Με αφορμή τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου τα παιδιά φτιάχνουν φιγούρες με παραδοσιακές στολές

και οι ελληνικές σημαίες με ένα ξεχωριστό τρόπο που ταιριάζει με τον χαρακτήρα της γιορτής αυτής

Τα παιδιά δημιουργούν με χαρτί και ατλακόλ το φεγγάρι, το βάφουν ασημί ,το κολλούν σε χαρτόνι μπλέ και προσθέτουν αστέρια γύρω δίνοντας μία τρισδιάστατη εικόνα .

και με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου :”Ο φεγγαροσκεπαστής”Éric Puybaret , Εκδόσεις Διόπτρα τα παιδιά δημιούργησαν την δική τους κατασκευή

Και τον ήλιο το μεγαλύτερο αστέρι του πλανητικού μας συστήματος

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον ήλιο όπως φαντάζονται ότι είναι πριν τον δούμε με τα ειδικά γυαλιά πως πραγματικά είναι

Τα παιδιά φτιάχνουν με πλαστελίνη την γη εξωτερικά και τι υπάρχει επάνω της .                                                                                                                                                                     Η γη με τα βουνά, τα δέντρα, τα σπίτια, τον ήλιο , τον ουρανό

Η γη με τα βουνά και τα σπίτια

Η γη με τα δέντρα , τα σπίτια και τους ανθρώπους

Στον ελεύθερο χρόνο τους τα παιδιά φτιάχνουν με πλαστελίνη τους πλανήτες

Η γη χαμογελάει είναι στο σπίτι της και χαμογελάει

Πριν ξεκινήσουμε τις δραστηριότητες, συζητάμε με τα παιδιά για το τι γνωρίζουν για το φεγγάρι. Με τη μέθοδο της ιδεοθύελλας και της συζήτησης και  παρατηρώντας τις φωτογραφίες από τις φάσεις του φεγγαριού που βρίσκουμε ελευθέρα στο διαδίκτυο , καθώς και σχετικό βίντεο, καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι το φεγγάρι δεν αλλάζει σχήμα, αλλά ανάλογα με τη θέση του σε σχέση με τη Γη και τον Ήλιο, βλέπουμε ένα μικρό ή μεγαλύτερο μέρος της φωτισμένης επιφάνειάς του. Μάθαμε ότι αυτό λέγεται ‘Οι φάσεις του φεγγαριού’.

Στη συνέχεια προχωρήσαμε σε μία κατασκευή ,όπου τα παιδιά μπορούσαν να δημιουργήσουν τα ίδια τις φάσεις της σελήνης. Χρησιμοποιήθηκε ένα χαρτόνι μαύρο Α4 που διπλώθηκε φτιάχνοντας μία οριζόντια  κάρτα . Στο επάνω μέρος της κάρτας σχεδιάστηκε και μετά αφαιρέθηκε ένας κύκλος . Αυτός θα γινόταν η γη  . Στο εσωτερικό της κάρτας και στο σημείο που δημιουργήθηκε το κενό από την αφαίρεση του κύκλου τοποθετήθηκε ένα κομμάτι ασημένιο χαρτόνι.  Η γη (κύκλος) που στερεώθηκε σε ένα λεπτό ξυλάκι περνάει πίσω από το επάνω μέρος της κάρτας και καθώς συμβαίνει αυτό δημιουργούνται οι φάσεις της σελήνης όπως φαίνεται και  στο video:

                          https://drive.google.com/file/d/1QVWLQYn_n4UMMqG8gdnSddLDMDPqCjFa/view?usp=sharing

   Πολλές φορές μεγάλοι ζωγράφοι έχουν εμπνευστεί από τα έργα και τις δημιουργίες των παιδιών . Η σύγχρονη τέχνη εξπρεσιονισμός , κυβισμός μας θυμίζουν τον τρόπο που ζωγραφίζουν τα παιδιά .

Χαρακτηριστικά του κυβισμού είναι οι καθαρές φόρμες , το περίγραμμα , γεωμετρικά σχήματα.
Οι κυβιστές ζωγράφοι:
* Βλέπουν και ζωγραφίζουν το αντικείμενο από πολλές μεριές ταυτόχρονα. Διάφορες όψεις από πολλές οπτικές γωνίες.
* Αφαιρώντας τα επιμέρους στοιχεία , αναλύουν και φτάνουν στα δομικά στοιχεία του αντικειμένου, όμως η αφαίρεση τον κυβισμό δεν είναι μια αυθαίρετη αφαίρεση.  Στηρίζεται στην πραγματικότητα, στη δομή του ορατού φαινομένου. Στα έργα τέχνης κυβιστών τα αντικείμενα χωρίζονται, αναλύονται, και συνθέτονται ξανά σε μια αφηρημένη μορφή – αντί οι καλλιτέχνες να αποδίδουν τα αντικείμενα από μια συγκεκριμένη γωνία, τα διαιρούν σε πολλαπλές απόψεις, βλέποντας έτσι ταυτόχρονα πολλές διαφορετικές διαστάσεις ή όψεις των αντικειμένων.

Έτσι τα παιδιά κρατώντας τα βασικά χαρακτηριστικά των πλανητών και χρησιμοποιώντας ξύλινο οικοδομικό υλικό συνθέτουν με ένα μοναδικό γεωμετρικό τρόπο τους πλανήτες.

https://drive.google.com/file/d/1vPffgah21r-Wc3WOICOv_L2arnwrNvLT/view?usp=sharing