Άρθρα κατηγορίας Ενημερώσεις από φορείς

Επίσκεψη στο Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης

Οι μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ1 τάξεων,τη Δευτέρα 11 Νοεμβρίου, επισκέφτηκαν το Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης στον Λαγκαδά. Αρχικά, τα παιδιά παρακολούθησαν μια παρουσίαση από τους υπεύθυνους του πάρκου για τα οφέλη της ανακύκλωσης και πώς μπορούμε να συμβάλλουμε όλοι στην προστασία του περιβάλλοντος. Ακολούθως, ανακύκλωσαν στο αυτόματο μηχάνημα ανταποδοτικής ανακύκλωσης τις γυάλινες και μεταλλικές συσκευασίες που συγκέντρωσαν από το σπίτι τους και το σχολείο. Στο τέλος, τα παιδιά ζωγραφίσαμε τη Γη καθαρή, όπως θέλουμε να είναι.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Ιφιγένεια Ρουσούλη, Κορίνα Βογιατζή

Μαθαίνω να μην καπνίζω

Διαφάνεια1

Προληπτική παρέμβαση διάρκειας δύο ωρών με τίτλο «Μαθαίνω να μην καπνίζω» πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 24 Απριλίου στους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε΄και Στ΄τάξεων.

20240424 121200 20240424 130019

Μέσω της παρέμβασης τα παιδιά έλαβαν  έγκυρη επιστημονική γνώση για το κάπνισμα στο σύνολό του. Ενημερώθηκαν για τα τοξικά συστατικά του καπνού, τα διάφορα καπνικά και μη καιόμενα προϊόντα, τη διαφήμιση τους, τις επιπτώσεις του καπνίσματος στην υγεία, το παθητικό κάπνισμα, τον εθισμό και τους τρόπους απεξάρτησης.

Επιπλέον, είχαν τη δυνατότητα να αναπτύξουν και να καλλιεργήσουν τις ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την προβολή αντίστασης στο κάπνισμα.

Το πρόγραμμα πραγματοποιείται από την Εduact και η πρωτοβουλία SMOKE FREE GREECE είναι μια σειρά συντονισμένων δράσεων που διοργανώνονται από το Ερευνητικό Εργαστήριο George D. Behrakis της Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας.

Ευχαριστούμε θερμά την  παιδαγωγό Στέλλα Κωνσταντή, η οποία υλοποίησε την παρέμβαση.  Κατάφερε να κρατήσει  ζωντανό το ενδιαφέρον των μαθητών καθ΄ όλη τη διάρκειά της και να επιλύσει όλες τις απορίες τους.

Διαφάνεια2 Διαφάνεια1

Πρόγραμμα πρόληψης “Ενδοσχολική Βία και εκφοβισμός”

20240304 131052

Τη Δευτέρα 4 Μαρτίου 24 πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα πρόληψης στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών  με θέμα : “Ενδοσχολική βία και εκφοβισμός ¨από τον ψυχολόγο του χαμόγελου του παιδιού, κ. Σωζόπουλο Χρήστο.

20240304 115215

Στην αρχή παρουσιάστηκε το έργο του Χαμόγελου του παιδιού και η Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 και η Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000.

Στη συνέχεια  παρακολούθησαν το 1ο βιντεάκι του Καραγκιόζη: Είμαι μάγκας.

20240304 121259

Το βίντεο αρχίζει με τον Καραγκιόζη και τους τρεις γιους του να συζητούν πριν το σχολείο. Καθώς εξελίσσεται η ιστορία, εμφανίζονται και οι άλλοι χαρακτήρες. Ο Χατζηαβάτης και ο Σιορ Διονύσιος που μιλούν το δικό τους τοπικό γλωσσικό ιδίωμα, ο Σταύρακας που πειράζει συνεχώς τον Μορφονιό για το κεφάλι και τη μύτη του. Ο Μορφονιός είναι ο αποδέκτης της  εκφοβιστικής συμπεριφοράς . Ο Σταύρακας συνεχίζει να κοροϊδεύει την εξωτερική εμφάνιση του μορφονιού, με υποτιμητικό τρόπο, αλλά επιμένει να αστειεύεται και ότι ο Μορφονιός δεν πρέπει να το παίρνει προσωπικά, αλλά να αστειεύεται μαζί του

Ο Νώντας είναι φίλος του Σταύρακα (που ακολουθεί παντού και υποστηρίζει τις πράξεις του). Ο Σταύρακας διακόπτει συνεχώς τον Νώντα κάθε φορά που προσπαθεί να μιλήσει. Μόλις εμφανίζεται ο Μορφονιός στη σκηνή, ο Σταύρακας αρχίζει να γελάει μαζί του. Ο Μορφονιός διαμαρτύρεται, φαίνεται λυπημένος(για τη συνεχή κοροϊδία) και στο τέλος του βίντεο, αποφασίζει να φύγει από το σχολείο. Σε αυτό το σημείο ο Καραγκιόζης (δάσκαλος στο σχολείο της 2ης ευκαιρίας) συναντά τον Μορφονιό και τον ρωτάει πού πηγαίνει.

20240304 121746

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά έδειξαν έντονο ενδιαφέρον, υπήρξε γόνιμη αλληλεπίδραση μεταξύ του εισηγητή και των παιδιών, διατύπωσαν τις απορίες τους και πήραν απαντήσεις. Συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή,  τις μορφές βίας,  τα χαρακτηριστικά του εκφοβισμού, για το τοπικό λεκτικό ιδίωμα, τον λεκτικό εκφοβισμό, τη συμπεριφορά των μαρτύρων και την αντίδραση του παιδιού που δέχεται τον εκφοβισμό. Συζητήσαμε για την απόφαση του Μορφονιού να αναφέρει τα γεγονότα στη μητέρα του.

20240304 131052

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Σωζόπουλο Χρήστο για τον παιδαγωγικό τρόπο προσέγγισης του θέματος.
Υπεύθυνη δράσης: Ρουσούλη Ιφιγένεια

Eνημέρωση σε θέματα Οδικής Ασφάλειας και Κυκλοφορίας

20240216 085246

Πραγματοποιήθηκε σήμερα Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2024 στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών ενημερωτική εκδήλωση από την Υποδιεύθυνση Τροχαίας Θεσσαλονίκης σε θέματα Οδικής Ασφάλειας και Κυκλοφορίας.

20240216 085428

Τονίστηκε η αναγκαιότητα τήρησης των κανόνων οδικής ασφάλειας και η ανάγκη χρήσης προστατευτικών κρανών και ζωνών ασφαλείας.  Δόθηκαν πληροφορίες για τον ρόλο του τροχονόμου και παρουσιάστηκαν αρκετά παραδείγματα ανεύθυνης συμπεριφοράς πεζών και οδηγών, ώστε να κατανοήσουν τις επιπτώσεις της παραβίασης των κανόνων οδικής ασφάλειας . Υπογραμμίστηκε ο μεγάλος αριθμός τροχαίων ατυχημάτων στη χώρα μας  και έγινε διάκριση των ατυχημάτων με βάση το είδος τραυματισμού του θύματος.

20240216 090130 20240216 090420  20240216 090552 20240216 090450

Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να γίνουν πολλαπλασιαστές της γνώσης και να συμβάλλουν κι αυτοί στην αλλαγή της συμπεριφοράς του πεζού ή του οδηγού παρακινώντας τους οικείους τους  να επιδεικνύουν υπεύθυνη συμπεριφορά .

20240216 090744

Στο τέλος, μοιράστηκαν ενημερωτικά φυλλάδια σε όλα τα παιδιά.

Την ενημέρωση παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ1, Γ2, Δ΄και Ε΄τάξεων.

 

Ασφάλεια στο διαδίκτυο-Διαδικτυακός εκφοβισμός

IMG 129fefee76a86b149bf9beb6cd3641dd V

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στις 6 Φεβρουαρίου, στο πλαίσιο των δράσεων της  σχολικής μας βιβλιοθήκης  προσκλήθηκε ο   ψυχολόγος  Σωζόπουλος Χρήστος από τον Σύλλογο το  “Χαμόγελο του παιδιού” με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριών για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

IMG 1645cf22dab8db377b44dd4c52692a97 V

IMG ab3e1f272647d50561cc15f3732f533c V

IMG 20240206 110740

Μέσω του προγράμματος “Real Life Stories” και τη θεματική “Ασφάλεια στο διαδίκτυο και διαδικτυακός εκφοβισμός” δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές για την ασφαλέστερη και πιο υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου, τους τρόπους πρόληψης κινδύνων σε σχέση με τα κοινωνικά δίκτυα, αλλά και τα φαινόμενα του διαδικτυακού  εκφοβισμού. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος παρουσιάστηκε η Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 και η Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000.

Την ενημέρωση παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄, Δ΄,Ε΄και Στ΄ τάξεων του σχολείου μας.

Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση σε θέματα Αναπηρίας της Όρασης

Tην Τρίτη 28 Νοέμβρη είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη γενική γραμματέα του Πανελλήνιου Συνδέσμου τυφλών της Περιφερειακής Ένωσης Κεντρικής Μακεδονίας,  Κατερίνα Λορέντζου και την εκπαιδεύτρια κινητικότητας, Φωτεινή Μπαξεβάνου. Η μαθητική κοινότητα και το εκπαιδευτικό προσωπικό  ενημερώθηκαν με οπτικοακουστικό υλικό σε θέματα Αναπηρίας της Όρασης και με βιωματικό σεμινάριο  για  τις τεχνικές συνοδείας.

Διαφάνεια2 Διαφάνεια3  Διαφάνεια4  Διαφάνεια5

Σύμφωνα με τον Νόμο 958/79 τυφλό θεωρείται το άτομο που στερείται παντελώς της όρασής του ή έχει οπτική οξύτητα κάτω του 1/20.

Τι κάνουμε όταν συναντάμε ένα άτομο με αναπηρία όρασης;

Κάνουμε αισθητή την παρουσία μας απευθύνοντάς του τον λόγο.

Το ρωτάμε αν χρειάζεται κάποια βοήθεια. Αν αρνηθεί τη βοήθειά μας, δεν πρέπει να απογοητευτούμε.

Βεβαιωνόμαστε ότι καταλάβαμε σωστά την πορεία που θέλει να ακολουθήσει, διαφορετικά ρωτάμε λεπτομέρειες και διευκρινίσεις.

Δίνουμε σαφείς οδηγίες.

Απευθυνόμαστε στο ίδιο το άτομο.

Μιλούμε με φυσικό τόνο και ένταση φωνής ( δεν ξεχνάμε ότι απευθυνόμαστε σε άτομο με αναπηρία όρασης και όχι ακοής).

Τον ενημερώνουμε όταν πρόκειται να αποχωρήσουμε.

Δεν αποφεύγουμε να χρησιμοποιούμε λέξεις όπως “κοίτα”, “δες”

πηγή: Έντυπο υλικό από την Υπηρεσία κινητικότητας προσανατολισμού και δεξιοτήτων καθημερινής διαβίωσης για άτομα με Αναπηρία Όρασης.