εφημερίδα Δ’ τάξη ΤΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΝΕΑ Νοέμ.-Δεκέμ. 2024
Το 3ο φύλλο της εφημερίδας μας είναι αφιερωμένο στα Χριστούγεννα!!!
Στις σελίδες της θα βρείτε χριστουγεννιάτικες ιστορίες που έγραψαν τα παιδιά, έθιμα, κάλαντα, συνταγές!!!
Οι μαθητές της Α τάξης στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, με την εκπαιδευτικό κα Παναγοπούλου Νάσια, ασχολήθηκαν με το πρόγραμμα Ενεργώ ως Πολίτης- Ενδιαφέρομαι, γνωρίζω, συμμετέχω, δρω: Διαμορφώνοντας την ιδιότητα του δημοκρατικού πολίτη. Συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες των 2 ατόμων και δημιούργησαν φανταστικούς ήρωες οι οποίοι συγκατοικούν στην ίδια πολυκατοικία. Αυτοί οι ήρωες-γείτονες έχουν κάποιο ιδιαίτερο και ενοχλητικό χαρακτηριστικό, μια συνήθεια που διαταράσσει τη γαλήνη της πολυκατοικίας! Αφού λοιπόν δημιούργησαν τους δικούς τους “ενοχλητικούς γείτονες” και τους παρουσίασαν στην τάξη, κλήθηκαν να συμφωνήσουν τους κανόνες συμβίωσης που θα πρέπει να θεσπίσουν στην πολυκατοικία ώστε όλοι οι ένοικοι να ζουν ελεύθεροι, με άνεση και να κυριαρχεί η ισότητα και το δίκαιο για το κοινό καλό. Οι μικροί μαθητές συνεργάστηκαν με πολλή χαρά και φαντασία και από κοινού δημιούργησαν αυτή την αφίσα η οποία αναρτήθηκε στον τοίχο της τάξης!
Οι μαθητές της ΣΤ τάξης, στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος που αφορά την επίδραση της Νόσου Χάνσεν στο κοινωνικό σύνολο, ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με την νόσο μέσα από τον βίο ενός σύγχρονου αγίου της Εκκλησίας μας!
Σήμερα οι μαθητές/τριες της ΣΤ τάξης ενημερώθηκαν και συζήτησαν με τη γιατρό-δερματολόγο κ. Κωσταντάρα για η νόσο Hansen στο πλαίσιο προγράμματος που εκπονούν στα εργαστήρια δεξιοτήτων. Στην εκδήλωση παραβρέθηκε και η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κ. Μιχαλακάκη Καλυψώ.
Οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας ολοκλήρωσαν τον 1ο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα Οικολογία-Παγκόσμια τοπική και φυσική κληρονομιά και τίτλο προγράμματος: Το νερό. Παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο σχετικά με τον υδρολογικό κύκλο (κύκλο του νερού), έπαιξαν παιχνίδια ρόλων ώστε να συνειδητοποιήσουν τη σημασία του νερού στις διάφορες χώρες και ηπείρους του κόσμου, μελέτησαν αναλυτικά τα στάδια της ροής του νερού και τα φυσικά φαινόμενα που τα συνοδεύουν, έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια στον υπολογιστή(κουίζ, λαβύρινθος, τηλεπαιχνίδι) για να αξιολογήσουν τη γνώση που αποκόμισαν και τελικά δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες με τον κύκλο του νερού σε ομάδες.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για την οργάνωση και συντονισμό της δράσης: Λομποτέση Ελένη, Παναγοπούλου Νάσια