Απονέμουμε βραβείο συμμετοχής σε όλα τα νήπια του Ν1 τμήματος του Νηπιαγωγείου μας για τη συμμετοχή τους στο e-twinning project, με τίτλο Τρελλό καρναβάλι…..το Πάσχα και την Άνοιξη μας έφερες και πάλι.
Σε όλα τα νήπια απονέμεται έπαινος συμμετοχής στο πρόγραμμα Ο ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ που διοργάνωσε το ΚΠΕ Αρναίας και βραβείο στη μαθήτρια ΜΠ.ΣΤ. για την προσπάθειά της να γίνει ο καλύτερος ταπερίστας του σχολείου.
Ο ΕΠΑΙΝΟΣ
ΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ
Συγχαρητήρια ΣΤ. για τη βράβευσή σου.
Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε τη διάκριση του νηπίου Σταύρου Α. στο διαγωνισμό φιλαναγνωσίας με θέμα τη ΦΙΛΙΑ ,που ήταν και ο άξονας που δουλέψαμε στα πλαίσια της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου.
Από όλη την Ελλάδα κληρώθηκαν τα δέκα καλύτερα. Το νήπιο που διακρίθηκε στο διαγωνισμό είναι ο Σταύρος Α. από το πρώτο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας.
Συγχαρητήρια Σταύρο για τη διάκρισή σου αλλά και σε όλα τα νήπια που έλαβαν μέρος με ιδιαίτερο ενθουσιασμό .
ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ.
Σε όλα τα παιδάκια επιδόθηκαν πιστοποιητικά συμμετοχής.
Τη Δευτέρα 30-05-22,τα νήπια και των δύο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία και με τα νήπια του 50υ Νηπιαγωγείου Κορίνθου επισκεφτήκαμε το 80 Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.
Τα νήπια έμειναν ενθουσιασμένα από τη διδακτική αυτή επίσκεψη .Θέλουμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τη Διεύθυνση και το διδακτικό προσωπικό του 8ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου για την υποδοχή τους καθώς και τους γονείς που μας συνόδεψαν . Η όμορφη αυτή περιήγηση τελείωσε με ένα πολύ γλυκό τρόπο .Φάγαμε ΚΑΡΑΜΕΛΕΣ.
Τα νήπια στα πλαίσια της θεματικής ενότητας ΠΟΥΛΙΑ είχαν την ευκαιρία να απολαύσιυν και να γνωρίσουν ένα παπαγαλάκι κοκατίλ.Το παπαγαλάκι ήτα της συμμαθήτριάς τους της Σταματίνας και το έφερε με μεγάλη χαρά κι ενθουσιασμό η μητέρα της η κυρία Βίκυ. Σταματίνα και κυρία Βίκυ σε ευχαριστούμε πολύ για αυτή τη μεγάλη εμπειρία που μας χαρίσατε.
Το Κοκατίλ, είναι είδος παπαγάλων που αποτελεί μέλος της οικογένειας των Κακατούα, Ταξινομήθηκαν για πρώτη φορά από τον Σκοτσέζο συγγραφέα και φυσιοδίφη Ρόμπερτ Κερρ το 1793. Πωλούνται ως οικιακά κατοικίδια ζώα και παπαγάλοι συντροφιάς σε όλο τον κόσμο και είναι σχετικά εύκολο να αναπαραχθούν.
Σήμερα, Τρίτη 24 Μάϊου 2022 οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα που συνδιοργάνωσαν τα τέσσερα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία του Πολυδύναμου. Οι μαθητές, λοιπόν, ζωγράφισαν στον τοίχο της μάντρας της αυλής του σχολείου από ένα λουλούδι ο καθένας. Πόσο όμορφη έγινε η αυλή μας. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή διαφαίνεται πόσο μεγάλη αξία έχει η ομαδικότητα και η συνεργατικότητα και πόσο μεγάλη αξία θα έχει αυτό στο μετέπειτα στίβο της ζωής. Όλοι μαζί λοιπόν είμαστε πιο δυνατοί.
Συγχαρητήρια σε όλα τα νήπια του Πολυδύναμου Νηπιαγωγείου για τη συμμετοχή τους στην καινοτόμα αυτή δράση.
Και να το πανέμορφο αποτέλεσμα.
Με αφορμή τον πόλεμο στην Ουκρανία η EggΠαίδευση οργάνωσε την
εκστρατεία «Το δέντρο της Ειρήνης» με πρωταγωνιστή τον ήρωα του
project, το Egg, και με θέμα την διάδοση μηνυμάτων από όλα τα παιδιά της
Ελλάδας για την προάσπιση της Ειρήνης σε όλο τον κόσμο. Το project της EggΠαίδευσης ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2021 από τρεις
επιστήμονες της προσχολικής αγωγής που σπούδασαν σε πανεπιστήμια της
Ελλάδος (Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και Πανεπιστήμιο
Βόλου) και κατέχουν εξειδικεύσεις σε παιδαγωγικά ζητήματα, όπως στην την
ειδική αγωγή. Η ομάδα δραστηριοποιείται ακόμη και στην πλατφόρμα του
YouTube παρέχοντας εκπαιδευτικά βίντεο για το νηπιαγωγείο και το σπίτι, τα
οποία προσεγγίζουν θέματα που αφορούν αυτήν την ηλικία και επεξεργάζονται
στα πλαίσια των εκπαιδευτικών προγραμμάτων των νηπιαγωγείων.
To “Δέντρο της Ειρήνης” είναι μια εκστρατεία εμπνευσμένη από το μνημείο “Imagine Peace Tower” που υπάρχει στην Ισλανδία. Εκεί κάθε χρόνο μαζεύονται άνθρωποι απ΄ όλο τον κόσμο και γιορτάζουν την Ειρήνη, γράφοντας ελπιδοφόρα μηνύματα στα δέντρα και ανάβοντας τον Πύργο της Ειρήνης.
Στόχος μας είναι να γεμίσουμε όλα τα δέντρα της Ελλάδας με ευχές και μηνύματα για την Ειρήνη. Έτσι θα καλλιεργθεί η ενσυναίσθηση στα παιδιά μας και να μεριμνήσουμε για τους αυριανούς πολίτες.
Η ΑΦΙΣΑ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
Η ΑΦΙΣΑ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική», έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/-ήτριες του Νηπιαγωγείου και της πρώτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. Στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι τα παιδιά, να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.
Δεξιότητες Μάθησης: Κριτική σκέψη (Critical thinking) − Επικοινωνία (Communication) − Συνεργασία (Collaboration) − Δημιουργικότητα (Creativity).
Δεξιότητες Ζωής: Υπευθυνότητα – Πρωτοβουλία – Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός – Παραγωγικότητα – Κοινωνικές Δεξιότητες – Προσαρμοστικότητα − Ανθεκτικότητα − Υπευθυνότητα.
Δεξιότητες της τεχνολογίας και επιστήμης: Δεξιότητες Μοντελισμού και Προσομοίωσης – Πληροφορικός γραμματισμός – Τεχνολογικός γραμματισμός – Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών – Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας.
Δεξιότητες του Νου: Στρατηγική σκέψη − Επίλυση προβλημάτων − Κατασκευές − Πλάγια σκέψη
ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΑΣ
ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ
ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ
Η νηπιαγωγός παρουσιάζει στα παιδιά το ρομπότ Βee-bot, τις εντολές που μπορούν να προγραμματίσουν και τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί. Επίσης με μετρήσεις τα παιδιά κατανοούν τη σταθερότητα του μήκους βήματος του ρομπότ (η απόσταση που διανύει το ρομπότ σε κάθε του κίνηση είναι 15cm).
Οι μαθητές/-ήτριες προγραμματίζουν τη Bee-Bot
προκειμένου να κάνει τη διαδρομή του κύκλου του
νερού πάνω σε επιφάνεια με τις σχετικές εικόνες.
Σήμερα στο σχολείο μας υποδεχθήκαμε το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο ΕΕ- Planetarium on the Go (εκπαιδευτικές προβολές- επιστημονικές δράσεις). Πρόκειται για μία ειδική ημιμόνιμη φορητή κατασκευή σταθερού θόλου όπου οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν εκπαιδευτική ταινία διάρκειας 30λεπτών.
Θέμα της ταινίας ήταν ο κίνδυνος οικολογικής καταστροφής ενός ύφαλου από ένα πετρελαιοφόρο πλοίο. Τα ψαράκια και οι θαλάσσιοι οργανισμοί έσωσαν τον ύφαλο με το τραγούδι τους που έφτασε μέχρι το φεγγάρι, ουράνιο σώμα το οποίο επηρεάζει την παλίρροια, την περιοδική άνοδο και κάθοδο της στάθμης του νερού μίας μεγάλης λίμνης και κυρίως των θαλασσών. Το φαινόμενο αυτό που επαναλαμβάνεται δύο φορές το 24ώρο και οφείλεται στη βαρυτική έλξη του Φεγγαριού αλλά και του Ήλιου πάνω στη Γη, καθώς και στην περιστροφή των ουράνιων αυτών σωμάτων αυτών.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιελάβανε και παρατήρηση του Ήλιου με ειδικό τηλεσκόπιο.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρακολούθησαν εκτός από τα συστεγαζόμενα σχολεία (2ο, 5ο, 8ο & 16ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου) και σχολεία της πόλης μας. Συγκεκριμένα επισκέφτηκαν παρακολούθησαν το πρόγραμμα η Δ και η ΣΤ Τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου, καθώς και το 3ο, 7ο, 14ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου, το Νηπιαγωγείο Αρχαίας Κορίνθου και το Νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ.
Ευχαριστούμε την εταιρία Ψηφιακό Πλανητάριο ΕΕ- Planetarium on the Go για την μοναδική ευκαιρία που πρόσφερε στους/στις μαθητές/τριες μας καθώς και όλες τις σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στην εκδήλωση.
