ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από:

Την Τετάρτη  5  Μαρτίου έως και την Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025.

 Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

 https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Μετά την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής εγγραφής επικοινωνείτε με  το Νηπιαγωγείο στο 22210-27664 μετά τις 13:00μ.μ. για να προσκομίσετε στο Νηπιαγωγείο τα απαραίτητα έγγραφα.

ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΟΥ 8ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ: Περ. Σταύρου (από θάλασσα) (μονά) – Αβάντων – Αποστόλη – Μ. Κακαρά – Κατσικογιάννη (ως τη θάλασσα) (ζυγά) – Γιαννίτση – Μιαούλη – Δημ. Καραολή

ΟΡΙΑ 8ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Φέτος αποφασίσαμε να συνδυάσουμε τις Απόκριες με την τέχνη και να ασχοληθούμε με τον διάσημο ζωγράφο Πάμπλο Πικάσο . Μιλήσαμε για τη ζωή του, μελετήσαμε τους πίνακες του , παρατηρήσαμε τα χρώματα και τα σχήματα και προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε κι εμείς σαν κι εκείνον!

https://www.youtube.com/watch?v=VNbIr8sTfZE

αρχείο λήψης

Arlekinos.picaso 21457671 508315032610066 1023307953 n

IMG 20250213 113416 562 1ΜΑΣΚΕΣ ΠΙΚΑΣΟ ΠΑΙΔΙΑΜΑΣΚΕΣ ΜΕ ΝΕΡΟΜΠΟΓΙΕΣμασκεσ πικασο

Κι άλλες μάσκες – ζωάκια….

ΜΑΣΚΕΣ

 

 

οι χαρταετοί μας είναι φτιαγμένοι με ανακυκλώσιμα υλικά(χαρτόκουτα)ΧΑΡΤΑΕΤΟΙΧΑΡΤΑΕΤΟΙ 2

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 1

Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε το αποκριάτικο πάρτυ μας . Τα παιδιά ντυμένα με τις στολές τους μας τις παρουσίασαν και χόρεψαν τα αγαπημένα τους αποκριάτικα τραγούδια. Παίξαμε παιχνίδια και στο τέλος στήσαμε το παραδοσιακό γαϊτανάκι στο προαύλιο του σχολείου μας. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων κλήρωσε τους λαχνούς και μοιράστηκαν πλούσια δώρα! Ευχαριστούμε τους γονείς που συνέβαλαν σε αυτή την προσπάθεια καθώς και τον κ. Μουστάκα, πατέρα μαθήτριας μας για τις πίτσες που μας προσέφερε!

ΠΑΙΧΝΙΔΙ1ΠΑΙΧΝΙΔΙΑΠΑΙΧΙΔΙΠΑΙΧΝΙΔΙ ΠΑΡΤΥΠΑΡΤΥ ΑΥΛΗΠΑΡΤΥΓΑΙΤΑΝΑΚΙΓΑΙΤΑΝΑΚΙ 2ΑΥΛΗ ΠΑΡΤΥ

 

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : “ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ”

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Το διδακτικό σενάριο ” Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης” αποτελεί μια διδακτική πρόταση, μέσα από τα στάδια της οποίας οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε διερευνητικές και ανακαλυπτικές, ομαδικές δραστηριότητες και δραστηριότητες
επίλυσης προβλήματος.
Ολοκληρώνοντας το σενάριο οι μαθητές/τριες θα πρέπει να είναι σε θέση:
Ως προς τους γνωστικούς στόχους:
Να χαράσσουν διαδρομές
Να εμπεδώσουν τις χωρικές σχέσεις
Να κάνουν ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις
Ως προς τους στόχους δεξιοτήτων:
Να χρησιμοποιούν υλικά
Να προγραμματίζουν το Bee-bot
Ως προς τις στάσεις/συμπεριφορές
Να εργάζονται σε ομάδες
Να αιτιολογούν τις παρατηρήσεις τους.
Μέσα από τις σχεδιασμένες δραστηριότητες οι μαθητές θα έχουν τη
δυνατότητα να καλλιεργήσουν την υπολογιστική σκέψη (computational thinking) με
δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος.

  1. Δραστηριότητες ενδυνάμωσης της ομάδας.ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗπαιχνιδι ενδυναμωσησ
  2. Προβολή φωτογραφιών με θέμα τη διαχείριση των απορριμμάτων και τη μόλυνση του περιβάλλοντος και τη λύση της ανακύκλωσης.
  3. Διαχείριση απορριμμάτων, συλλογή και ταξινόμησή τους.IMG 20250217 114413 98IMG 20250217 113550 72

IMG 20250217 112905 627

4.Κατασκευές με επαναχρησιμοποίηση υλικών.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1

Οι μαθητές κατασκεύασαν κτίρια της γειτονιάς του σχολείου τους που θα χρησιμοποιηθούν στη διαμόρφωση πόλης μέσα στην οποία θα κινηθεί το ρομπότ- beebot.

5. Προγραμματισμός του ρομπότ και δημιουργία αλγόριθμου.

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ 1IMG 20250221 110001 550ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ 3

 

 

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το επιμορφωτικό πρόγραμμα  «Αναδεικνύοντας και αξιοποιώντας τα αποθέματα, τις ικανότητες και τις αξίες του εκπαιδευτικού στο σχολικό πλαίσιο» σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Ευβοίας. Το πρόγραμμα παρουσίασε η κ. Μαρία Κίσσα , ψυχολόγος του Κέντρου και την ευχαριστούμε πολύ! Την επιμόρφωση παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί του 8ου , 6ου και 19ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας. Ευχαριστούμε τη σχολική μας σύμβουλο, κ. Σπυροπούλου Ευφροσύνη για την παρουσία της και τη συμβολή της στην επιμορφωτική συνάντηση.

επιμορφωση

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2025 επισκέφθηκε το σχολείο μας η θεατρική ομάδα «Πολύτεχνο». Τα παιδιά παρακολούθησαν την παράσταση: «ΜΙΑ ΠΑΡΕΑ ΠΙΓΚΟΥΙΝΩΝ ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ» και συμμετείχαν σε αυτή παίζοντας και χορεύοντας!

ΘΕΑΤΡΟ 1ΘΕΑΤΡΟ 3ΘΕΑΤΡΟ 4

ΘΕΑΤΡΟ 5ΘΕΑΤΡΟΝ 2

Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση και στο τέλος έφτιαξαν τα δικά τους πιγκουινάκια.

κατασκ πιγκουινοι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ “Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ”

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο βάτραχος το χειμώνα” και αφού το συζητήσαμε βάλαμε στη σειρά τα ζώα της ιστορίας σύμφωνα με τη χρονική σειρά που εμφανίζονται στο παραμύθι. Έπειτα τοποθετήσαμε σε κάθε ζώο τη λέξη με το όνομα που ταιριάζει στο καθένα. Τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν αυτό που τους έκανε εντύπωση από την ιστορία. Ο βάτραχος δεν αγαπάει το χειμώνα. Οι φίλοι του όμως είναι πάντα πρόθυμοι να τον β0ηθήσουν να ξεπεράσει κάθε δυσκολία…

 

Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΕΙΚΟΝΕς ΣΤΗ ΣΕΙΡΑΟ ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ

Στη συνέχεια  τοποθετήσαμε τις εικόνες με τους ήρωες της ιστορίας στην πίστα ρομποτικής και τα παιδιά προγραμμάτισαν τη beebot ,η οποία έγινε  το βατραχάκι, έτσι ώστε να συναντήσει τα ζωάκια με την κατάλληλη χρονική σειρά.

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ 1ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ 2ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ 3

Με αφορμή το παραμύθι μιλήσαμε για τα χειμωνιάτικα ρούχα, φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς με τις λέξεις και τις τοποθετήσαμε δίπλα από την εικόνα που ταιριάζει.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΡΟΥΧΑΠΙΝΑΚΑΣ ΡΟΥΧΑ

Φτιάξαμε την μπουγάδα του χειμώνα!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΟΥΧΑΕΡΓΑΣΙΕΣ ΡΟΥΧΑ ΧΕΙΜΩΝΑ

Η αλφαβήτα του χειμώνα προσφέρεται για παιχνίδι στη γωνιά της γραφής! Παρατηρώντας το αρχικό γράμμα κάθε λέξης τα παιδιά βρίσκουν σε ποια φωνούλα θα την τοποθετήσουν.

ΛΕΞΙΚΟ ΧΕΙΜΩΝΑΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΟ ΛΕΞΙΚΟ ΧΕΙΜΩΝΑ

Το παιχνιδοτράγουδο με τα ρούχα του χειμώνα μας άρεσε πολύ και θα το παίζουμε μέχρι να αποχαιρετίσουμε κι αυτή την εποχή!

https://www.youtube.com/watch?v=EgIgJawHAsE

παιχνιδοτραγουδο

 

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Την Παρασκευή 17 Ιανουαρίου μιλήσαμε για το έθιμο της βασιλόπιτας και μάθαμε την ιστορία της. Τα παιδιά μοιράστηκαν ατομικά βασιλοπιτάκια τα οποία προσέφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Αφού συζητήσαμε με τα παιδιά τους στόχους μας για τη νέα χρονιά, όλοι συμφωνήσαμε ότι ένας από τους στόχους μας θα είναι να βοηθάμε τους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη. Για το λόγο αυτό όλα τα παιδιά έφεραν ένα παιχνίδι τους που δε χρειάζονται πια και το χάρισαν στα παιδιά που φιλοξενούνται στο “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”.

Ο τυχερός που βρήκε το φλουρί κέρδισε ένα δωράκι!

ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ ΔΩΡΟΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ Κ ΔΩΡΑΔΩΡΑ ΧΑΜΟΓΕΛΟ

Τα παιδιά έφτιαξαν ημερολόγια για το νέο έτος.

ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!!!

Έφτασε η αγαπημένη για μικρούς και μεγάλους εποχή που αρχίζουμε την προετοιμασία για τα Χριστούγεννα! Πρώτα στολίσαμε το δέντρο του σχολείου μας καθώς και τις τάξεις μας.

ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΔΕΝΤΡΟΥΔΕΝΤΡΟ

ΠΟΡΤΑ 1ΠΟΡΤΑ 3ΠΟΡΤΑ 2

Έπειτα, ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τις κατασκευές μας… Πρώτα φτιάξαμε τις χριστουγεννιάτικες κάρτες μας , “τα χαρούμενα ελατάκια”, όπως τις ονομάσαμε και μέσα γράψαμε ευχές.

ΚΑΡΤΕΣ 2ΚΑΡΤΕΣ 1

Φτιάξαμε και δέντρα με ρολά υγείας και τα στολίσαμε με πολλά και διαφορετικά υλικά.

ΔΕΝΤΡΑ 2ΔΕΝΤΡΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΤΑΞΗΣ

Η επόμενη κατασκευή ήταν  όμορφα αγγελάκια με χάρτινα πιάτα…

ΑΓΓΕΛΑΚΙ 2ΑΓΓΕΛΑΚΙ 1

Τα  μαγνητάκια- στολίδια μας τα ετοίμασε η μητέρα  μαθήτριάς μας  και την ευχαριστούμε πολύ! Τα παιδιά τα έβαψαν με τα χρώματα που ήθελαν και τα διακόσμησαν με χρυσόσκονη.

ΜΑΓΝΗΤΑΚΙΑ 1ΜΑΓΝΗΤΑΚΙΑ 2ΜΑΓΝΗΤΑΚΙΑ 3ΜΑΓΝΗΤΑΚΙΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ

Για να στολίσουν το ταμπλό της τάξης τα παιδιά έφτιαξαν στεφάνια με τυπώματα…

ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ

Στο διευρυμένο ολοήμερο τμήμα τα παιδιά έφτιαξαν ομαδική εργασία με τη μπότα του Άη Βασίλη…

ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΟΛΟΗΜΕΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑ 1

Την Παρασκευή 13 Δεκέμβρη πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη παράσταση του σχολείου μας ¨Η μαγεία των Χριστουγέννων” η οποία φέτος ήταν βιωματική , από την θεατρική ομάδα ΧΡΟΝΟΣ- ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Η νεράιδα των Χριστουγέννων αναλαμβάνει όλες τις προετοιμασίες για να γίνουν όλα όπως πρέπει. Φορτώνει το καράβι των Χριστουγέννων με έθιμα, συναισθήματα και στολίδια και ότι άλλο χρειάζονται τα παιδιά για να ζήσουν την μαγεία των ημερών και το ταξίδι προς τη γη ξεκινά. Τι συμβαίνει όμως όταν ένας ζηλιάρης καλικάντζαρος έχει αλλεργία στα Χριστούγεννα; Κανει ότι μπορεί για να καθυστερήσει τις γιορτές. Κάποιος πρέπει να βοηθήσει! Μα φυσικά … τα παιδιά!!!

ΧΙΟΝΑΝΘΡ. ΓΙΟΡΤΗΔΕΝΤΡΑΚΙΑ ΓΙΟΡΤΗ

ΜΑΓΕΙΡΕΣ ΓΙΟΡΤΗ ΣΤΟΛΙΔΙΑ ΓΙΟΡΤΗ

ΓΙΟΡΤΗ

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : ΤΟ ΔΕΝΤΡΟΣΠΙΤΟ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑΚΙΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

Το εργαστήριο δεξιοτήτων “Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων” ανήκει στον 2ο θεματικό κύκλο ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ και στη θεματική “Ανθρώπινα δικαιώματα”.

Το εκπαιδευτικό υλικό “Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων” αποσκοπεί στο να εξοικειώσει, με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο, τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με τα δικαιώματα του παιδιού, όπως έχουν κατοχυρωθεί στη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (ν. 2101/1992). Περιλαμβάνει 12+1 καρτέλες με ζωάκια που εκπροσωπούν σημαντικά δικαιώματα των παιδιών και τα οποία συνοδεύονται από μικρές ιστορίες και απλά τραγουδάκια, όπως και προτάσεις για παιδαγωγικές δραστηριότητες και διεξαγωγή συνελεύσεων με θεματικές συναφείς με τα δικαιώματα. Με το υλικό αυτό επιχειρείται να συνδυαστεί η καλύτερη κατανόηση της έννοιας των δικαιωμάτων και η προαγωγή της συμμετοχής των παιδιών σε διεργασίες διαλόγου και λήψης αποφάσεων για θέματα που σχετίζονται με τη συνύπαρξη τους και μέσω αυτών η ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας και υπευθυνότητας των παιδιών. Προάγεται δηλαδή στα παιδιά από την ηλικία φοίτησης στο νηπιαγωγείο και μετά η ιδιότητα των δημοκρατικών ενεργών πολιτών.

Τα 12 πρώτα ζωάκια που περιλαμβάνονται στο υλικό αυτό αντιστοιχούν σε δικαιώματα τα οποία προβλέπονται σε διαφορετικά άρθρα της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού (ΔΣΔΠ), ενώ το 13ο αφορά το γενικότερο δικαίωμα του παιδιού στον σεβασμό, μια έννοια από την οποία ξεκίνησε πριν ένα αιώνα η αναφορά στα δικαιώματα του παιδιού από τον γιατρό – παιδαγωγό Janusz Korczak, έναν από τους πρώτους θεμελιωτές τους.

Για κάθε ζωάκι, που αντιστοιχεί σε κάποιο δικαίωμα, υπάρχει μία καρτέλα στην οποία αναγράφεται η απόφαση που λαμβάνεται στη συνέλευση της τάξης σε σχέση με το δικαίωμα αυτό.

Ta Zoakia ton Dikaiomaton

https://bit.ly/istories_kai_tragoudia

Οι εργασίες των παιδιών για τα δικαιώματα.

δικαιωματα 1δικαιωματα 2

ομαδική εργασία με αφορμή την Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού από το ολοήμερο τμήμα.

δικαιωματα εργασια ολοημερου