Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ – Με ασφάλεια κυκλοφορώ

IMG d199662366d2fe702fcc4060a8976b20 V

(αφίσα που δημιούργησαν οι μαθητές μας)

Ολοκληρώσαμε με επιτυχία το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

“Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ – Με ασφάλεια κυκλοφορώ”

Θεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην/Υγεία: Ασφάλεια στο δρόμο

Μέσα από κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό τα παιδιά προβληματίστηκαν, μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους,

έγιναν “οι κατάσΚΟ(Κ)ποι” της γειτονιάς του σχολείου μας,

γνώρισαν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και με βιωματικό τρόπο την αξία της τήρησης αυτών των κανόνων.

Το παιχνίδι πάντα πολύτιμος βοηθός μας

είτε επιτραπέζιο, είτε επιδαπέδιο, είτε θεατρικό μας έδωσε χαρά αλλά και εμπέδωση των γνώσεων.

Φύλλα εργασίας και δημιουργίες βοήθησαν στην αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

collage

Εστιάσαμε κυρίως την προσοχή μας σε τρία σημεία:

  1. Το παιδί πεζός.
  2. Το παιδί που οδηγεί ποδήλατο.
  3. Το παιδί που είναι επιβάτης σε αυτοκίνητο ή κάποιο μέσο μαζικής μεταφοράς.

Στον παρακάτω πίνακα αναγράφονται αναλυτικότερα πληροφορίες που σχετίζονται με τα τρία αυτά σημεία.

Όταν στον δρόμο περπατώ

  • Για να περάσω έναν δρόμο πρέπει πάντα να κρατώ το χέρι ενός ενήλικα.
  • Περνώ τον δρόμο από τη διάβαση πεζών.
  • Προτού περάσω τον δρόμο σταματώ, κοιτάζω γύρω μου προσεκτικά, ακούω, σκέφτομαι και μετά ξεκινώ να περπατώ.
  • Μαθαίνω να ακολουθώ το φανάρι. Κόκκινο: Σταματώ. Πράσινο ξεκινώ. Πάντα όμως παρακολουθώ μήπως κάποιος οδηγός είναι απρόσεκτος.
  • Γνωρίζω τι σημαίνει η πινακίδα STOP (ΣΤΟΠ). Και αν δω κάποιον τροχονόμο να μου τη δείχνει, μένω ακίνητος στη θέση μου και περιμένω την επόμενη οδηγία που θα μου δώσει.
  • Περπατώ (και δεν τρέχω) στο πεζοδρόμιο. Στον δρόμο κινούμαι μόνο για να τον διασταυρώσω.
  • Αποφεύγω τα παιχνίδια στο πεζοδρόμιο γιατί μπορεί να ξεχαστώ και να βγω στον δρόμο.

Όταν ποδήλατο οδηγώ

  • Όταν οδηγώ ποδήλατο βρίσκομαι μακριά από δρόμους, που υπάρχουν αυτοκίνητα.
  • Φοράω κράνος και ό,τι άλλο χρειάζεται, που θα με προστατέψει αν πέσω.
  • Αν βρίσκομαι σε κάποια πλατεία ή άλλο χώρο που υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι φροντίζω να μην τους χτυπήσω.
  • Προσέχω να μην είμαι εγώ ο απρόσεκτος οδηγός. Κοιτάζω μπροστά μου αποφεύγω τα εμπόδια, τους ανθρώπους και κυρίως τα μικρά παιδιά.

Όταν είμαι μέσα σε ένα όχημα

  • Όταν βρίσκομαι μέσα σε ένα αυτοκίνητο ή σε σχολικό λεωφορείο φοράω πάντα τη ζώνη ασφαλείας.
  • Δεν κάνω απότομες κινήσεις και μιλώ με ηρεμία για να μην τρομάξω τον οδηγό.
  • Δεν βγάζω ποτέ το κεφάλι μου, τα χέρια μου ή κάποιο αντικείμενο έξω από ανοιχτό παράθυρο την ώρα που το όχημα βρίσκεται σε κίνηση.
  • Περιμένω την άδεια του ενήλικα για να ανοίξω την πόρτα.
  • Στα μέσα μαζικής μεταφοράς (όπως είναι το λεωφορείο, το τρένο) δεν απομακρύνομαι ποτέ από τον ενήλικα που με συνοδεύει και κάνω ησυχία για να μην ενοχλώ τους συνεπιβάτες ή τον οδηγό.

Πατήστε την παρακάτω εικόνα για να βρείτε αγαπημένα τραγούδια και

εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιήθηκε στο εργαστήριο.

J16XWeABTYrEwT

Το παραπάνω εργαστήριο έδωσε την αφορμή να δημιουργήσουμε και ένα θεατρικό δρώμενο “κ. ΚΟΚ είσαι εδώ;”,

που θα παρουσιάσουμε στους γονείς μας στην γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς.

 

Γιορτάζει η Μαμά!

Το πιο γλυκό πλάσμα του κόσμου, η πιο σημαντική ύπαρξη στη ζωή κάθε ανθρώπου!
Πατήστε στην εικόνα: Έργο του Gustav Klimt “Mother and Child” 1905
KLIMT
Mhtera

Μια φορά ένας άγγελος ρώτησε Τον Θεό.

-Πως θα μπορείς να βοηθάς όλα τα παιδιά του κόσμου;

-Θα στείλω κοντά τους έναν άγγελο απάντησε ο Θεός

-Και πιο είναι το όνομά του; ρώτησε ο άγγελος

-Μάνα.

Γιορτάζει το Βιβλίο!

Στις 2 Απριλίου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η ημέρα Παιδικού βιβλίου,

με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα

και να προκαλέσει την προσοχή των μεγάλων στο παιδικό βιβλίο.

Στις 2 Απριλίου γεννήθηκε ο μεγαλύτερος παραμυθάς όλων των εποχών, ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

 Στο πλαίσιο αυτού του εορτασμού παρουσιάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας δύο βιβλία.

Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, η κ. Κοντογιωργάκη Ιωάννα, αλλεργιολόγος παίδων και ενηλίκων

και συνεργάτης της αλλεργιολογικής μονάδας Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου ΑΤΤΙΚΟΝ, μας παρουσίασε το βιβλίο:

«Ένα τραπέζι γεμάτο ΝΑΙ!»

lhpsh

Μια ιστορία για τους διατροφικούς περιορισμούς που βιώνουν τα παιδιά, για την αποδοχή και την συμπερίληψη.

Στο βιβλίο τον πρόλογο έχει επιμεληθεί η εταιρεία ελληνικής παιδοαλλεργιολογίας.

Συγγραφέας: Χριστοπούλου-Κουτάντζη Ηλιάνα

Σύνοψη Βιβλίου

«Κουνέλι και να μην τρώει καρότα; Πού ακούστηκε;» Τι νιώθει το Κουνελάκι όταν συνειδητοποιεί ότι η πιο λαχταριστή λιχουδιά είναι απαγορευμένη για εκείνο και μόνο; Πώς αντιδρά βλέποντας όλους τους άλλους να απολαμβάνουν τις ατελείωτες επιλογές τους; Μήπως τελικά κάνει λάθος να απογοητεύεται; Μήπως όλοι ακούμε πού και πού κάποια όχι και τελικά τα ΝΑΙ είναι περισσότερα απ’ όσα νομίζουμε; Ένα παιδικό βιβλίο που ευαισθητοποιεί τους αναγνώστες στο θέμα των διατροφικών περιορισμών.

collage

Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά.

Είπαν τις εντυπώσεις τους και τις δικές τους εμπειρίες,

το δικό τους αγαπημένο φαγητό για το οποίο δεν θα ήθελαν να έχουν αλλεργία.

Με αφορμή το βιβλίο κατάλαβαν πως για να είναι υγιείς είναι καλό:

  1. Να βάζουν όλες τις τροφές στο πιάτο τους, ακόμα και αυτές που δεν αγαπούν σε μικρότερη ποσότητα.
  2. Να ρωτούν πάντα τους γονείς τους όταν πρόκειται να δοκιμάσουν κάποια καινούργια τροφή. 
  3. Και το σημαντικότερο να περπατούν και να παίζουν έξω στη φύση συχνά.

Την Τετάρτη 2 Απριλίου, η κ. Κρυσταλλένια Βιγγοπούλου, οδοντίατρος,

μας παρουσίασε το βιβλίο της, «Οι τρεις στοματοφύλακες»

images

Σύνοψη Βιβλίου

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι και τόσο μακρινό, ήταν ένα αγόρι που το έλεγαν Λουκά και που το όνειρό του ήταν να γίνει Σωματοφύλακας, όπως οι ήρωες από το αγαπημένο του βιβλίο.

Ήταν γενναίος πολύ, αυτό ήταν αλήθεια.

Τίποτα δεν τον τρόμαζε! Μάλλον… όχι και τίποτα τελείως…

Μόνος ένας τον φόβιζε πραγματικά: Ο οδοντίατρος!

Ο Λουκάς έτρεμε και στο άκουσμα μόνον του ονόματός του, μα δεν το είχε ομολογήσει σε κανέναν. Ούτε στη Μαριλένα, την αδελφή του, ούτε στον φίλο του, τον Χρήστο.

Πίστευε ότι δεν θα χρειαζόταν ποτέ να συναντηθούν από κοντά για να αναμετρηθεί μαζί του.

Όμως… ένα σοκολατάκι έμελλε να φέρει τα πάνω κάτω!

Κι αφού ήρθαν έτσι τα πράγματα, θα έπρεπε να ετοιμαστεί.

Η περιπέτεια τον καλούσε κι αυτός ήταν… έτοιμος για δράση! 

collage1

Στη συνέχεια μίλησε στα παιδιά  για την στοματική υγιεινή, την υγιεινή των δοντιών,

φροντίδα – καθαριότητα δοντιών, αρρώστιες δοντιών, τον ορθό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών,

τον τακτικό επανέλεγχο και καθαρισμό στο οδοντιατρείο και τη σημασία της σωστής διατροφής.

 

Έγιναν δραστηριότητες όπως:

κατασκευή στόματος από χαρτόνι και δοντιών από πλαστελίνη για τη γνωριμία με τα δόντια μας,

ταξινόμηση καλών και κακών τροφών,

παντομίμα σωστού βουρτσίσματος των δοντιών, με το τραγούδι που υπάρχει στο CD του βιβλίου.

collage5 collage3 collage2

Στο τέλος τα παιδιά πήραν το Δίπλωμα του Επίσημου Στοματοφύλακα!

20250402 120750 

Έβαλαν χρώματα και τώρα ξέρουν πως τα τρία υπερόπλα τους είναι

η οδοντόκρεμα, η οδοντόβουρτσα και το στοματικό νήμα.

collage4

Με αφορμή τη γιορτή του Βιβλίου, μάθαμε πως 

μ’ ένα βιβλίο μπορείς να ονειρευτείς,

μ΄ ένα βιβλίο μπορείς να ταξιδέψεις,

μ΄ ένα βιβλίο μπορείς να μάθεις,

κάθε βιβλίο όμορφο είναι φίλος μας και το ξέρει…

5 Ainstain

Ευχαριστούμε θερμά

την κ. Κοντογιωργάκη Ιωάννα, αλλεργιολόγο και

την κ. Κρυσταλλένια Βιγγοπούλου, οδοντίατρο

για τις όμορφες παρουσιάσεις των βιβλίων.

Επίσης την κ. Γεωργούση Κατερίνα και την κ. Μίχα Κωνσταντίνα

που είναι γονείς νηπίων μας και μας πρότειναν τα παραπάνω βιβλία.

Διαδικτυακή ξενάγηση στο μοναδικό Εργοστάσιο Πλαστελίνης στη χώρα μας

Την Παρασκευή 28 Μαρτίου 2025, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια διαδικτυακή ξενάγηση στο μοναδικό Εργοστάσιο Πλαστελίνης στη χώρα μας, που στεγάζεται εδώ και πολλά χρόνια σε ένα παραδοσιακό κτίριο της οδού Λούβαρη 8, στο Περιστέρι Αττικής και πραγματοποιεί προγράμματα σε μαθητές όλων των βαθμίδων & παρακολούθηση του τρόπου παραγωγής της πλαστελίνης.

collage1 1

Μάθαμε πως για να γίνει η γνωστή και αγαπημένη σε όλους μας πλαστελίνη χρειάζονται τρία υλικά, κερί, κιμωλία και χρώμα. Σε ένα τεράστιο “κατσαρολοκάζανο” λιώνει το κερί στους 200ο και μετά τα υλικά ανακατεύονται σε ένα μεγάλο μίξερ. Το μείγμα το τρώει ο “κύριος φαγάνας” και φτιάχνει ένα μεγάλο “λουκάνικο” πλαστελίνης. Αυτό θα κοπεί και θα το φάει με τη σειρά της η “κυρία φαγανούλα” και θα φτιάξει “μακαρόνια” πλαστελίνης. Μόλις κρυώσουν θα κοπούν σε μικρότερα κομμάτια, θα ελεγχθούν προσεκτικά και θα συσκευαστούν σε κουτιά για να πάνε στα μαγαζιά που θα βρούμε και θα αγοράσουμε την πλαστελίνη. 

collage5

Στη συνέχεια τα παιδιά παρακολούθησαν τον τρόπο που μπορούν να φτιάξουν με την πλαστελίνη έναν συμπαθέστατο δράκο.

collage3 3 collage6

Ήταν μια όμορφη εμπειρία και αρκετές οι δημιουργίες μας.

collage2 1 collage4

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων του Νηπιαγωγείου μας, που μας προσέφερε τα χρήματα για το κόστος αυτής της εκπαιδευτικής απασχόλησης των παιδιών.

Μια μικρή γεύση από το μαγικό κόσμο του εργοστασίου πλαστελίνης μπορείτε να πάρετε πατώντας τις παρακάτω εικόνες και βλέποντας τα  trailers:

11

12

 

«Της Άνοιξης η Ελπίδα» από τον Θίασο «Λώτινος Ήλιος»

Η άνοιξη ήρθε!

Το μικρό θαρραλέο χελιδόνι και η όμορφη αμυγδαλιά έδιωξαν τον Χειμώνα…

Το δίκαιο, η ελπίδα ανθίζει και νικά κάθε φόβο ή αδικία.

Παρακολουθήσαμε μια παράσταση κουκλοθεάτρου με ηθοποιούς και ζωντανή μουσική…

collage1 collage2 collage3

….μουσικοκινητική και θεατρικό παιχνίδι!

collage3 1 collage3 2

 

 

25η Μαρτίου – Διπλή Γιορτή

Κάθε χρόνο στις 25 Μαρτίου γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και τον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία.

Με αυτό τον τρόπο τους λέμε ένα μεγάλο ευχαριστώ για τον αγώνα τους!!!

Έτσι και στο Νηπιαγωγείο μας, φορέσαμε τα γιορτινά μας και είπαμε τραγούδια, ποιήματα, ιστορίες.

Πατήστε στην εικόνα:

 

Diplh giorth

Εγγραφές Μαθητών για το σχολικό έτος 2025-2026

εγγραφές2021

Οι εγγραφές των μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχ. έτος 2025-2026

θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά

από 5 έως 24 Μαρτίου 2025 και εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.

Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας : Φ.6/23717/Δ1/04-03-2025


Φόρτωση PDF…

Δικαιολογητικά για την Ηλεκτρονική Εγγραφή

  • Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με τους κωδικούς του taxisnet.
  • Αποδεικτικό στοιχείο, από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας (λογαριασμός ΔΕΚΟ) του μαθητή και αναρτάται σε ψηφιακή μορφή στην πλατφόρμα της Ηλεκτρονικής Εγγραφής.

Δικαιολογητικά που κατατίθενται στο Νηπιαγωγείο:

  • Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης (για τους αλλοδαπούς μαθητές που δε διαθέτουν Πιστοποιητικό Γέννησης).
  • Επίδειξη Βιβλιαρίου Υγείας του παιδιού, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια.
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή – Α.Δ.Υ.Μ. (συμπληρώνεται από τον Παιδίατρο).
  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μπορείτε να προσκομίζετε τα δικαιολογητικά εγγραφής έπειτα από τηλεφωνική επικοινωνία.

Ώρες Επικοινωνίας : 13:00΄μ.μ. – 13:45΄μ.μ.

Τηλέφωνο Επικοινωνίας : 22610-26471/22613-51564

Email Νηπιαγωγείου: mail@8nip-livad.voi.sch.gr 

Το γούστο της Αποκριάς είναι να μασκαρεύεσαι!

Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου 2025 φορέσαμε τα μασκαράτικά μας

και ήρθαμε στο Νηπιαγωγείο μας!!!

Πατήστε την εικόνα:

158749721

Πήραμε δωράκι το βραχιόλι του Μάρτη για να καλωσορίσουμε την Άνοιξη 

και φύγαμε με κέφι και χαρά για το τριήμερο της Αποκριάς!

Καλό Μήνα!

Καλή Άνοιξη!

Το Πολύτιμο Νερό!

3ο  Εργαστήριο δεξιοτήτων

Θεματικός Άξονας: Δημιουργώ και Καινοτομώ

«STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»

Με βάση το νέο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» του Νηπιαγωγείου

Πατήστε στην εικόνα

Το πολύτιμο νερό