Την Τρίτη 11 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε τηλεσεμινάριο στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης με θέμα: «SΤΕΜ, Outdoor education, Nature Based Solutions and eco teams » , όπου παρουσιάστηκαν οι πολύ ενδιαφέρουσες θεματικές
« STEM, Nature based solutions (ΝΒS) και Outdoor education » και
« Τhe way to sustainability » Bραβευμένο e Twinning έργο βασισμένο στη μεθοδολογία Green STEM ,outdoor education and Cool schools
Στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής επίμόρφωσης πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024 τηλε-σεμινάριο με θέμα «Καλλιεργώντας την υπολογιστική σκέψη με το Scratch Junior» σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κρήτης και τις σχολικές μονάδες Πρωτοβαθμιας Εκπαίδευσης από όλη τη χώρα που συμμετέχουν στη δράση.
Εισηγητής ήταν ο Δρ. Σταμάτιος Παπαδάκης , Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης. Η εξειδίκευσή του έγκειται στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία με ιδιαίτερη έμφαση στην μάθηση μέσω κινητού τηλεφώνου. Στόχος του είναι να προωθήσει την Υπολογιστική Σκέψη και να ενισχύσει την αριθμητική κατανόηση των μαθητών. Η τρέχουσα έρευνά του διερευνά τον αντίκτυπο μιας προσέγγισης μάθησης STEM που διευκολύνεται από περιβάλλοντα κινητής μάθησης με επίγνωση του πλαισίου στις τάξεις προσχολικής ηλικίας, διευκρινίζοντας τις επιπτώσεις της στα μαθησιακά αποτελέσματα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Eίναι επίσης πρεσβευτής της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού και πρόεδρος της δράσης στην Ελλάδα και την Ευρώπη.
Την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήσαμε δράσεις σχετικές με την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης με στόχο να αντιληφθούν οι μαθητές την αξία της αποταμίευσης και να προσπαθήσουν υιοθετήσουν ανάλογη στάση ζωής.
Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου και έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της αποταμίευσης και της οικονομικής διαχείρισης. Καθιερώθηκε το 1924 από το Διεθνές Ινστιτούτο Ταμιευτηρίων (International Savings Banks Institute) σε συνέδριο στο Μιλάνο, με την επιθυμία να ενισχύσει τη συνήθεια της αποταμίευσης, ενθαρρύνοντας τους πολίτες να προγραμματίζουν τις δαπάνες τους και να εξασφαλίζουν ένα ασφαλές οικονομικό μέλλον. Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει τη σημασία της οικονομικής ασφάλειας και ενθαρρύνει τη δημιουργία ενός ταμείου έκτακτης ανάγκης, την αποταμίευση για εκπλήρωση στόχων, όπως εκπαίδευση ή κατοικία, και την εξασφάλιση ενός αξιοπρεπούς βιοτικού επιπέδου. Απευθύνεται τόσο σε ενήλικες όσο και σε παιδιά, προάγοντας την ιδέα ότι η αποταμίευση αποτελεί θεμέλιο της οικονομικής σταθερότητας και της ευημερίας.
Οι δημιουργίες μας : Ανεμόμυλοι -κουμπαράδες!
Στο πλαίσιο των εργασιών του etwinning έργου “Little Inventors are at Work with their Inventions” οι μαθητές ανέλαβαν να δημιουργήσουν το logo του έργου με τη χρήση ψηφιακών μέσων και Τεχνητής Νοημοσύνης. Το εργαλείο που χρησιμοποιήσαμε είναι το https://magicstudio.com/ και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα που είδαν την περιγρφή τους να μετατρέπεται σε εικόνα.
«Ρομποτική και τεχνητή νοημοσύνη στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης και της κοινωνίας » ήταν το θέμα του σεμιναρίου που παρακολουθήσαμε την Τρίτη 29 Οκτωβρίου 2024. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης και πραγματεύτηκε το επίκαιρο και ιδιαιτέρως ενδιαφέρον θέμα της τεχνητής νοημοσύνης και της ρομποτικής και πως αυτή μπορεί να υπηρετήσει τον άνθρωπο και τον εκπαιδευτικό χώρο με τρόπο αποτελεσματικό , ασφαλή και προσιτό. Οι εξαιρετικές εισηγήσεις έγιναν από τους :
« Εφαρμογές Κοινωνικής Ρομποτικής στην Εκπαίδευση και την Κοινωνία. »
Νίκος Φαχαντίδης: Αναπληρωτής καθηγητής στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, επιστημονικά υπεύθυνος της Ακαδημίας Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, διευθυντής του Π.Μ.Σ. “Επιστήμες της Αγωγής: Εφαρμογές Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση και τη Διά Βίου Μάθηση” και διευθυντής του θεσμοθετημένου εργαστηρίου Εφαρμογών Πληροφορικής και Ρομποτικής στην Εκπαίδευση και την Κοινωνία.
« Εργαλεία ΑΙ στην εκπαίδευση »
Ο Μάριος Μαγιολαδίτης είναι Καθηγητής Μαθηματικών από το 2003 και κάτοχος Μεταπτυχιακού με Ειδίκευση στα «Θεμέλια της Πληροφορικής και Εφαρμογών» του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Βρέθηκε στο Ινστιτούτο Πειραματικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου του Έσσεν στη Γερμανία για τμήμα των μεταπτυχιακών του σπουδών και η μεταπτυχιακή του εργασία, είχε θέμα: Εύρεση και αποκωδικοποίηση βέλτιστων κωδικών με χρήση Πεπερασμένης Γεωμετρίας και Βάσεων Gröbner. Το διάστημα 2024-2011 εργάστηκε στη Γερμανία ως επιστημονικός συνεργάτης σε Τμήματα Μαθηματικών. Το 2021 απέκτησε Μεταπτυχιακό Τίτλο Σπουδών (M.Ed.) στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση από το διατμηματικό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Λευκωσίας με το Πανεπιστήμιο Πατρών. Είναι πρόεδρος του παραρτήματος Κέρκυρας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και πρόεδρος της Κοινότητας Wikimedia Ελλάδας.
«Διερεύνηση του μετασχηματιστικού ρόλου της τεχνητής νοημοσύνη στην εκπαίδευση»
Μαγκιώση Άννα : Νηπιαγωγός και προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαριού , Outstanding EU Code Leading Teacher ,βραβευμένη Scientix και Global Ambassador,βραβευμένο μέλος της e Twinning κοινότητας ,coach και animator , international speaker and teachers ‘trainer,Εxpert in STEM and Nature Based Solutions , βραβευμένη INTEL ambassador 2024 (Skills for innovation) πιστοποιημένη ΑΙ εκπαιδευτικός και πτυχιούχος Κοινωνιολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. Υπήρξε προωθήτρια Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Α/θμιας και β/θμιας Εκπ/σης Ν Τρικάλων επι σειρά ετών . Έχει βραβευτεί στους διαγωνισμούς Bravo Schools και EDUCATION LEADER AWARDS επανειλημμένως. Eίναι επίσης πρεσβευτής των 17 παγκόσμιων βιώσιμων στόχων και υπότροφος της πρωτοβουλίας Climate Action Schools και Greening Schools της Unesco για το σχολικό έτος 2024-25.
Στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης πραγματοποιήθηκε το σεμινάριο της 24ης Οκτωβρίου 2024 με θέμα:
«Πρακτικές γραμματισμού στο σύγχρονο σχολείο σε ένα πλαίσιο ομαλών μεταβάσεων.Πρακτικές συνεργασίας οικογένειας και σχολείου.Βιωματικές δράσεις.» και εισηγήτρια την κα Αποστόλου Ζωή ,Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών Κυκλάδων, Νηπιαγωγό, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων και Σύμβουλο Σταδιοδρομίας και Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Είναι Διδάκτορας του Πανεπιστημίου Πατρών και κάτοχος τριών μεταπτυχιακών διπλωμάτων. Οι μεταπτυχιακές σπουδές της αφορούν την Εκπαιδευτική Θεωρία και Πρακτική, την Παιδαγωγική του Γραμματισμού, την Αξιολόγηση και την Ολική Ποιότητα στην Εκπαίδευση αλλά και τον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό. Η διδακτορική της διατριβή αναφέρεται στο ζήτημα της ενίσχυσης του γραμματισμού των παιδιών της προσχολικής ηλικίας προκειμένου να μεταβούν ομαλά στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου .
Ένα ακόμη σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης παρακολουθήσαμε με θέμα «Ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS : Προοπτικές και δυνατότητες ». Αναπτύχθηκαν οι ενότητες
Παρουσίαση Erasmus (κινητικότητα προσωπικού) στην πράξη .
«Teachers training in Stem Education”
Ξεκινώντας τον νέο κύκλο σεμιναρίων Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης παρακολουθήσαμε σήμερα το πρώτο σεμινάριο με τίτλο “code week: ο προγραμματισμός στην πράξη” . Ενημερωθήκαμε για την ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα και πήραμε υπέροχες ιδέες για να υλοποιήσουμε με τους μαθητές στην τάξη.
Στο πλαίσιο των δράσεών μας για το ευρωπαϊκό έργο etwinning “Little Inventors are at Work with their Inventions” δημιουργήσαμε τη μασκότ της ομάδας μας. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν , σχεδίασαν και στη συνέχεια υλοποίησαν την έμπνευσή τους . Τέλος με τη βοήθεια της τεχνολογίας έδωσαν ζωή στο έργο τους.
