Μασκαράδες θα ντυθούμε, και στο γλέντι θε να μπούμε! Κάθε χρόνο τέτοια ζάλη μοναχά στο καρναβάλι!
Η τέχνη στην Ιταλία
Στα πλαίσια του Etwinning προγράμματος “Citizens of Europe – Messagers of culture” γνωρίσαμε μοναδικά έργα τέχνης της Ιταλίας και τους δημιουργούς τους! Τα παιδιά προσπάθησαν με το δικό τους τρόπο να αναδημιουργήσουν τη Μόνα Λίζα και τον Άνθρωπο του Βιτρούβιου του Λεονάρντο Ντα Βίντσι, πορτρέτα σαν τον Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο αλλά και το Κολοσσαίο και τον Πύργο της Πίζας!
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο-Έπαινος συμμετοχής: 11η Εκστρατεία ‘Μίλα Τώρα’ ενάντια στο Bullying
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην 11η Σχολική Εκστρατεία Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» που διοργανώθηκε από το «Το Χαμόγελο του Παιδιού» . Τα παιδιά δημιούργησαν με το δικό τους τρόπο το σύνθημα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» και ενώνοντας τις φωνές τους διαμήνυσαν “ΟΧΙ ΦΟΒΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΑ ΚΑΙ ΠΕΣ ΤΟ ΜΟΥ ΕΜΕΝΑ”.
Για 11η χρονιά η εκστρατεία ‘Μίλα Τώρα’ ενάντια στο bullying, του Οργανισμού ‘Το Χαμόγελο του Παιδιού’, ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Στην φετινή δράση συμμετείχαν 17.767 μαθήτριες και μαθητές από 612 διαφορετικά σχολεία ανά την χώρα, ενώνοντας τις φωνές τους ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό, μαζί και τα τρία τμήματα του 3ου Νηπιαγωγείου Συκεών. Όλες οι συμμετοχές είναι αναρτημένες στην ιστοσελίδα http://milatora.gr. Με χαρά λάβαμε και τον έπαινο συμμετοχής μας στην εκστρατεία από ‘Το Χαμόγελο του Παιδιού’.
Επίσης αυτή τη σημαντική ημέρα και κατόπιν συνεργασίας των δύο Ψυχολόγων των Ε.Δ.Υ (Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης) του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου και του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μαρία Δημάδη, οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παναιτωλίου επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν και να μοιραστούν τις εμπειρίες, τις σκέψεις, τις ιδέες, τα συναισθήματά τους για τις μορφές βίας στο σχολείο. Αντάλλαξαν απόψεις για τρόπους αντιμετώπισης ανάλογων μορφών βίας και αλληλοεπιδρώντας σε ομάδες ευαισθητοποιήθηκαν και αποτύπωσαν συνθήματα, συναισθήματα και σκέψεις στη χάρτινη φιγούρα ενός/μιας ήρωα/ιδας που ήταν θύμα σχολικού εκφοβισμού.
Τα παιδιά έδωσαν ένα ηχηρό μήνυμα «ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΣΟΙ, ΠΑΡΟΛΟ ΠΟΥ ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ», «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ΑΝ ΒΙΩΝΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ», «ΛΕΜΕ ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ». Με την ευχή να εισακουστεί και να ενδυναμωθεί το μήνυμα των παιδιών με παρόμοιες δράσεις καλλιέργειας της ενσυναίσθησης και άρσης στερεοτύπων και προκαταλήψεων καθώς το προλαμβάνει καλύτερο του θεραπεύειν.
Ευχαριστούμε τους εμπνευστές της δράσης, τα μέλη των Ε.Δ.Υ και πιο συγκεκριμένα το Σχολικό Ψυχολόγο Μαγειρούδης Χρήστος και την Κοινωνική Λειτουργό Μουλά Φωτεινή του 8ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου, τη Σχολική Ψυχολόγο Μπουλούκη Νίκη και την Κοινωνική Λειτουργό Αντωνιάδη Αθηνά του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παναιτωλίου!
Εγγραφές Νηπίων για το σχολ. έτος 2024-25
Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.
- Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες, που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των 4 ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020
- Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης , όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109)
Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής: (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
- Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακήμορφή.
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
- στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ, ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΥΠΟΓΡΑΨΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.Τα δικαιολογητικά θα πρέπει να προσκομισθούν στο Νηπιαγωγείο, εντός της προθεσμίας των εγγραφών, 1 έως 20 Μαρτίου 2024 και κατά τις ώρες 12:10 μ.μ. – 13:00 μ.μ και ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία για να οριστεί συγκεκριμένο ραντεβού.
Είναι απαραίτητα τα εξής:
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), το οποίο μπορείτε να το βρείτε παρακάτω, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
- Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109),
- Υπεύθυνη Δήλωση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με την οποία συναινεί στο αίτημα εγγραφής.
- Βεβαίωση από ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.
β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):
- Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνο νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
- Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
- Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00 και μόνο για τους μαθητές που έχουν αιτηθεί.
- Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις
16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα.
Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας
- στο τηλέφωνο:2641027304
- στο mail του Σχολείου:mail@8nip-agrin.ait.sch.gr
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΙΑ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ
Α.Δ.Υ.Μ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΕΤΑΙΡΟΥ ΓΟΝΕΑ
ΑΙΤΗΣΗ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ
ΟΡΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ Δ-ΝΣΗΣ Π.Ε ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑΣ 2024-2025
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας, συμμετείχαμε, σε συνεργασία με τα σχολεία του προγράμματος eTwinning πρόγραμμα, ”Citizens of Europe-Messengers of Culture”, στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με θέμα: «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο». O σκοπός του διαγωνισμού ήταν πρωτίστως εκπαιδευτικός. Οι στόχοι του διαγωνισμού για τους μαθητές και τις μαθήτριες ήταν:
- Να μάθουν και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
- Να πληροφορηθούν για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στον ψηφιακό κόσμο.
- Να ενισχυθεί η πολυπολιτισμικότητα και η αποδοχή του διαφορετικού.
- Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα και ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.
- Να αναπτύξουν στρατηγικές απόκρισης στη διαδικτυακή βία, συμπεριλαμβανομένης της
αναφοράς της (report). - Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, υπευθυνότητα και κοινωνικές δεξιότητες.
Η συνεργατική ιστορία με την οποία συμμετείχαμε στο διαγωνισμό είναι: ¨Οι περιπέτειες των δύο φίλων”
https://www.youtube.com/watch?v=iemDtr6Teso
Ο έπαινος και οι βεβαιώσεις συμμετοχής:
Στοματική Υγιεινή και Διατροφή
Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών μας πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου από το Κέντρο Υγείας Αγρινίου και την 1η, 2η &3η ΤΟΜΥ Αγρινίου. Με παιχνίδια και τραγούδια η επαγγελματίας υγείας κ. Παπαδημητρίου Καλλιρόη έδωσε χρήσιμες πληροφορίες και συστάσεις στα παιδιά! Ευχαριστούμε πολύ τους φορείς για τη δράση!
ΗΜΕΡΑ ΑΤΑΙΡΙΑΣΤΗΣ ΚΑΛΤΣΑΣ- Calzini Spaiati
Στα πλαίσια του eTwinning προγράμματος ”Citizens of Europe-Messengers of Culture”, που υλοποιείται την τρέχουσα σχολική χρονιά, ταξιδεύουμε στις χώρες των συνεργαζόμενων σχολείων. Το ταξίδι μας που ξεκίνησε από τη Βουλγαρία συνεχίζεται στην Ιταλία. Ως δραστηριότητα γνωριμίας με την Ιταλία προτάθηκε: “Η ημέρα της Αταίριαστης κάλτσας-Calzini Spaiati”. Συγκεκριμένα, κάθε 1η Παρασκευή του Φλεβάρη, οι μαθητές στην Ιταλία, συνηθίζεται να πηγαίνουν στο σχολείο, φορώντας 2 διαφορετικές πολύχρωμες κάλτσες, δίνοντας έτσι το μήνυμα αποδοχής της διαφορετικότητας. Όπως οι κάλτσες είναι διαφορετικές αλλά φοριούνται από το ίδιο παιδί, έτσι κι ο καθένας μας έχει διαφορετική προσωπικότητα, την οποία και οφείλουμε να αποδεχτούμε και να σεβαστούμε.
Έτσι κι εμείς ”δανειστήκαμε” την ιταλική συνήθεια και την Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου, μαθητές και δασκάλες, φορέσαμε στο σχολείο, όχι το ίδιο αλλά διαφορετικό ζευγάρι κάλτσες.
Φτιάξαμε το βραχιολάκι της “Αταίριαστης κάλτσας” και μια δική μας καινούργια πολύχρωμη κάλτσα και για άλλη μια φορά φωνάξαμε πως ”Ο καθένας είναι διαφορετικός, μοναδικός και πολύ σημαντικός. Κι όταν τον αποδεχόμαστε νιώθει ευτυχισμένος”. Ο πλούτος της διαφορετικότητας και η αποδοχή της. Όλοι είμαστε μοναδικοί, διαφορετικοί αλλά εξίσου πολύτιμοι και υπέροχοι!!!
Και το ταξίδι στην Ιταλία συνεχίζεται…
“ΑΠΛΩΝΩ ΕΥΤΥΧΙΑ”
Με μεγάλη χαρά συμμετέχουμε στην πανελλήνια δράση, «Απλώνω ευτυχία – Δυναμώνω τη Φλόγα της καρδιάς». Στόχος της δράσης να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές μας, σε δράσεις προσφοράς κι εθελοντισμού και να τους καλλιεργήσουμε με τρόπο βιωματικό την αξία του ακτιβισμού. Μια εθελοντική μας δράση αφορούσε την προσφορά ενός δικό μας παιχνιδιού ή βιβλίου, στο “Χαμόγελο του Παιδιού”. Η ανταπόκριση άμεση και μεγάλη. Οι μαθητές μας, επέλεξαν ένα παιχνίδι τους ή ένα δικό τους παραμύθι, το τύλιξαν, το έφεραν με χαρά στο σχολείο και τα παρέδωσαν με ακόμη μεγαλύτερη χαρά!
Στη συνέχεια τις μέρες των γιορτών τα παιδιά με διάφορες “μικρές πράξεις αγάπης”, “πράξεις προσφοράς” σε μέλη του οικογενειακού τους περιβάλλοντος συγκέντρωσαν χρήματα σ’ ένα αυτοσχέδιο κουμπαρά τους με στόχο να τα ενώσουν στο μεγάλο κουμπαρά που επιμελήθηκαν στο σχολείο και να προσφέρουν στη Φλόγα
Και έπειτα ήρθε η ώρα να “Απλώσουμε την Ευτυχία” !!
Απονομή Εθνικής και Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας σε έργο Etwinning
Η περσινή συμμετοχή μας σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning μας έφερε, εκτός από την Εθνική και την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για μια συνεργατική δουλειά παιδιών και εκπαιδευτικών, από την Ελλάδα και την Ευρώπη, με χρήση καινοτομίας, τεχνολογίας, ανάπτυξης σχεδίων και διαμοιρασμό ιδεών κι εμπειριών. Η χαρά κι η ικανοποίησή μας πολύ μεγάλη! Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στους μαθητές μας, που συμμετείχαν με πολύ μεράκι και προσωπική δουλειά αλλά και στους γονείς οι οποίοι ήταν εκεί όποτε τους ζητήθηκε!
Καλή χρονιά!!
Τηρώντας το έθιμο κόψαμε κι εμείς τη βασιλόπιτα μας κι ευχηθήκαμε τύχη, αγάπη, ευτυχία, υγεία, χαρά κι άλλα πολλά να φέρει σ’ όλους ετούτη η χρονιά!!
Κι ο τυχερός με το φλουρί ταξίδια να κάνει με των βιβλίων τα φτερά!!
