Εθνική δράση κατά της παχυσαρκίας

20250411 092358 20250411 092409

Την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄, Δ1,  Δ2, Ε΄ και Στ΄ τάξεων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το ΔΑΚ Πυλαίας με αφορμή την ¨Εθνική Δράση κατά της παιδικής παχυσαρκίας” 

20250411 112158

Η παιδική ηλικία και η εφηβεία αποτελούν περιόδους ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη του ατόμου, καθώς η υιοθέτηση ενός μη υγιεινού τρόπου ζωής σε αυτές τις ηλικίες – που περιλαμβάνει ανθυγιεινές διατροφικές συνήθειες και χαμηλή σωματική δραστηριότητα – οδηγεί σε αύξηση του σωματικού βάρους των παιδιών και εφήβων και διατήρηση αυτών των συνηθειών κατά την ενήλικο ζωή. Παράλληλα διαμορφώνει το επίπεδο υγείας, οδηγώντας σε διατήρηση του αυξημένου σωματικού βάρους κατά την ενήλικο ζωή και στην εμφάνιση διαφόρων σοβαρών ασθενειών (π.χ. καρδιαγγειακά νοσήματα, καρκίνος, σακχαρώδης διαβήτης). Για περισσότερες πληροφορίες για τη δράση πατήστε εδώ:https://paxisarkiakaipaidi.gov.gr/i-drasi/ 

20250411 092424 20250411 092433

Εκεί οι μαθητές συμμετείχαν σε οργανωμένες αθλητικές δραστηριότητες με στόχο την ενίσχυση της φυσικής δραστηριότητάς τους στην καθημερινότητά τους υπό την καθοδήγηση και επίβλεψη γυμναστών : Δραστηριότητες στίβου: κ. Αλέξανδρος, Δεξιότητες ποδοσφαίρου : κ. Γιώργος, Βασικές δεξιότητες βόλεϊ : κα Ειρήνη, Ρυθμική Γυμναστική: κα Κατερίνα, Σταθμός ψυχολογικής Ενδυνάμωσης : κα Μίνα, κα Θεοδότη, κος Απόστολος.

Ενδιάμεσα προσφέρθηκε στα παιδιά δεκατιανό (κουλούρι, μαλακό τυρί, μπανάνα).

20250411 092023 20250411 091619

Καθ’ όλη τη διάρκεια των δραστηριοτήτων τα παιδιά συνοδεύονταν από: Γ΄:  κ. Σωτήρης, Δ1:  Κ. Θέμης,  Δ2: κ. Αλέξανδρος, Ε΄ : κα Ράνια, Στ΄ : κα Χριστίνα. . Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με ελεύθερο παιχνίδι, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να διασκεδάσουν και να κινηθούν με δημιουργικό τρόπο. Ήταν μια μέρα γεμάτη ενέργεια, μάθηση και χαμόγελα!

20250411 110259 20250411 110324 20250411 092233  20250411 092315

Ευχαριστούμε τον υπεύθυνο κ. Κυριάκο καθώς και τον συντονιστή κ. Γιώργο Κ. για την πολύ καλή οργάνωση της Δράσης όπως επίσης όλους τους παραπάνω γυμναστές / γυμνάστριες για την πολύ καλή διάθεση, άψογη συμπεριφορά και φιλοξενία απέναντι στα παιδιά και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης και στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης

Τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Ακρόπολης όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν στα υπέργεια τμήματά του πήλινα αγγεία και αντικείμενα της καθημερινής ζωής  των πρώτων κατοίκων του οικισμού, αλλά και ταφικά ευρήματα που χρονολογούνται από τον 10 έως και τον 8ο αι. π.Χ. καθώς και από τον 7ο έως το τέλος του αρχαίου κόσμου, καθώς, και πολλά εκθέματα του ιερού και του θέατρου του Διονύσου, ευρήματα από το ιερό του Ασκληπιού και το αέτωμα με γλυπτές μορφές αφιερωμένο στη Θεά Αθηνά και πολλά ευρήματα από την αρχαϊκή εποχή, το Ερέχθειο με τις Καρυάτιδες, κ.ά.

Diafaneia2 4 Diafaneia1 4

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης που από το 1987 αποτελεί Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της UNESCO και θαυμάσαμε τον Παρθενώνα, το λαμπρότερο μνημείο της Αθηναϊκής Πολιτείας και  τον κολοφώνα του δυτικού ρυθμού.  Θαυμάσαμε επίσης, το Ερέχθειο  με τις δεσπόζουσες Καρυάτιδες να στηρίζουν στα κεφάλια τους την οροφή της βεράντας του ναού , το οποίο βρίσκεται τη βόρεια πλευρά του Βράχου της Ακρόπολης.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα τελείωσε με τη συναρπαστική περιήγηση στους δύο παραπάνω χώρους και αποτύπωσε στην καρδιά μας το μεγαλείο του αρχαίου μας πολιτισμού.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Σαρρούδη Ιωάννα, Βογιατζή Κυριακή

Eκπαιδευτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων

Το Σάββατο 5 Απριλίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ Τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος των εκπαιδευτικών επισκέψεων στη Βουλή των Ελλήνων επισκέφτηκαν και ξεναγήθηκαν στο κτήριο της Βουλής .

Στην αρχή οδηγήθηκαν στην αίθουσα της Ολομέλειας της Βουλής, κάθισαν στα έδρανα και ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη ξεναγό για τον τρόπο λειτουργίας του Κοινοβουλίου και για τις βασικές αρχές και αξίες του δημοκρατικού πολιτεύματος.

20250405 115552 20250405 121731

Στη συνέχεια ανέβηκαν στον πρώτο όροφο του Μεγάρου της Βουλής, στην μεγαλοπρεπή αίθουσα «Ελευθέριος Βενιζέλος» , γνωστή ιστορικά με την ονομασία Αίθουσα «Τροπαίων και Υπασπιστών» όπου κυριαρχεί η μνημειακή ζωγραφική ζωοφόρος με σκηνές από κομβικά πολεμικά και διπλωματικά επεισόδια της επαναστατικής περιόδου.

20250405 122114 20250405 123444  20250405 122249

Στην αίθουσα των Υπασπιστών τα παιδιά θαύμασαν τα πορτρέτα των 14 αγωνιστών-πρωτεργατών της Ελληνικής Επανάστασης καθώς και πιστόλες, σπάθες και παλάσκες εκείνης της περιόδου.

20250405 123030 1

Η επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων αποτέλεσε μια πολύτιμη μορφωτική εμπειρία για τα παιδιά.

Ακολούθησε περιήγηση στον Εθνικό Κήπο, στο Καλλιμάρμαρο Παναθηναϊκό Στάδιο, στο  Ζάππειο Μέγαρο και στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Σαρρούδη Ιωάννα, Βογιατζή Κυριακή

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

Το Σάββατο 5 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο και ξεναγήθηκαν στη μόνιμη έκθεση.

Είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά εκθέματα που αφορούν στα τελευταία χρόνια της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, τους Έλληνες λόγιους της διασποράς, εικονογραφημένα χειρόγραφα, τον αδριάντα του Κωνσταντίνου ΙΑ Δραγάση Παλαιολόγου, κράνη πανοπλίες, όπλα και νομίσματα, τη Χάρτα της Ελλάδας του Ρήγα Φεραίου, το γραφείο του Αδαμάντιου Κοραή καθώς και κειμήλια, σύμβολα και σημαίες της Φιλικής Εταιρείας. Επίσης, θαύμασαν προσωπογραφίες των Αγωνιστών του 1821, εκθέματα που καλύπτουν όλες τις πτυχές και περιόδους της Επανάστασης, όπως τον ναυτικό αγώνα, τον Φιλελληνισμό, τη συμβολή του κλήρου, την έξοδο του Μεσολογγίου προσωπικά αντικείμενα, όπλα και πολεμικό εξοπλισμό αγωνιστών της Επανάστασης, καθώς και συλλογές προσωπικών αντικειμένων του Καποδίστρια του ΌΘωνα, της Αμαλίας και του βασιλιά Γεωργίου του Α΄.

Diafaneia1 3 Diafaneia2 3

Η επίσκεψη στο μουσείο αποτέλεσε μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία για τα παιδιά της Στ΄τάξης.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Σαρρούδη Ιωάννα, Βογιατζή Κυριακή

 

Παραμυθοτράγουδα

1000009493 Antigrafh 1000009492 1000009496

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων παρακολούθησαν τα “Παραμυθοτράγουδα”, μια παράσταση που συνδύαζε την αφήγηση με το τραγούδι μελοποιημένων παραμυθιών. Τα παραμύθια ήταν “Οι τρεις ψεύτες”, ένα παραδοσιακό παραμύθι από την Εύβοια και “Ο δράκος και ο τσαγκάρης”, ένα παραδοσιακό παραμύθι από την Κύπρο. Τα παραμύθια είχαν πολλή μουσική, τραγούδι και φυσικά τη συμμετοχή και διάδραση των παιδιών.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ιφιγένεια Ρουσούλη, Κυριακή Βογιατζή, Εφραιμίδης Ηλίας

 

Ο Πύργος των Λαθών – Μαθαίνοντας από τα λάθη μας

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας υπευθυνότητας και αυτογνωσίας, οι μαθητές συμμετείχαν στη δράση «Ο Πύργος των Λαθών». Κάθε παιδί μοιράστηκε ένα δικό του λάθος, τι έμαθε από αυτό και μια χιουμοριστική σκέψη που το συνοδεύει. Με κύβους από χαρτί, οι μαθητές έχτισαν έναν συμβολικό πύργο – μια δημιουργία από προσωπικές εμπειρίες, συνεργασία και διάθεση για εξέλιξη.
Στόχος της δράσης ήταν να ενισχυθεί η θετική στάση απέναντι στα λάθη και να καλλιεργηθεί η ιδέα πως τα λάθη είναι απαραίτητα βήματα στην προσωπική μας ανάπτυξη.
Η φωτογραφία του πύργου θα θυμίζει σε όλους πως «τα λάθη είναι σαν σκαλοπάτια που μας βοηθούν να ανεβούμε πιο ψηλά».

O pyrgos

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά

Το Σάββατο 5 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά στην Αθήνα και κάνανε ένα υπέροχο ταξίδι στον χώρο και στον χρόνο.

Σκοπός του μουσείου είναι να αναδείξει τη σχετικά άγνωστη πτυχή του αρχαιοελληνικού πολιτισμού και να αποδείξει ότι η τεχνολογία των αρχαίων Ελλήνων λίγο πριν το τέλος του αρχαιοελληνικού κόσμου ήταν εξαιρετικά όμοια με τις απαρχές της σύγχρονης τεχνολογίας μας. Για παράδειγμα οι κοχλίες και τα περικόχλια, οι οδοντωτοί τροχοί και οι κανόνες, οι τροχαλίες και οι ιμάντες, οι αλυσοτροχοί και οι αλυσίδες, οι υδραυλικοί ελεγκτές και οι βαλβίδες, οι προγραμματιστές και οι αυτόματοι πλοηγοί (εξαρτήματα όλα της μηχανής ενός σύγχρονου αυτοκινήτου) είναι μερικά μόνο από τα εφευρήματα των αρχαίων Ελλήνων που αποτέλεσαν τους θεμέλιους λίθους της πολύπλοκης τεχνολογίας τους. Αυτά τα κληροδοτήματα, ίδια και αναντικατάστατα, εξακολουθούν και σήμερα να αποτελούν τα δομικά στοιχεία της σύγχρονης τεχνολογίας μας, η εξέλιξη της οποίας θα ήταν αμφίβολη χωρίς την ανέξοδη και απροβλημάτιστη υιοθέτησή τους. Απλά χρειάστηκε πάνω από μια χιλιετία ωρίμανσης για να επανακτήσει η ανθρωπότητα αυτήν την αξιοθαύμαστη λησμονημένη τεχνολογία. Η εξερεύνηση αυτής της εποχής που η τεχνολογία αιχμής δεν κατοχυρωνόταν αποδεικνύει περίτρανα πόσα περισσότερα (από όσα νομίζουμε) χρωστά ο σύγχρονος Δυτικός Τεχνολογικός Πολιτισμός στους Έλληνες.

Diafaneia2 2 Diafaneia3 2 Diafaneia4 1 Diafaneia5 1 Diafaneia6 1 Diafaneia1 2

Μέσα από την έκθεση δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές μας να γνωρίσουν τις απίστευτες τεχνολογικές επιδόσεις των αρχαίων Ελλήνων από τις οποίες αποδεικνύεται η υψηλής στάθμης τεχνολογία του πολιτισμού τους που δεν είχε σχεδόν τίποτα να ζηλέψει από την πρώιμη σύγχρονη τεχνολογία και που θα είχε οδηγήσει (αν οι οικονομικοκοινωνικοπολιτικές συνθήκες της εποχής το επέτρεπαν) στη Βιομηχανική Επανάσταση από την ελληνιστική εποχή με απρόβλεπτες συνέπειες για την ανθρωπότητα.

Επισκεφθήκαμε, επίσης,  στον ίδιο χώρο την ετήσια έκθεση του καλλιτέχνη Δημητρίου Κατσίκη “ΠΑΝΟΠΛΙΕΣ” . Ενημερωθήκαμε, θαυμάσαμε και περιεργαστήκαμε φυσικού μεγέθους λειτουργικές πανοπλίες Μυκηναίων Ανάκτων (“to-ra-ke”), λινοθώρακες, κωδωνόσχημους και μυώδεις θώρακες Οπλιτών της Αρχαϊκής, Κλασσικής & Ελληνιστικής περιόδου και Καταφράκτων.

Όλα είναι έργα υψηλής μεταλλοτεχνίας που παράχθηκαν αδιάκοπτα από την Μυκηναϊκή Περίοδο (15ος αιώνας π. Χ),την Αρχαία μέχρι και την πτώση της Ανατολικής Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας (15ος μ. Χ αιώνας) Μέρος των εκθεμάτων βασίζεται σε ατόφια υπαρκτά αρχαιολογικά ευρήματα και μέρος αυτών σε δημιουργικές ανασυνθέσεις αρχαιολογικών σπαραγμάτων συνδυασμένων με φιλολογικές & εικονογραφικές πηγές (αγγειογραφίες, τοιχογραφίες κ. λ. π).

Diafaneia7 Diafaneia8

Όλα τα έργα φιλοτεχνημένα αποκλειστικά με παραδοσιακές μεθόδους (σφυρηλάτηση, έλαση εν θερμώ) και αναβιωμένες αρχαίες τεχνικές χωρίς χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων.
Μια πρωτοποριακή έκθεση που συνδυάζει με άριστο τρόπο την Ελληνική τέχνη με την τεχνολογία, την αισθητική με την πρακτικότητα και αναβιώνει με ένα συναρπαστικό τρόπο την λησμονημένη τέχνη της Ελληνικής αρματοποιΐας που τόσο έχει επηρεάσει την Ελληνική, αλλά και Ευρωπαϊκή ιστορική θεώρηση.

Diafaneia9

Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν  σε ομάδες και με καθοδήγηση προσπάθησαν να φτιάξουν τη δική τους πανοπλία. Ήταν μια ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Σαρρούδη Ιωάννα. Βογιατζή Κυριακή

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου

Την Παρασκευή 4 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης επισκέφτηκαν το Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου στο Γκάζι.

Το Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου είναι το καλύτερα σωζόμενο εργοστάσιο φωταερίου στην Ευρώπη και αποτελεί χαρακτηριστικό δείγμα βιομηχανικής αρχιτεκτονικής του 19ουαι. και του 20ουαι.

Ακολουθήσαμε τη γραμμή παραγωγής του φωταερίου, θαυμάσαμε τα μηχανήματα και γνωρίσαμε τον ρόλο των εργαζομένων στο παλιό εργοστάσιο φωταερίου της Αθήνας, τις δυσκολίες της δουλειάς τους, καθώς  και τις συνθήκες ζωής στην περιοχή του Γκαζιού. Η επίσκεψη στο Μουσείο ήταν μια συνολική εμπειρία για όλες τις αισθήσεις, ακούσαμε τις ιστορίες των εργαζομένων μέσα από τα κορνούτα, ήρθαμε  σε επαφή με τις μυρωδιές του εργοστασίου και αγγίξαμετις μηχανές που λειτουργούσαν μέχρι πρόσφατα και γέμιζαν με ενέργεια και φως όλη την πόλη.

Diafaneia1 1 Diafaneia2 1 Diafaneia3 1

Στη συνέχεια τα παιδιά παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Έγκλημα στον Πύργο»

Το τρομερό Έγκλημα στον Πύργο που κλόνισε την ήσυχη και «καλοκουρδισμένη» καθημερινότητα του εργοστασίου την δεκαετία του ’50, παραμένει μέχρι και σήμερα ανεξιχνίαστο! Πολλές αλήθειες έχουν διατυπωθεί έως τώρα, όμως ο βασικός δράστης -αν και τόσα χρόνια μετά- δεν έχει ακόμα ταυτοποιηθεί. Τα παιδιά, με βάση τα στοιχεία που διέθεταν από την ξενάγηση στο μουσείο και από τα στοιχεία που τους διέθεσε η μουσειοπαιδαγωγός προσπάθησαν να εξιχνιάσουν το έγκλημα . Ήταν μια ευχάριστη διαδικασία, καθώς έπρεπε να λαμβάνουν υπόψη συνέχεια τα νέα στοιχεία που έβρισκαν στη διαδρομή τους και να τα συνδυάζουν με κριτική σκέψη για να φτάσουν στην εξιχνίαση.

Diafaneia5 Diafaneia6 Diafaneia4

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Σαρρούδη Ιωάννα, Βογιατζή Κυριακή

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου-Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη

20250403 084249

Για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου -2 Απριλίου-  τα παιδιά της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν τη Δημοτική βιβλιοθήκη του Δήμου Συκεών, την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025. Εκεί παρακολούθησαν την παρουσίαση του βιβλίου: «Μεγαλώνω με σωστή διατροφή» από τη συγγραφέα-διατροφολόγο Φανή Μπακαλιού.

Μιλήσαμε για όλες τις ομάδες τροφίμων, ανά χρώμα και ανά είδος. Συζητήσαμε για τα τρόφιμα που γίνονται «ασπίδα» για τον οργανισμό μας αλλά και γι΄αυτά που μας κάνουν κακό. «Δωρίσαμε» στη συγγραφέα τα αγαπημένα μας πιάτα μεσημεριανού που ζωγραφίσαμε και αποφασίσαμε να βάλουμε το ουράνιο τόξο στα πιάτα μας!!!! (δηλαδή: καθημερινά τροφές από όλες τις ομάδες!) Τέλος, απολαύσαμε την υπέροχη διαδρομή από τη βιβλιοθήκη στο σχολείο μας,  γιατί και η σωματική άσκηση είναι σημαντική για τη σωστή λειτουργία του οργανισμού μας.

20250403 085955 20250403 080514 20250403 080612

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Καρακούτα Ευαγγελία