Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

Βιωματικό εργαστήριο στη Δ’2 τάξη με θέμα την ομαλή συνύπαρξη στην τάξη

Την Τρίτη 13 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ2 τάξης συμμετείχαν σε ένα βιωματικό εργαστήριο με την κ. Μάρθα Τζάφου, κοινωνική λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων Δράμας «ΔΡΑΣΗ». Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, η οποία γιορτάζεται στις 10 Οκτωβρίου, το εργαστήριο είχε ως θέμα «Ομαλή συνύπαρξη στην τάξη: Τι με δυσκολεύει, τι με διευκολύνει». Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και συνεργασία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν την έννοια της ψυχικής υγείας και να αναγνωρίσουν τη σημασία της για την καθημερινή ζωή και τις σχέσεις τους με τους άλλους. Παράλληλα, προβληματίστηκαν γύρω από όσα μπορεί να δυσκολεύουν ή να διευκολύνουν τη συνύπαρξή τους στην τάξη και ανακάλυψαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να επικοινωνούν καλύτερα, να συνεργάζονται, να σέβονται τη διαφορετικότητα και να διαχειρίζονται τις δυσκολίες που προκύπτουν.

eikona Viber 2026 10 13 14 13 58 886 1 eikona Viber 2026 10 13 14 13 59 179 1 eikona Viber 2026 10 13 14 13 59 203 1 eikona Viber 2026 10 13 14 13 59 300 1 eikona Viber 2026 10 13 23 24 43 817 1

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην «Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας 2026»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού -στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αναφορικά με την οδική ασφάλεια- συμμετείχαν στις βιωματικές εκπαιδευτικές δράσεις «Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας 2026 – Βιώσιμη Κινητικότητα και Κυκλοφοριακή Αγωγή», που πραγματοποιήθηκαν στην πόλη της Δράμας.

Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, γνώρισαν τους κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, εξασκήθηκαν στην ασφαλή χρήση του ποδηλάτου και ενημερώθηκαν για τη σημασία της ζώνης ασφαλείας, τις πρώτες βοήθειες και την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με οχήματα και εξοπλισμό έκτακτης ανάγκης.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς τα παιδιά απέκτησαν χρήσιμες γνώσεις και καλλιέργησαν υπεύθυνη κυκλοφοριακή συμπεριφορά μέσα από τη βιωματική μάθηση και την ενεργό συμμετοχή τους.

Saromeno 20261013 1015 02 Saromeno 20261013 1015 01 1000030993 1536×1024