Μέσα από την ιστορία «Η φαντασία του Οκτώβρη» της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου μιλήσαμε για τους μήνες του φθινοπώρου, ήρθαμε σε επαφή με το ημερολόγιο της τάξης και με το γράμμα Ο από τη λέξη Οκτώβρης.

Σκεφτήκαμε και άλλες λεξούλες από Ο, το  ανακαλύψαμε σε λέξεις στο ταμπλό της τάξης, ψάξαμε να το βρούμε στη γωνιά της γραφής, το σχηματίσαμε με διάφορους τρόπους και κάποια παιδιά στην ελεύθερη απασχόληση ασχολήθηκαν πιο ενεργά επιλέγοντας να το γράψουν, να το κάνουν προσωπάκι.

Καθώς η ομάδα σχημάτισε το Ο με γεωμετρικά σχήματα ανακάλυψε πως έχει κυκλικό σχήμα και κάπως έτσι ένα νέο μαθησιακό ταξίδι για τον κύκλο ξεκίνησε.

Χαράξαμε κύκλους στον αέρα με τα δάχτυλά μας, δημιουργήσαμε κύκλο με τα χέρια μας, ενωθήκαμε όλοι μαζί και φτιάξαμε ένα μεγάλο κύκλο. Ψάξαμε να βρούμε κύκλους στο χώρο της τάξης και τους συγκεντρώσαμε όλους μαζί.

Δημιουργήσαμε τον κυκλούλη και έπειτα κάναμε τη διαδρομή των σχημάτων πατώντας επάνω σε κύκλους για να επισκεφτούμε την Κυκλούπολη.

Μέσα από την τέχνη και συγκεκριμένα από το έργο του Βασίλι Καντίνσκι  Μελέτη χρώματος. Τετράγωνα με Κύκλους (1913) επεξεργαστήκαμε καλύτερα το σχήμα του κύκλου και εκφραστήκαμε εικαστικά. Δημιουργήσαμε κύκλους που μας θυμίζουν τους κύκλους του Καντίνσκι και με τη φαντασία τους μεταμορφώσαμε σε φθινοπωρινά φύλλα για το δέντρο μας.

Μιλήσαμε για το φθινόπωρο και τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση, στον καιρό, στα φυτά τα ζώα, στις εργασίες των ανθρώπων. Σε ομαδική εργασία απεικονίσαμε με την τεχνική του κολάζ ένα φθινοπωρινό τοπίο και ατομικά με δαχτυλομπογιές.

Μέσα από βιβλία γνώσεων και εκπαιδευτικά βίντεο μάθαμε γιατί τα φύλλα αλλάζουν χρώμα το φθινόπωρο, για τη φωτοσύνθεση, τα πρωτοβρόχια. Με αφορμή το βιβλίο «Ο Έλμερ και το ουράνιο τόξο» του  Ντέιβιντ Μακ Κι μιλήσαμε για τη δημιουργία αυτού του όμορφου φαινόμενου, το σχήμα, τα χρώματα του και κάπως έτσι προέκυψε η ομαδική μας εργασία.

Μιλήσαμε για το όργωμα και τη σπορά τα παλαιότερα χρόνια αλλά και τώρα. Φυτέψαμε τα δικά μας σποράκια και καθώς διαβάσαμε το βιβλίο «Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό» του Σαμ Γκόντγουιν μάθαμε τι χρειάζεται ένα σποράκι για να μεγαλώσει.

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα το φθινόπωρο, τους περιγράψαμε και αφού πήραμε λίγη έμπνευση ζωγραφίσαμε τις δικές μας φθινοπωρινές εικόνες.

Από τη λέξη φθινόπωρο μάθαμε και ένα άλλο γραμματάκι το Φφ. Αφού παίξαμε παιχνίδια φωνολογικής συνειδητοποίησης και αναγνώρισης το γράψαμε και του φτιάξαμε σπιτάκι. Αποφασίσαμε πως εκεί θα μένει ένα φύλλο, λέξη που φυσικά αρχίζει από Φφ.