Περιβαλλοντικός περίπατος στο Σέιχ Σου

Την Κυριακή 29 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε ο δεύτερος περιβαλλοντικός περίπατος στο δάσος Σέιχ Σου. Μαθητές, γονείς και δάσκαλοι είχαμε την ευκαιρία να περπατήσουμε στα μονοπάτια του δάσους και να φτάσουμε μέχρι την πηγή του Μπαρμπα-Γιώργη. Σταθήκαμε σε διάφορα σημεία, θαυμάσαμε τις όμορφες ανεμώνες και εξερευνήσαμε την χλωρίδα. Στη διαδρομή συναντήσαμε και άλλους περιπατητές, οι οποίοι μας έδειξαν πώς μπορούμε να βρούμε και να κόψουμε άγρια σπαράγγια και μας ενημέρωσαν για τα μέτρα προστασίας που πρέπει να πάρουμε, ώστε να μην μας τσιμπήσει φίδι. Όταν φτάσαμε στην αλάνα, τα παιδιά έκαναν πικ νικ και έπαιξαν όμορφα στη φύση. Εμείς, οι μεγάλοι είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε και να γνωριστούμε καλύτερα.

    Diafaneia1 2        Diafaneia2 3 Diafaneia3 2

Ήταν μια όμορφη ανοιξιάτικη απόδραση!

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως και 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εγγραφές μπορούν  να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Η εγγραφή του μαθητή γίνεται στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας.

Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων.

Στην αίτηση ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια ορίζει ποιο από τα παιδιά του θα φοιτήσει στην πρώτη τάξη του δημοτικού και επιβεβαιώνει ότι το παιδί δεν είναι εγγεγραμμένο σε άλλη σχολική μονάδα.

Ζητούνται τα ακόλουθα στοιχεία: όνομα, πατρώνυμο, μητρώνυμο και ημερομηνία γέννησης.

Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει,  εάν και εφόσον επιθυμεί,

  • τη φοίτηση του παιδιού του στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου
  • ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

Πολύ σημαντικό! : Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

Όταν συμπληρωθεί η αίτηση, ο γονέας λαμβάνει τον Μοναδικό Αριθμό Υποβολής (Μ.Α.Υ)

Μετά την αίτηση στην εφαρμογή αντλείται ο αριθμός κινητού τηλεφώνου και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Αν αυτά δεν είχαν καταχωρηθεί, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια υποχρεούται να καταχωρήσει οπωσδήποτε τον αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, για να ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή.

Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

 !! Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», ο γονέας μπορεί να έρθει στο σχολείο και να υποβάλλει την ηλεκτρονική αίτηση η Διευθύντρια αποκλειστικά και μόνο στις παρακάτω ώρες:

10:00-11:30 καθημερινά

Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.). 10.

Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Μετά την παραπάνω διαδικασία , ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια μπορεί να αναρτήσει

  • το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,  https://blogs.sch.gr/8dimsyke/files/2024/02/Ατομικό-Δελτίο-Υγείας-Μαθητή.pdf
  • το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και
  • τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

Αν δεν τα αναρτήσει, πρέπει να τα προσκομίσει στο σχολείο μέχρι την 23η Μαρτίου.

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΤΗ  ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΟ

Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης.

Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εάν η εφαρμογή έχει τοποθετήσει το παιδί σε άλλη σχολική μονάδα από αυτή που ανήκουν σύμφωνα με τα όρια, θα πρέπει να επικοινωνήσουν με το νηπιαγωγείο φοίτησης προκειμένου να διορθωθεί η διεύθυνση κατοικίας, η οποία πιθανόν να αναγράφεται με λάθος τρόπο.

ΟΡΙΑ

ORIA 8 DHMOTIKOY SCHOLEIOY SYKEON

Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής μπορεί να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

 

O μαγικός κόσμος της τάξης μας

IMG f58675ed6bcd32a4248d005d7a8e5c8c V

IMG 67724977d4162c75e01609a750556a34 V IMG f58675ed6bcd32a4248d005d7a8e5c8c VIMG 3c6394d5fbe4755ff7494bb737bfec65 V

Το εργαστήριο “Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ” μας έδωσε την ευκαιρία να εκφράσουμε συναισθήματα που μας επισκέπτονται συχνά όπως είναι ο θυμός, η ζήλεια, η ανασφάλεια αλλά και η χαρά, ο ενθουσιασμός και η ικανοποίηση. Μέσα από μια υπέροχη ιστορία με πρωταγωνιστές ένα ποντικάκι που φρόντισε ένα πληγωμένο πουλάκι κατά τη διάρκεια του χειμώνα καταλάβαμε πόσο σημαντική είναι η ενσυναίσθηση και η   έκφραση θετικών συναισθημάτων απέναντι στους άλλους.

Κατόπιν με αφορμή τέσσερις ιστορίες με θέμα την ευγένεια, την υπευθυνότητα, το σεβασμό και την αλληλεγγύη κάναμε τον πίνακα με τις μικρές πράξεις καλοσύνης που δείχνουν όμως μεγάλη καρδιά.

Σήμερα μπορώ να…

 Βοηθήσω έναν φίλο.
 Μοιραστώ τα πράγματά μου.
Πω «ευχαριστώ» και «παρακαλώ».
 Παίξω με κάποιον που είναι μόνος.
Παρηγορήσω ένα παιδί που στενοχωριέται.
 Σεβαστώ τους συμμαθητές μου.
 Φροντίσω την τάξη και το σχολείο.
 Κάνω μια καλή πράξη στο σπίτι.

Κάθε καλή πράξη κάνει τον κόσμο καλύτερο!

IMG 06a5b5f2038bfcb3d6ff309522f7ed82 V IMG 97fecc0fc2b1539437ef45a4e8edd97f V IMG 753b105b94c0f633e32a584333363fc9 V

Δραματοποιήσαμε έξι βασικούς κανόνες απαραίτητους για την οριοθέτηση των μεταξύ μας σχέσεων.

  • Ακούμε όταν μιλάει κάποιος άλλος.
  • Δεν κοροϊδεύουμε, μιλάμε με καλοσύνη.
  • Βοηθάμε τους συμμαθητές μας όταν το χρειάζονται.
  • Παίζουμε όλοι μαζί και δεν αποκλείουμε κανέναν.
  • Όταν θυμώνουμε, μιλάμε και δεν φωνάζουμε.
  • Ρωτάμε πριν πάρουμε κάτι που δεν είναι δικό μας.

Οι κανόνες καλής συμπεριφοράς είναι αναγκαίοι γιατί μόνο όταν τους εφαρμόζουμε μπορούμε να ζούμε όμορφα στην καθημερινότητα της τάξης μας αλλά και έξω από αυτήν.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Ραμπιάδου Παντελία

Ψάλλουμε τα κάλαντα στη γειτονιά μας

Diafaneia2 3 Diafaneia1 3

Υλοποιήθηκε και φέτος η χριστουγεννιάτικη δράση του σχολείου μας ” Ψάλλουμε τα κάλαντα στη γειτονιά μας” Οι γλυκιές και χαρούμενες φωνές των μαθητών και μαθητριών των Γ΄, Δ΄, Ε΄και Στ΄τάξεων  ξεχύθηκαν στους δρόμους σκορπίζοντας χαρά, ευθυμία και καλή διάθεση στους περαστικούς και στους καταστηματάρχες.

Τη δράση συντόνισε η μουσικός του σχολείου μας, Δίγκα Ευαγγελία και συνοδοί ήταν οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων.

Εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου

Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου το σχολείο μας γιόρτασε τα 52 χρόνια από την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Στο αμφιθέατρο του σχολείου τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης παρουσίασαν το χρονικό του ιστορικού τριήμερου του Νοέμβρη του 1973 και τραγούδησαν τραγούδια του Μίκη Θεοδωράκη σε ποίηση Οδυσσέα Ελύτη. Το τμήμα Ε1 απήγγειλε με δραματοποίηση το ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη ¨Αν θες να λέγεσαι άνθρωπος”

Paroysiash1

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Ιωαννίδης Παναγιώτης, Μαύρου Ευλαμπία

 

 

31 Οκτωβρίου Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης

1761909793680351

“Φασούλι, το φασούλι γεμίζει το σακούλι!” Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, στις 31 Οκτωβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄τάξης ασχοληθήκαμε με την αποταμίευση μέσα από μια σειρά δράσεων. Η χαρά της δημιουργίας και της συνεργασίας έφεραν πολύ όμορφα αποτελέσματα! Αρχικά, μάθαμε τι σημαίνει η λέξη “αποταμίευση” και συμπληρώσαμε το βιβλίο της αποταμίευσης που είχε σχετικές δραστηριότητες. Στη συνέχεια κατασκευάσαμε το δικό μας κουμπαρά, για να αποθηκεύουμε το χαρτζιλίκι μας ακούγοντας το τραγούδι της αποταμίευσης! Τέλος, μάθαμε πόσο σημαντική είναι η αποταμίευση στην καθημερινή μας ζωή μέσα από απλά παραδείγματα και παροιμίες. Έτσι λοιπόν, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι “κάθε μικρή κίνηση αποταμίευσης, χτίζει ένα καλύτερο αύριο!”

D98A47D3 3EAA 43A2 8D9B 3224C05AC0E5

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή

Myth2Space – Μυθολογία και Διάστημα

Διεθνές Θεματικό Δίκτυο για την Αειφορία

3η τηλεδιάσκεψη

Στη 3η τηλεδιάσκεψη του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου για την Αειφορία Myth2space – Μυθολογία και Διάστημα και στα πλαίσια του δεύτερου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων Φροντίζω το Περιβάλλον – Οικολογία: Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά η Δ1’ τάξη του σχολείου μας, σε συνεργασία με την τάξη από το σχολείο – εταίρο Ελληνογαλλική σχολή Saint Joseph, επέλεξαν από μια λίστα προτεινόμενων θεμάτων από το δίκτυο να παρακολουθήσουν μια ενημέρωση με θέμα “Ένα ταξίδι στο Σύμπαν: ανακαλύπτοντας τους Γαλαξίες”, από την Δρ. Αιμιλία Σμυρλή ερευνήτρια του ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν διαδικτυακά τόσο με τους επιστήμονες όσο και με άλλα σχολεία από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και του εξωτερικού. Αφού συζήτησαν για το τι σημαίνει έρευνα και ποια είναι τα βασικά στοιχεία που πρέπει να διαθέτει ένας ερευνητής, προχώρησαν σε ένα «ταξίδι» στο σύμπαν κατά το οποίο μελέτησαν τα είδη των γαλαξιών,  τα δομικά τους στοιχεία και έμαθαν να τους αναγνωρίζουν. Στο τέλος ζωγράφισαν τους δικούς τους γαλαξίες σύμφωνα με όσα έμαθαν σε αυτή την τηλεδιάσκεψη.

IMG 9446 IMG 9451 IMG 9452 IMG 9453 IMG 9434 IMG 9440

Τα παιδιά έδειξαν τεράστιο ενδιαφέρον κατά τη διαδικασία και συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό. Ευχαριστούμε θερμά τους ερευνητές του ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ και τη συντονιστική επιτροπή του δικτύου για την ευκαιρία που μας έδωσαν!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βογιατζή Κυριακή

Συμμετοχή στον 9ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες των Δ1 και Ε΄τάξεων, και στις δασκάλες τους, Βογιατζή Κυριακή και Χατζηαλεξάνδρου Αικατερίνα,  για τη συμμετοχή τους στον 9ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής παραμυθιού 2024-25 με θέμα: “Τα φεγγαροπάπουτσα και η κόρη του Ήλιου”.

20250612 075310 1

20250612 082457