αλλά και τη συλλογική ευθύνη προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι που θέτει η κάθε κοινωνία. Φυσικά τα συναισθήματα που δημιουργήθηκαν ήταν πολλά και έντονα και έτσι το τέλος της ιστορίας ακολούθησε  χορός, τραγούδι και μουσικοκινητικό παιχνίδι όπου τα παιδιά εκφράστηκαν και αλληλεπίδρασαν μεταξύ τους ως ομάδα!   

Το μήνα Νοέμβριο έπειτα από τον ενθουσιασμό που έδειξαν τα παιδιά για τη θεματική «Ανάπτυξη των Φυτών» αποφάσισαν μαζί με τις νηπιαγωγούς να φτιάξουν το δικό τους ανθόκηπο! Έτσι έφεραν από το σπίτι μοσχεύματα κλαδιών, ρίζες, σπόρους, βολβούς αλλά και ολόκληρα φυτά που μεταφυτεύθηκαν στα παρτέρια του σχολείου. Με τον ερχομό της Άνοιξης θα έχουν την χαρά να καμαρώσουν τα φυτά τους σε πλήρη ανάπτυξη! Ενώ μέχρι τότε τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρούν την ανάπτυξη των φυτών που φύτεψαν, να κάνουν προβλέψεις και υποθέσεις για την εξέλιξή τους αλλά και θα αποκτήσουν θετική και υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον αναλαμβάνοντας  την φροντίδα του δικού τους μοναδικού ανθόκηπου!

Στον εορτασμό της  εθνικής επετείου της πατρίδας μας, μαζευτήκαμε όλοι μαζί για να την τιμήσουμε μέσα από ένα μικρό δρώμενο! Τα παιδιά, στο κέντρο πάντα της μαθησιακής διαδικασίας, είχαν την ευκαιρία μέσω μια αισθητικής και κινητικής εμπειρίας,  να λειτουργήσουν ομαδικά και να επεξεργαστούν ένα ιστορικό γεγονός.  Έτσι,  μέσω του λόγου, της μουσικής, της ποίησης και της ψυχοκινητικής δράσης δημιούργησαν γέφυρες με το παρελθόν!  

Το μήνα Οκτώβριο, με αφορμή τη θεματική που διαπραγματευτήκαμε στην τάξη «Τι έγινε το 1571,κυρία;» αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Φετιχιέ Τζαμί,  στο ιστορικό κτίριο της πόλης μας που έχει ανακαινιστεί και λειτουργεί πλέον ως χώρος εκθέσεων. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε την ατομική έκθεση ζωγραφικής του Γιάννη Αδαμάκη με τίτλο «ΝΑΥΣ + ΠΗΓΝΥΜΙ» , τα εγκαίνια της οποίας  πραγματοποιήθηκαν μάλιστα από την υπουργό Πολιτισμού Λίνα Μενδώνη.

 Η έκθεση, που συνοδευόταν από ξεναγό,  πλαισίωσε τις εκδηλώσεις για τους επετειακούς εορτασμούς της Ναυμαχίας της Ναυπάκτου και ήταν η πρώτη επίσκεψη των παιδιών σε έναν εικαστικό χώρο. Πρωταρχικός σκοπός ήταν τα παιδιά  να αναπτύξουν την ευαισθησία  τους απέναντι σε έργα τέχνης (αισθητικός γραμματισμός) και ταυτόχρονα να αποκτήσουν σεβασμό απέναντι στον εικαστικό χώρο και την παρουσίαση. Πράγματι τα παιδιά μέσα από ερωτήματα που έθεσαν  ως θεατές των έργων τέχνης επιχείρησαν να προσεγγίσουν τον πρωτογενή τρόπο σκέψης του καλλιτέχνη. Προσπάθησαν να ερμηνεύσουν τα συμβολικά συστήματα που αναπαρίστανται στα  καλλιτεχνικά δημιουργήματα και ταυτόχρονα ενεργοποίησαν την φαντασία και την κριτική τους  σκέψη. Επίσης είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν πώς ένα ιστορικό γεγονός μπορεί να εμπνεύσει έναν καλλιτέχνη  και να προσεγγιστεί μέσω των αισθήσεων. Ακόμα ανέπτυξαν την αισθητική τους αντίληψη και ήρθαν σε επαφή με μια τεχνοτροπία αποκτώντας ένα μέτρο σύγκρισης για επόμενες εμπειρίες με άλλους καλλιτέχνες. Τέλος έγιναν τα ίδια μικροί καλλιτέχνες, αξιοποιώντας τις νέες ιδέες, πειραματίστηκαν με φόρμες και έφτιαξαν τις δικές τους δημιουργίες!!!