Μετά την Καθαρά Δευτέρα, μιλήσαμε στο νηπιαγωγείο μας για την Κυρά Σαρακοστή με τα πόδια τα εφτά και την ιστορία της. Στη συνέχεια τα παιδιά κατασκεύασαν το καθένα την δική του και αφού εξηγήσαμε πως θα διπλώνουνε το κάθε ποδαράκι κάθε Παρασκευή , την πήραν στο σπίτι τους .Καλή Σαρακοστή σε όλους με υγεία!
Οι τελευταίες μας κατασκευές για τις φετινές Αποκριές!
Την Παρασκευή 21/2 , επισκεφθήκαμε το βιβλιοπωλείο της μουσικού, κ. Αναστασίας Τοπάλη και παρακολουθήσαμε την διαδραστική παράσταση ¨ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ¨. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν με χαρά στο μουσικοκινητικό δρώμενο. Επίσης η κ. Τοπάλη μας χάρισε ένα παιδικό βιβλίο από την πλούσια συλλογή παιδικών βιβλίων που έχει στον χώρο της.
Οπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη με χορό και τραγούδι , ενώ κατασκευάσαμε το καπέλο του Αρλεκίνου. Μιλήσαμε για τις Αποκριές και τα παραδοσιακά έθιμα της πόλης μας. Καλές Αποκριές σε όλους!
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Ενεργού Πολίτη, αφού ακούσαμε τα οπτικοποιημένα τραγούδια “Τα δικαιώματα των παιδιών- Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα” και “Όπου υπάρχει αγάπη”, οι μικροί μαθητές μας δημιούργησαν το παζλ των δικαιωμάτων.
Στο πλαίσιο των¨ Εργαστηρίων Δεξιοτήτων¨ και των δράσεων του ¨Ενεργού Πολίτη¨, μιλήσαμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα – δικαιώματα των παιδιών. Στη συνέχεια, διαβάσαμε το βιβλίο ” Έχω δικαίωμα; Έχω δικαίωμα!¨των Πάνου Χριστοδούλου και Στέλλας Στεργίου, συζητήσαμε και γράψαμε τα δικαιώματα των παιδιών. Τέλος, οι μαθητές ζωγράφισαν σε φύλλο εργασίας το δικαίωμα που θεώρησε ο καθένας το πιο σημαντικό.
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ομαδική αφίσα για τα δικαιώματα των παιδιών
Εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες συναποφασίσαμε να αναδιοργανώσουμε-εκσυγχρονίσουμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης «Νηπίων διαδρομές στη…Βιβλιοχώρα» Φυσικά Βιβλιοχώρα χωρίς βιβλιοθήκη δεν υφίσταται.
Δημιουργήσαμε , λοιπόν,έναν ελκυστικό και ζεστό χώρο, που προ(σ)καλεί τους μαθητές/τριες να τον επισκεφτούν. Εμπλουτίσαμε τη βιβλιοθήκη μας με νέους τίτλους βιβλίων (δωρεά του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας), με ενημερωτικά έντυπα όπως εφημερίδες, χάρτες και με οπτικοακουστικό υλικό.
Οι μαθητές/τριες προχώρησαν σε εικαστική παρέμβαση για να ομορφύνουν τον χώρο της βιβλιοθήκης. Με τη συνεργασία όλων ο στόχος επετεύχθη.
