Erasmus+
Digital burnout is real. The remedy is right outside your door. In an era of constant connectivity, our mental well-being is often the price we pay. “Get Away from the Screens, Be with Nature. Play and Discover in Children’s Lives” is an initiative designed to encourage “digital foraging”—replacing scrolling with exploring. We’re highlighting the science-backed benefits of Vitamin N (Nature) to help you reduce stress, boost creativity, and find balance in a digital world.
Participated countries:
- Greece
- Turkiye
- Hungary
- Romania
The website of our Erasmus+project:
https://natureaddicted.eu/2025/11/17/the-gaft-pad-project-publishes-its-lesson-plan-collection-and-game-book/
Nature Addicted Get Away From The Screens, Be With Nature: Play and Discovery in Children’s Lives
Κάνοντας κλικ στο σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες του προγράμματος Erasmus
Ενεργός Πολίτης
Στα πλαίσια του προγράμματος Ενεργός Πολίτης με θέμα την ανακύκλωση ρούχων , οι μαθητές του Γ1 και Γ2 συνέλεξαν μεταχειρισμένα ρούχα και τα προσέφεραν σε πρόσφυγες της Δομής Προσφύγων στο Κλειδί Σερρών.
Εκδρομή στην Αθήνα-Βουλή
11-13/12/2025 . Μαθητές της ΣΤ τάξης μαζί με τους εκπαιδευτικούς Τζιάτζιου Ιωάννα, Γκουτσίδη Αντώνη, τον δντη του σχολείου Παπαθανασίου Νικόλαο και γονείς συνοδούς των μαθητών επισκέφθηκαν την Αθήνα-Βουλή (μετά από πρόσκληση του προέδρου της Βουλής των Ελλήνων). Η τριήμερη εκδρομή μας ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη όμορφες στιγμές και αξέχαστες αναμνήσεις. Κατά τη διάρκειά της επισκεφθήκαμε πολλά ενδιαφέροντα μέρη, γνωρίσαμε νέους τόπους και μάθαμε περισσότερα για την ιστορία και τον πολιτισμό τους. Περάσαμε ευχάριστο χρόνο με τους φίλους μας, γελάσαμε και χαλαρώσαμε μακριά από την καθημερινότητα. Η εκδρομή αυτή μας βοήθησε να δεθούμε περισσότερο μεταξύ μας και να επιστρέψουμε με γεμάτες μπαταρίες και όμορφες εμπειρίες που θα θυμόμαστε για πάντα .
Φεστιβάλ Παραολυμπιακής Ημέρας
Το Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Ατόμων με αναπηρία “ΕΝ ΕΡΓΩ” διοργάνωσε το Φεστιβάλ Παραολυμπιακής Ημέρας στον εξωτερικό χώρο μπροστά από το κτίριο της Περιφερειακής ενότητας Σερρών. Η εκδήλωση τελούσε υπό την αιγίδα της Εθνικής Αθλητικής Ομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρίες και του Δήμου Σερρών. Το σχολείο μας συμμετείχε με το ΣΤ2 τμήμα μας.
3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία
Το Β1 τμήμα του σχολείου μας με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, συμμετείχε σε εκδήλωση με το Ειδικό Σχολείο Σερρών για τον αυτισμό.
3η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία
Συμμετοχή του σχολείου μας στη Δράση «Αυτό που μας ενώνει» από το ΕΕΕΕΚ Ξάνθης με τη ζωγραφιά των μαθητών του ΣΤ2 τμήματος με θέμα:” Αυτό που μας ενώνει ….πάει Πάρκο”.,
και διαδικτυακή σύνδεση με το ΕΕΕΚ την Τετάρτη 3/12/2025 https://minedu-secondary.webex.com/meet/psomakelis
ΒΕΒΑΙΩΣΗ για σχολεία ΑΝΑΜΝΗΣΤΙΚΟ για μαθητές ΒΕΒΑΙΩΣΗ για εκπαιδευτικούς
3η Δεκεμβρίου- Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Το σχολείο μας σήμερα με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό κα Τζιάτζιου Ιωάννα ενημέρωσε τους μαθητές μας σχετικά. Η εισήγησή της περιελάμβανε ένα (Animated Short Movie)
https://share.google/komRCwiMsn4FwcA1A κατόπιν ακολούθησε συζήτηση και στο τέλος οι μαθητές ζωγράφισαν τα συναισθήματά τους και δημιούργησαν τον “τοίχο της φιλίας της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης¨
3η Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης. Το σχολείο μας φιλοξένησε τις κυρίες Ευδοξία Καρυοφυλλάκη και Βαλεντίνα Στανελούδη της ομάδας μπάσκετ του Πανσερραικού, οι οποίες και ενημέρωσαν τους μαθητές μας για το άθλημα της καλαθοσφαίρησης με Αμαξίδιο που παίχτηκε για πρώτη φορά στην Ελλάδα το 1998. Επίσης παρουσίασαν και το βιβλίο τους « Παίξε σαν λιοντάρι» το οποίο αποτελεί αφορμή και γνωριμία με το εν λόγω άθλημα.
”KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ”
Κύριος σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος είναι να ευαισθητοποιήσει, να ενημερώσει και να καταρτίσει τη σχολική κοινότητα σε θέματα Πρόληψης, Προαγωγής και Αγωγής Υγείας, με ενδεικνυόμενο τρόπο. Δευτερευόντως, ενδυναμώνει τους/τις μαθητές/-τριες μέσα από την ανάπτυξη ατομικών δεξιοτήτων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν ενεργοί πολίτες, με κοινωνική υπευθυνότητα και την προθυμία να βοηθήσουν άλλους. Στόχοι του προγράμματος είναι η μετάδοση ΒΑΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (για την αντιμετώπιση θύματος πνιγμονής από ξένο σώμα, θύματος πνιγμού, αναίσθητου θύματος, θύματος χωρίς φυσιολογική αναπνοή, διαχείριση τραύματος και αιμορραγίας, κλήση σε Υπηρεσίες Έκτακτης Ανάγκης κ.α.), στη βελτίωση του επιπέδου άνεσης ενός θύματος και στην αποτροπή επιδείνωσης μιας κατάστασης, μέχρι την άφιξη των Υπηρεσιών Έκτακτης Ανάγκης. Παράλληλα, εστιάζει σε θέματα ΠΡΟΛΗΨΗΣ (αναγνώριση καρδιακού και εγκεφαλικού επεισοδίου, πρόληψη σοβαρού τραυματισμού), προαγωγής υγείας (αλλεργίες) και τη χρήση νέων ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ (iSAVElives app, Μαθητικός Διαγωνισμός KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2026 κ.α.), που στόχο έχουν να ευαισθητοποιήσουν, να προετοιμάσουν και να οργανώσουν κατάλληλα τη σχολική κοινότητα. Η εκπαιδευτική δομή οργανώθηκε στο να πραγματοποιείται εντός τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών, καλύπτοντας δύο (2) ώρες θεωρία (online) και δύο (2) ώρες πρακτική εξάσκηση. Η θεωρία υλοποιείται από πιστοποιημένους εκπαιδευτές του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Αναζωογόνησης, ενώ η πρακτική εξάσκηση θα εφαρμόζεται από τον/την εκπαιδευτικό του σχολείου (συστήνεται να υλοποιηθεί από τον/την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής ή άλλον πιστοποιημένο εκπαιδευτικό) που θα δηλωθεί παρακάτω, σε συνεργασία με έναν/μία εθελοντή/-τρια εκπαιδευτή/-τρια του «KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές», που θα έχει τον σημαντικό ρόλο του ΜΕΝΤΟΡΑ. Σήμερα το σχολείο μας κάλυψε τις 2 ώρες θεωρία (online).
«Αυτό που μας ενώνει» – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 2025
Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Γενισέας Ξάνθης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, προσκάλεσε σχολεία να συμμετέχουν στον καθιερωμένο πλέον μαθητικό διαγωνισμό «Αυτό που μας ενώνει» με φετινό θέμα: “Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο” . Οι μαθητές του τμήματος ΣΤ2 συμμετείχαν στο φετινό διαγωνισμό.
Κάνε μια Ευχή
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς, Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες. Το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, εδώ και 27 χρόνια, αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Γιορτή του Πολυτεχνείου
Γιορτάστηκε και φέτος η επέτειος του Πολυτεχνείου με σεβασμό, συγκίνηση και βαθύ στοχασμό. Η 17η Νοεμβρίου δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο, αλλά ένα ζωντανό σύμβολο αντίστασης, δημοκρατίας και αγώνα για ελευθερία. Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις, αφιερώματα και προβολές, που έδωσαν την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τα γεγονότα εκείνης της ιστορικής περιόδου. Μέσα από μαρτυρίες, τραγούδια, ποιήματα και συζητήσεις, αναδείχθηκε το διαχρονικό μήνυμα του Πολυτεχνείου: ότι η δημοκρατία δεν είναι δεδομένη, αλλά κατακτιέται και προασπίζεται καθημερινά.
Ενδοσχολική επιμόρφωση
Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συνδέθηκαν την Τρίτη 11.11.2025 και ώρα 18.00-19.00 διαδικτυακά
https://us06web.zoom.us/j/89906112310?pwd=t5vhOaENDXOiC65dqg2Y4DDOqUIp6K.1
και ενημερώθηκαν από την κ. Καραγκιόζη Φανή Ψυχοπαιδαγωγό του κέντρου ΟΑΣΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ενεργητική ακρόαση-ακούω κατανοώ επικοινωνώ: Το κλειδί της ενεργητικής ακρόασης στην εκπαιδευτική διαδικασία.
