Ξεκινήσαμε τον κύκλο του νερού με τη βοήθεια του ποιήματος του Ζ. Παπαντωνίου

Στη συνέχεια βάλαμε τις εικόνες με τη σωστή σειρά για να δείξουμε και εμείς τον κύκλο του νερού

Φτιάξαμε δικούς μας πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη βροχή

Η σταγόνα της βροχής αποτέλεσε τη λέξη στη ρουτίνα της σκέψης : Colour-Symbol-Image και τα παιδιά αποτύπωσαν σε ένα template τριών στηλών τις ιδέες τους

Δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε μια μακέτα με θέμα τον κύκλο του νερού με διάφορα υλικά

Μάθαμε για τη δύναμη του νερού και ακούσαμε το μύθο για τον άθλο του Ηρακλή και τους στάβλους του Αυγεία

και ζωγραφίσαμε τις δικές μας ιδέες για να δημιουργήσουμε ένα φράγμα

Προσπαθήσαμε να κατασκευάσουμε ένα φράγμα με το “οικοδομικό”  υλικό της τάξης μας

Επειδή όμως  το νερό περνούσε ανάμεσα από τα τουβλάκια και τα ξυλάκια μας, τα παιδιά πρότειναν να βάλουμε  τσιμέντο ή κόλλα ή σελοτέιπ!

Επιπλέον, πειραματιστήκαμε με διάφορα υλικά και τη διαλυτότητά τους στο νερό

Μάθαμε για την τήξη και πήξη, αναρωτηθήκαμε τι θα συμβεί στο παγάκι, όταν βρεθεί στο παράθυρο,

στο ψυγείο

και στην κατάψυξη

Καταγράψαμε τα αποτελέσματα σε φύλλο εργασίας

Δημιουργήσαμε παζλ, στο οποίο περιγράφεται κατά χρονική ακολουθία, ο κύκλος του νερού και παίζουμε με αυτό συναρμολογώντας το.

Τέλος, προγραμματίσαμε και το ποντικάκι-ρομποτάκι μας να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή του κύκλου του νερού, περνώντας από τις εικόνες που δείχνουν το ταξίδι του νερού.