Στο Νηπιαγωγείο μιλήσαμε για την ελιά, έναν σπουδαίο καρπό στην παραδοσιακή μας διατροφή. Στις 6 Νοεμβρίου 2025 τα παιδιά έγιναν μάγειρες, ονόμασαν τα υλικά συνταγής, τα ανάμειξαν, μέτρησαν ποσότητες, ζύμωσαν καλά και φούρνισαν τα δικά τους ελιόψωμα. Στο τέλος της ημέρας κάθε παιδί πήρε το ελιόψωμό του και γεύτηκε τους «καρπούς» των κόπων του!
Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου και την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025 η ομάδα PRSCHOOL επισκέφθηκε το σχολείο μας. Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα αθλήματα :
• mini basket
• σφαίρα
• σκυταλοδρομία με εμπόδια
• άλμα εις ύψος και εις μήκος
και ταυτόχρονα να γυμναστούν παίζοντας.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα διατροφής στις 16 Οκτωβρίου, στο Νηπιαγωγείο μιλήσαμε για τις τροφές. Διαβάσαμε μια ιστορία για τη διατροφή και στη συνέχεια το κάθε παιδί ζωγράφισε τι υγιεινό θέλει να έχει η κατσαρόλα του.
Μετά από συζήτηση , τα παιδιά διάλεξαν την δικιά τους θησαυρό –τροφή: τα φρούτα! Την επόμενη μέρα με τα φθινοπωρινά φρούτα που έφεραν δημιούργησαν υπέροχη φρουτοσαλάτα και την απόλαυσαν όλα μαζί!
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και έλαβε το πιστοποιητικό συμμετοχής!!!
Στα πλαίσια της ευρωπαϊκής εβδομάδας προγραμματισμού τα παιδιά, χωρισμένα σε ζευγάρια, κλήθηκαν να οδηγήσουν τη Βeebot στην κυψέλη. Ποιο δρόμο όμως θα ακολουθούσε το κάθε ζευγάρι; Τα βελάκια δίπλα από την πίστα έδειχναν το σωστό δρόμο, οπότε το ένα παιδί «διάβαζε» τα βελάκια και έδινε τις εντολές –μπροστά, στροφή δεξιά, κλπ- και το ζευγαράκι του τις εκτελούσε. Για κάθε ζευγάρι η εικόνα με την κυψέλη άλλαζε θέση πάνω στην πίστα του παιχνιδιού.
Με αυτόν τον παιγνιώδη τρόπο τα νήπια συνεργάστηκαν και ενθαρρύνθηκαν στον προγραμματισμό των κινήσεων του ρομπότ, αποκτώντας έτσι μια πρώτη βιωματική επαφή με τον κόσμο της πληροφορικής και του προγραμματισμού.
Την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου 2025, στις 8.30 το πρωί θα τελεστεί στην αυλή του 8ου Δημοτικού Σχολείου , ο αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2025-26.
Στα πλαίσια του προγράμματος για τον Ενεργό πολίτη, με τίτλο «Προστάτεψε το δάσος, είναι πηγή ζωής» υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας διάφορες δράσεις.
Οι μαθητές συζήτησαν τις εμπειρίες τους από επισκέψεις τους στο δάσος και εμπλούτισαν έτσι τις γνώσεις τους όσον αφορά στα οφέλη του για τον άνθρωπο.
Στη συνέχεια είδαν διάφορα εκπαιδευτικά βίντεο για το δάσος, ποιος ζει σε αυτό και ποια ζωάκια κινδυνεύουν να εξαφανιστούν και πρέπει να προστατευθούν.
Άκουσαν το παραμύθι «Ποιος άλλος μένει εδώ;» και ακολούθησε συζήτηση και δραματοποίηση του παραμυθιού. Η δραματοποίηση, μάλιστα, εμπλουτίστηκε με εικόνες των αληθινών ζώων που ζουν στο δάσος!
Το παραμύθι: “Ο κόσμος καίγεται” εξήγησε στα παιδιά τα αίτια και τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής και κατάλαβαν το μήνυμα της ιστορίας μέσα από προβληματισμούς και συζήτηση .
Στο τέλος του προγράμματος τα παιδιά φύτεψαν λουλούδια στο παρτέρι της αυλής και σε όμορφες ζαρντινιέρες που στόλισαν τα παράθυρα της τάξης μας.
Το Νηπιαγωγείο μας τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 συμμετείχε στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο εκπαίδευσης για την αειφορία με τίτλο: «Διατροφή, Περιβάλλον και Υγεία». Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα, λάβαμε τη βεβαίωση της συμμετοχής μας.
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς έγιναν αρκετές δραστηριότητες φιλαναγνωσίας. Ενδεικτικά παραδείγματα αποτελούν οι δραματοποιήσεις των παραμυθιών, οι δημιουργίες των παιδιών με τα υλικά που περιείχε «Η τσάντα της φιλαναγνωσίας» και η αλλαγή του τέλους των παραμυθιών με ένα αλλιώτικο και γεμάτο από τη φαντασία των παιδιών τέλος.
Δραματοποίηση του μύθου του Αισώπου «Ο λαγός και η χελώνα»
Κουκλοθέατρο από τα παιδιά του παραμυθιού «Τα τρία γουρουνάκια»
Συνέχεια της ιστορίας παραμυθιών της σχολικής μας βιβλιοθήκης από τα παιδιά
Η τσάντα της Φιλαναγνωσίας: Δημιουργίες των παιδιών
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
«STEAM και η ΓΗ γυρίζει….»
Προσεγγίσαμε το θέμα του εργαστηρίου μέσα από πολλά σχετικά βιβλία.
Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της Beebot ,προγραμματίσαμε και χαράξαμε διαδρομές ανάμεσα στους πλανήτες, τον αστροναύτη και το διαστημόπλοιό του.
Στο τέλος, κλείσαμε το εργαστήριο με ομαδική κατασκευή για το ηλιακό σύστημα.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης, τα παιδιά του Ολοήμερου τμήματος δημιούργησαν ένα παραμύθι, αναλαμβάνοντας το ρόλο του συγγραφέα και του εικονογράφου. Αφορμή αποτέλεσε η ενασχόληση με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων για το διάστημα, ένα θέμα πολύ αγαπητό στα παιδιά.
Στη συνέχεια, δημιούργησαν και αφίσα για να το διαφημίσουν και να παρακινήσουν τα υπόλοιπα παιδιά να το ξεφυλλίσουν και να το διαβάσουν.
