Μια από τις πιο σημαντικές αλλαγές στη ζωή των παιδιών αποτελεί η μετάβαση από το δημοτικό στο Γυμνάσιο, καθώς περνούν από μια οικεία κατάσταση σε μια άγνωστη και διακατέχονται από αντιφατικά συναισθήματα, όπως φόβο και ελπίδα. Επιπλέον, την περίοδο αυτή τα παιδιά κάνουν όνειρα για το μέλλον τους, επιθυμούν να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις και να βιώσουν το μεγάλωμα. Η περίοδος αυτή σηματοδοτείται από δύο διαστάσεις μετάβασης, την αλλαγή της εκπαιδευτικής βαθμίδας και την αναπτυξιακή αλλαγή καθώς το παιδί γίνεται έφηβος.

Η εφηβεία αποτελεί ένα φυσιολογικό εξελικτικό στάδιο, ενέχει την έννοια της αλλαγής, αλλά ταυτόχρονα χαρακτηρίζεται ως περίοδος κρίσης με μια ευρεία ποικιλία στη συμπεριφορά, της οποίας κύριο χαρακτηριστικό αποτελεί το στρες. Οι αλλαγές στο σώμα και στη συμπεριφορά μεταμορφώνουν την αυτοεικόνα των εφήβων η οποία χαρακτηρίζεται από ανισορροπία, ευαισθησία, συναισθηματική ανασφάλεια και αστάθεια. Απαιτούνται, λοιπόν, μηχανισμοί προστασίας και ενίσχυσης που θα τους βοηθήσουν στην ομαλή προσαρμογή, ιδιαίτερα σε μεταβατικές περιόδους.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο αποτελεί, λοιπόν, μια από τις κεντρικές «ανασφάλειες» στη σχολική ζωή ενός έφηβου,   καθώς από τη μια σημαίνει περισσότερη ελευθερία και ανεξαρτησία και από την άλλη συνεπάγεται την απώλεια της παιδικής ζωής, της ασφάλειας και της φροντίδας από τα πρόσωπα κύρους, την αλλαγή των φίλων και την αύξηση των απαιτήσεων και των ευθυνών τις οποίες υποχρεώνεται ο έφηβος να αναλάβει.

Στο πλαίσιο αυτό, επισκεφτήκαμε το 2ο Γυμνάσιο Συκεών, στο οποίο θα εγγραφούν τα εκτάκια του 8ου Δημοτικού Συκεών, ώστε να εξερευνήσουν του χώρους και να βρεθούν σε έναν οικείο χώρο τον Σεπτέμβρη. Η Διευθύντρια μας δέχτηκε με χαρά και προσπάθησε να απαντήσει στα ερωτήματα των παιδιών, ώστε να καθησυχάσει τους φόβους τους. Στη συνέχεια δύο μαθήτριες μέλη του δεκαπενταμελούς τους προετοίμασαν για την αντιμετώπιση οργανωτικών και άλλων θεμάτων.

Συνοδοί Εκπαιδευτικοί: Ραμπιάδου Παντελία, Σαρρούδη Ιωάννα