Αρχείο κατηγορίας Γενικά

Την Αμερικανική Γεωργική Σχολή στη θεσνίκη επισκέφθηκαν σήμερα μαθητές του Ε2 τμήματος προκειμένου να υλοποιήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Η Αμερικανική Γεωργική Σχολή προσφέρει μια σειρά από Εκπαιδευτικά Βιωματικά Προγράμματα στο αγρόκτημά της που απευθύνονται σε μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Όλα τα προγράμματα έχουν δίωρη διάρκεια. Προβλέπεται επιπλέον χρόνος για διάλειμμα είκοσι λεπτών προκειμένου να κολατσίσουν τα παιδιά. Το «Μονοπάτι της Ελιάς» είναι το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα που αναφέρεται στη σπουδαιότητα της καλλιέργειας του δέντρου της Ελιάς, των προϊόντων της, τη σημαντικότητα τους στη διατροφή μας και την αποτύπωση τους σε όλες τις εκφάνσεις της κοινωνικής ζωής, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Το πρόγραμμα παρακολούθησαν και οι εταίροι εκπαιδευτικοί που φιλοξενεί το σχολείο μας στα πλαίσια προγράμματος ERASMUS+

Οι ελαιώνες των εταίρων μας. βιωματική δράση

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το Σάββατο 5/4/2025 στην δημόσια βιβλιοθήκη της πόλης των Σερρών έγινε αφιέρωμα στον Κ. Ξενάκη και το ομώνυμο Μουσείο του στην πόλη μας https://mcx-serres.gr/. Εκεί ήταν και μαθητές του σχολείου μας.

Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ “Μαζί”. Ημέρες Δράσης 2025. Σέρρες 28 Μαρτίου 2025

https://drive.google.com/file/d/1Icv89eT_KkWoMNMOg2HFsWQhvFyjbD02/view?usp=sharing

ΟΙ  ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Γ2 ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΕΧΘΕΣ ( 7 – 4- 25 ) ΤΟΝ ΙΕΡΟ ΝΑΟ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ. Ο ΠΑΤΗΡ ΡΑΦΑΗΛ ΜΑΣ ΥΠΟΔΕΧΘΗΚΕ ΚΑΙ ΜΑΣ ΜΙΛΗΣΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΑΟΥ, ΤΑ ΨΗΦΙΔΩΤΑ, ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΜΠΛΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ, ΤΑ ΠΡΟΣΚΥΝΗΤΑΡΙΑ, ΤΟ ΙΕΡΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟΝ ΝΑΟ ΚΑΙ  ΕΙΝΑΙ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ ΠΑΝΩ  ΣΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΣΤΑΥΡΩΘΗΚΕ Ο ΧΡΙΣΤΟΣ, ΓΙΑ ΤΟ ΙΕΡΟ ΚΑΙ  ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΤΡΑΠΕΖΑ, ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΡΧΙΕΡΑΤΙΚΟ ΘΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΜΒΩΝΑ .

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΑΚΟΥΣΑΝ ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΙ ΕΥΛΑΒΕΙΑ ΤΟΝ ΠΑΤEΡΑ ΡΑΦΑΗΛ. ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΜΠΗΚΑΝ ΣΤΟ ΙΕΡΟ ΚΑΙ ΕΙΔΑΝ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΑΚΟΥΣΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΚΟ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ.

ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΜΑΣ  ΕΨΑΛΑΝ  ΙΕΡΟΥΣ ΥΜΝΟΥΣ  (ΚΟΝΤΑΚΙΟ ΤΟΥ ΑΚΑΘΙΣΤΟΥ ΥΜΝΟΥ, ΕΓΚΩΜΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΥ,  ΤΟ «ΔΕΥΤΕ ΕΙΔΟΜΕΝ ΠΙΣΤΟΙ»).

ΣΥΝΟΔΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΣΙΑΠΑΡΔΑΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ( ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΜΝΟΥΣ ΠΟΥ ΕΜΑΘΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΕΣ/ΤΡΙΕΣ, ΦΕΡΔΙΝΑΝΔΟΣ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ

Στα πλαίσια του προγράμματος “Επισκέψεις στη Βουλή των Ελλήνων”, εκπαιδευτικοί, μαθητές της ΣΤ τάξης και γονείς πραγματοποίησαν 3μερη εκδρομή στην Αθήνα στις 14,15 και 16 Μαρτίου.

Λήψη αρχείου

Στις 30 Ιανουαρίου, έχει καθιερωθεί σε όλα τα σχολεία και τα εκπαιδευτήρια να τιμούμε την μνήμη των Τριών Ιεραρχών.

Πρόκειται για μια γιορτή των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Αυτό συμβαίνει γιατί οι Τρείς Ιεράρχες, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, ο Βασίλειος ο Μέγας και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος (Ναζιανζηνός), εκτός από άγιοι της ορθόδοξης εκκλησίας, ήταν κυρίως σημαντικοί δάσκαλοι.

Μάλιστα, μελετώντας κανείς τη διδασκαλία τους, θα διαπιστώσει ότι μίλησαν για παιδαγωγικές αρχές και αξίες τόσο σύγχρονες και ουσιαστικές, που είναι δύσκολο να πιστέψει κανείς ότι δεν είναι μοντέρνες και ειπώθηκαν εκατοντάδες χρόνια πριν (4ο αιώνα μ.Χ).

Αποδεικνύουν έτσι, ότι η παιδαγωγική επιστήμη στηρίζεται σε θεμελιώδεις αρχές που είναι διαχρονικές, έχουν σχέση με τις ανάγκες της παιδικής ηλικίας κυρίως και λιγότερο με τις επιταγές της κάθε εποχής.

Μίλησαν για

-την ανιδιοτελή αγάπη του δασκάλου προς τον μαθητή, ως το βασικότερο προσόν του

-ότι ο δάσκαλος πρέπει να δίνει το παράδειγμα στους μαθητές του με τη στάση ζωή του και όχι με άδεια λόγια

-ότι η πρόοδος των παιδιών πρέπει να γίνεται σταδιακά, σύμφωνα με τις ανάγκες και την ηλικία τους και όχι με βάση κάποιο ενιαίο πρόγραμμα

-ότι η διδασκαλία πρέπει να είναι ευχάριστη και σε ωραίο περιβάλλον που να βοηθά τη μάθηση

-ότι οι ποινές πρέπει να αποσκοπούν στη βελτίωση της ζωής του παιδιού και όχι στην τιμωρία του.

Πόσο σύγχρονα ακούγονται όλα αυτά!

Ενδοσχολική επιμόρφωση έγινε σήμερα από την Συντονίστρια Ε.Ε. κα. Τζιάτζιου Ιωάννα σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στις τάξεις Α,Β,Γ και Δ των συστεγαζόμενων δημοτικών σχολείων 8ο και 25ο. Το θέμα της παρουσίασης ήταν η διδασκαλία της προπαίδειας και διαίρεσης στις μικρές τάξεις