Στην προσπάθειά μας να σχεδιάσουμε ένα σχολικό περιβάλλον που να αυξάνει τις πιθανότητες οι μαθητές να βελτιώσουν τη μαθησιακή και κοινωνική τους επίδοση συνεχίζουμε και φέτος την εφαρμογή του Σχολικού Προγράμματος Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών και τη  διδασκαλία των παρακάτω κοινών αξιών: καθαριότητα, υπευθυνότητα, σεβασμός όχι μόνο στο πλαίσιο της τάξης, αλλά και στους άλλους σχολικούς χώρους, στους διαδρόμους του σχολείου και στην αυλή.

Οι σχολικές αξίες συμβάλλουν στη δημιουργία μιας σχολικής κουλτούρας, η οποία είναι σαφής, θετική και συνεπής (MO SW-PBS Handbook, 2020) . Αποτελούν τις κατευθυντήριες οδηγίες της σχολικής μονάδας, σε ό,τι αφορά στην κοινωνική συμπεριφορά των μαθητών/τριών.

Εάν το προσωπικό έχει προσδοκίες από τους/τις μαθητές/μαθήτριες για να πετύχουν και να επιδείξουν τις αναμενόμενες συμπεριφορές, θα το πράξουν. Αντίθετα, εάν το προσωπικό έχει προσδοκίες ότι οι μαθητές/μαθήτριες δεν θα πετύχουν και δεν θα επιδείξουν τις αναμενόμενες συμπεριφορές, αυτό θα γίνει (Colvin, 2007).

Οι εκπαιδευτικοί του 8ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών προσδοκούν ότι θα υλοποιηθεί το όραμα του σχολείου αναφορικά με την εφαρμογή του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών.

«Διάδρομοι, τουαλέτες, τάξεις και αυλή, χώροι που ζούμε όλοι μαζί! Δάσκαλοι και μαθητές, με Υπευθυνότητα και Σεβασμό, κάνουμε το όραμά μας αληθινό για ένα σχολείο καθαρό!