Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ.
4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
ΥΓΕΙΑ: Ασφάλεια στο δρόμο
Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.
Τα παιδιά κυκλοφορούν στον δρόμο ως πεζοί, ως επιβάτες αλλά και ως οδηγοί. Για αυτό πρέπει να τα βοηθήσουμε να αξιοποιήσουν όσο καλύτερα γίνεται κάθε ευκαιρία που τους δίνεται και να εξοικειωθούν με τους Κανόνες Οδικής Ασφάλειας.
Το παρόν σχέδιο Κυκλοφοριακής Αγωγής, επιδιώκει την ανάπτυξη των δεξιοτήτων, της γνώσης, της κατανόησης και των προτύπων συμπεριφοράς που ωθεί τους χρήστες των οδών στην πρόληψη των ατυχημάτων (Wittink,1998).
Θεωρούμε πως μέσα από την ενασχόλησή μας με το συγκεκριμένο θέμα, οι μαθητές/ριες μπορούν να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε θέματα που αφορούν την οδική ασφάλεια και να γίνουν ενεργοί πολίτες µε θετικές στάσεις και συμπεριφορές προς τον κόσμο των ενηλίκων. Επιθυμούμε να δώσουμε χώρο και χρόνο σε όλα τα παιδιά να εκφραστούν, να δημιουργήσουν να αλληλεπιδράσουν.
Στο Συμβούλιο της τάξης τα παιδιά αναφέρουν τις εμπειρίες τους με σκοπό να ανιχνεύσουμε τις γνώσεις τους για το θέμα της οδικής κυκλοφορίας
-Με ποιόν τρόπο έρχεστε στο σχολείο;
-Πεζοί, με αυτοκίνητο, με μηχανάκι ή με κάποιο άλλο μέσο μεταφοράς;
-Φοράτε κράνος όταν έρχεστε με το μηχανάκι των γονιών σας στο σχολείο;
-Φοράτε ζώνη ασφαλείας όταν είστε στο αυτοκίνητο;
-Υπάρχουν κανόνες που ρυθμίζουν την κυκλοφορία στον δρόμο;
-Ποιοι έφτιαξαν τους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας;
– Γιατί;
-Εξαιρούνται των κανόνων τα μικρά παιδιά;
-Είναι ασφαλές να μιλάει ο/η οδηγός οχημάτων και δίκυκλων στο κινητό του τηλέφωνο όταν οδηγεί;
-Τι μπορεί να συμβεί σε αυτόν/ην και στους άλλους;
-Θεωρείτε ότι είναι σημαντικό να παίρνουμε μέτρα προστασίας για τον εαυτό μας;
Παραμύθια, τραγούδια, βίντεο και παιχνίδια
που μας βοήθησαν στους στόχους του εργαστηρίου
Πάτησε την εικόνα
Επιδαπέδιο κινητικό παιχνίδι «Οδική ασφάλεια»
Παιχνίδια με φανάρια: τα παιδιά «κυκλοφορούν» σαν οχήματα και πεζοί στην τάξη
Επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο μας ποδηλάτη, με το ποδήλατό του και τα απαραίτητα αξεσουάρ
Επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο μας γονέα δασκάλου οδήγησης
“Οι κατασΚΟ(Κ)ποι του δρόμου”
- Παρατήρηση της γειτονιάς του σχολείου με σκοπό, την καταγραφή και τη φωτογράφηση πινακίδων, φαναριών, διαβάσεων, πεζοδρομίων.
- Περνάμε με ασφάλεια την διάβαση των πεζών στο δρόμο έξω από το σχολείο μας εφαρμόζοντας τους κανόνες.
Σταματώ στο πεζοδρόμιο και περιμένω.
- Κοιτάζω αριστερά.
- Κοιτάζω δεξιά.
- Όταν ο δρόμος είναι ελεύθερος, τότε περνώ προς το απέναντι πεζοδρόμιο.
- Επιλέγω να περάσω στο απέναντι πεζοδρόμιο από την διάβαση πεζών.
- Βαδίζω πάντα πάνω στο πεζοδρόμιο.
Συζήτηση και Παρουσίαση αποτελεσμάτων
Αξιολόγηση αποτελεσματικότητας του προγράμματος
– Τι μάθαμε;
– Πόσο πιο ενημερωμένοι και ασφαλείς αισθανόμαστε;
Δίπλωμα κυκλοφοριακής αγωγής.
Κάθε παιδί υπογράφει το δικό του δίπλωμα και αναγνωρίζει ότι θα ακολουθεί βασικούς κανόνες για να κυκλοφορεί με ασφάλεια στους δρόμους.
