Την Τετάρτη 14-05-2025, το σχολείο μας φιλοξένησε δύο εκπροσώπους του Φιλοζωικού Σωματείου Προστασίας Αδέσποτων Ζώων « Η Αγάπη» με έδρα την Πυλαία Θεσσαλονίκης. Μας ενημέρωσαν για τα αδέσποτα ζώα, για το έργο και τους σκοπούς του σωματείου και τη βοήθεια που προσφέρουν σε ζώα που έχουν ανάγκη και δυσκολεύονται να επιβιώσουν στο δρόμο. Μετά την προβολή βίντεο για την ζωή ενός αδέσποτου σκύλου, συζήτησαν με τα παιδιά για τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τα αδέσποτα και έλυσαν απορίες και ερωτήματα που δημιουργήθηκαν.

Την Δευτέρα 12-05-2025, στις 18.00΄μ.μ. πραγματοποιήθηκε στο χώρο των 21ου και 85^ου Νηπιαγωγείων Θεσσαλονίκης ενημερωτική εκδήλωση για γονείς, με ομιλία από την κ. Μαρία Βαρβέρη, κοινωνική-κλινική ψυχολόγος, επιστημονικά υπεύθυνη της Κινητής Μονάδας Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων της 3^ης ΔΥΠΕ-ΚΙΜΟΨΥΕ και την κ. Σοφία Ευστρατίου, κλινική ψυχολόγος ΚΙΜΟΨΥΕ. Θέμα της ομιλίας: “Τα όρια κάνουν ευτυχισμένα παιδιά”. Εκπαιδευτικοί και γονείς παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και είχαν ενεργό ρόλο στη συζήτηση που ακολούθησε, καθώς στο τέλος της ομιλίας τέθηκαν ερωτήματα και απορίες, στα οποία οι ομιλήτριες απάντησαν άμεσα και εμπεριστατωμένα.

“Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι ετήσια εορτή προς τιμήν της  μητέρας και της μητρότητας, καθώς και της επιρροής των μητέρων στην κοινωνία. Γιορτάζεται σε διαφορετικές ημέρες ανά τον κόσμο, συνηθέστερα τους μήνες Μάρτιο ή Μάιο. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Αυτή τη χρονιά είναι 11 Μαΐου.
Στην Ελλάδα η γιορτή της μητέρας συνδέθηκε με την εορτή της Υπαπαντής (2 Φεβρουαρίου). Τότε η ορθόδοξη εκκλησία γιορτάζει την Παναγία με τον Ιωσήφ που πηγαίνουν τον 40ήμερο  Ιησού στο Ναό για ευλογία.
Ο παράλληλος εορτασμός της Υπαπαντής με την ημέρα της μητέρας ξεκίνησε το 1929. Από τη δεκαετία του 1960, ο εορτασμός μαζί με την Υπαπαντή ατόνησε και ενισχύθηκε ο εορτασμός στη δεύτερη Κυριακής του Μαΐου.”    (Πηγή ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ Η ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια)
Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας στην τάξη μας πραγματοποιήθηκε μια σειρά δραστηριοτήτων αφιερωμένων σε αυτό το ξεχωριστό πρόσωπο. Μέσα από συζήτηση, δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, όπου αποτυπώθηκαν οι σκέψεις και τα συναισθήματα των μαθητών/τιών, διαδικτυακή αναζήτηση για εικόνες, πίνακες ζωγραφικής, παραμύθια και τραγούδια, τα παιδιά εξερεύνησαν την έννοια της μητρότητας.

Στη συνέχεια, έγινε η παρουσίαση των συνεντεύξεων που πήραν οι μαθητές/τριες από τις μητέρες τους στο σπίτι, καταγράφοντας τις απαντήσεις σε φύλλο συνέντευξης που τους δόθηκε.

Εκφράστηκαν δημιουργικά και με ενθουσιασμό μέσα από:
Ζωγραφική του πορτρέτο της μητέρας τους

Τη δημιουργία ευχητήριων καρτών

και την κατασκευή χειροποίητου δώρου από τα παιδιά, ενός πήλινου μπρελόκ-καρδιάς με το αρχικό γράμμα κάθε μητέρας..

Happy mother’s day – Χαρούμενη ημέρα της μητέρας στα αγγλικά.
Ακούσαμε και χορεψαμε τραγούδια που αναζητήσαμε στο διαδίκτυο. Επίσης κατασκευάσαμε μπουκέτο με λουλούδια για τις μαμάδες και μάθαμε το I love you mummy!

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες!!!!!

Την Πέμπτη 08-05-2025, υλοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με τίτλο «Ο κύκλος του Νερού» από την ομάδα ROBO PROJECT BY KYRIAKI.  Με την καθοδήγηση της κ. Κικής και της ομάδα της τα παιδιά εξερεύνησαν τον Κύκλο του Νερού και ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού και υπολογιστικής σκέψης μέσα από διασκεδαστικά ρομποτικά παιχνίδια. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ζήλο στις δραστηριότητες και συνεργάστηκαν αρμονικά τόσο με την ομάδα αλλά και μεταξύ τους για την υλοποίηση των δράσεων. Αλληλεπίδρασαν με τα ρομποτάκια Μίκυ και Μίνι (Tale-Bot pro) και Άντα (makeBlock MTiny) και ενθαρρύνθηκαν, να λύσουν προβλήματα, να τα προγραμματίσουν και να δημιουργήσουν τις δικές τους διαδρομές για τον κύκλο του νερού, στην μακέτα-παζλ και στο αυτοσχέδιο πλέγμα με τις κινητές εικόνες. Τέλος με τη βοήθεια της κας Κικής και της ομάδας της έφτιαξαν ένα μεγάλο ποτάμι με μπλε πλαστικά τουβλάκια και αποτύπωσαν τον Κύκλο του Νερού σε χάρτινο πιατάκι κολλώντας διαδοχικά τις εικόνες που έδειχναν τις φάσεις του κύκλου. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος μοιράστηκαν δωράκια και τους απονεμήθηκε δίπλωμα για τη ενεργή συμμετοχή τους στη δράση από την ομάδα ROBO PROJECT. Τους ευχαριστούμε πολύ για όσα μας έμαθαν και για όσα μοιράστηκαν μαζί μας!!!

Πατήστε στο σύνδεσμο για να δείτε την προσπάθεια μαθητή στη διάρκεια του προγράμματος

https://drive.google.com/file/d/1tAcWyhWsAdgwhRoMPIDFpEedk6DwWuFZ/view?usp=sharing

Αγαπητοί γονείς, σας προσκαλούμε στην ενημερωτική εκδήλωση, που συνδιοργανώνουν τα 21ο και 85ο Νηπιαγωγεία Θεσσαλονίκης, τη Δευτέρα 12 Μαΐου 2025 και ώρα 18:00 μμ. στο χώρο των Νηπιαγωγείων, με ομιλία από τις κ.Μαρία Βαρβέρη, κοινωνική-κλινική ψυχολόγος, επιστημονικά υπεύθυνη της Κινητής Μονάδας Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων της 3^ης ΔΥΠΕ-ΚΙΜΟΨΥΕ και την κ.Σοφία Ευστρατίου, κλινική ψυχολόγος ΚΙΜΟΨΥΕ. Θα ακολουθήσει συζήτηση. Θέμα της ομιλίας: 

“Τα όρια κάνουν ευτυχισμένα παιδιά”. 

Πρωτομαγιά, η γιορτή της Άνοιξης και των λουλουδιών. Τη μέρα αυτή είναι έθιμο να κρεμάμε στις πόρτες των σπιτιών μας στεφάνια λουλουδιών, φτιαγμένα συνήθως από αγριολούλουδα για υγεία, προστασία και καλοτυχία. Ένα έθιμο που έρχεται από τα πολύ παλιά χρόνια και συμβολίζει την αναγέννηση της φύσης με την Άνοιξη. Το στεφάνι παραμένει κρεμασμένο στις πόρτες των σπιτιών μέχρι τη γιορτή του Ιωάννη του Κλήδονα. Τη μέρα αυτή καίνε τα στεφάνια ανάβοντας φωτιές σε δρόμους και πλατείες.
Στο σχολείο μας καλωσορίσαμε το Μάη με ποιήματα και τραγούδια («Λουλούδια ας διαλέξουμε», «Γεια σου κύριε Μενεξέ»), μιλήσαμε για την πρώτη μέρα του Μάη και τα έθιμα της και φτιάξαμε μαγιάτικα στεφάνια με το δικό μας ξεχωριστό τρόπο, περιμένοντας το Μάη το χρυσομάη.

Το Πάσχα πλησιάζει και στο Νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε την  «Ιστορία του Πάσχα», αναζητήσαμε στο διαδίκτυο εκπαιδευτικά βίντεο που αναφέρονται στο τι γιορτάζουμε τις μέρες αυτές και γνωρίσαμε τα ήθη και έθιμα στα διάφορα μέρη της Ελλάδας.
Η κα Άρτεμις μας μίλησε για το έθιμο των μπότηδων που λαμβάνει χώρα στην πλατεία της Σπιανάδας στην Κέρκυρα το πρωί του Μεγάλου Σαββάτου. Μας εξήγησε ότι είναι μεγάλα κανάτια γεμάτα με νερό, τα οποία οι κάτοικοι της Κέρκυρας πετούν από τα στολισμένα μπαλκόνια τους για καλή τύχη.
Φτιάξαμε το Πασχαλινό Κολάζ μας

Κατασκευάσαμε καδράκι με το λαγουδάκι του Πάσχα

Στην ώρα των Αγγλικών παίξαμε το «Κυνήγι των πασχαλινών αυγών». Τα παιδιά χωρισμένα σε δύο ομάδες αναζήτησαν εικόνες πασχαλινών αυγών, που έκρυψε η κα Κατερίνα σε διάφορα σημεία της τάξης, έχοντας οδηγό φύλλο με εικόνες των δέκα πασχαλινών αυγών. Κάθε φορά που κάποιο  παιδί της ομάδας έβρισκε ένα από τα αυγά τσέκαρε στο φύλλο το αντίστοιχο αυγό.
Βάψαμε τα αυγά μας, με το δικό μας τρόπο και τα βάλαμε στο καλαθάκι που κατασκευάσαμε

Κατασκευάσιμε Πασχαλινές κάρτες και γράψαμε τις ευχές μας

Καλό Πάσχα με υγεία!

 Το 2010, η 4η Απριλίου θεσπίστηκεως Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την τύχη των εκατομμυρίων αδέσποτων που υπολογίζεται ότι ζουν κάτω από πολύ κακές συνθήκες στον πλανήτη μας. Οι φιλοζωικές οργανώσεις προωθούν με την ευκαιρία αυτή την υιοθεσία των αδέσποτων ζώων ενώ τονίζουν την ανάγκη φροντίδας και προστασίας τους από διάφορους κινδύνους, μεταξύ των οποίων η έλλειψη φαγητού και νερού, η εγκατάλειψη, η ανθρώπινη βία, ο υπερπληθυσμός, οι καιρικές συνθήκες, η παράνομη εκτροφή, οι ασθένειες κ.α. (Πηγή: Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων–4 Απριλίου/ERT.GR)
Με εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση  δράσεων φιλοζωίας.
Στο Νηπιαγωγείο μας την ημέρα αυτή και στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: Φροντίζω το Περιβάλλον με υποθεματική: Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά Ζωοφιλία, δικαιώματα ζώων και αειφορία και τίτλο: «Με τα ζώα έτσι και αλλιώς», υλοποιήθηκαν δράσεις για την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών και την υποστήριξη των αδέσποτων ζώων.
Αρχικά σε συζήτηση στην ολομέλεια μέσω μιας σειράς ερωτήσεων που τέθηκαν, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να εκφράσουν τις απόψεις τους για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα, τις βασικές τους ανάγκες (όπως τροφή, νερό, στέγη και ιατρική περίθαλψη), τις πιθανές τους συναισθηματικές καταστάσεις (φόβος, μοναξιά, χαρά), τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να προσεγγίζουμε ένα αδέσποτο ζώο, τους απαραίτητους κανόνες υγιεινής που πρέπει να τηρούμε μετά από οποιαδήποτε επαφή καθώς και για τους πιθανούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε τα ζωάκια αυτά.
Παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους “Η ζωή μέσα από τα μάτια των αδέσποτων ζώων” από το Δήμο Ηρακλείου- YouTube

Πρόκειται για μία ταινία animation με πρωταγωνιστή έναν αδέσποτο σκύλο, που μας διηγείται τη ζωή του και τη διαδρομή του από το δρόμο, προς το Κυνοκομείο και από εκεί στην αγκαλιά μιας οικογένειας. με στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών, για τα αδέσποτα ζώα συντροφιάς, την προστασία τους και την αποκατάστασή τους μέσω της υπεύθυνης «υιοθεσίας». (Πηγή: Δήμος Ηρακλείου.
Στη συνέχεια, το κάθε παιδί δημιούργησε μια κούκλα αδέσποτου σκύλου, στην οποία έδωσε ένα όνομα της επιλογής του. Μέσω αυτής της  κούκλας,  παρουσίασαν τις ανάγκες και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα.

Η δράση αυτή αποτυπώθηκε σε βίντεο με τη βοήθεια ψηφιακών εφαρμογών, όπου τα παιδιά, μιλώντας σαν να ήταν τα αδέσποτα ζωάκια, εξέφραζαν τις ανάγκες και τις δυσκολίες τους και πρόβαλλαν ως ομάδα, το μήνυμα «Φροντίζω και Αγαπώ τα Αδέσποτα Ζώα»

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.
Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία. (Πηγή:Wikipedia)

Στο Νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε γενικά για το βιβλίο και τα διάφορα είδη του και εστιάσαμε στο παιδικό βιβλίο/παραμύθια.
Αναφερθήκαμε στη Δανειστική  βιβλιοθήκη που λειτουργεί στο σχολείο μας και θυμηθήκαμε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του καλού Αναγνώστη.
Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι «Ο Κηπουρός των Παραμυθιών»
https://www.youtube.com/watch?v=OSfCLVSjPw4- (Ο Κηπουρός των Παραμυθιών- the dream gardener- Πες μου ένα παραμύθι!- YouTube)
Συζητήσαμε τον τίτλο του βιβλίου και πως συνδέεται  με την ιστορία που ακούσαμε, τον/τουςήρωα/ες, τον τόπο και το χρόνο που εξελίσσεται η ιστορία, για το τι συμβαίνει στις διάφορες φάσεις της, τα συναισθήματα των ηρώων αλλά και συναισθήματα που μας προκάλεσε. Μέσα από την ιστορία γνωρίσαμε ποιοι είναι οι δημιουργοί ενός παραμύθι και παρακολουθήσαμε  το ταξίδι ενός βιβλίου από τη δημιουργία του μέχρι να φτάσει στα χέρια ενός μικρού αναγνώστη.
Στη συνέχεα τα παιδιά ζωγράφισαν  ότι τους άρεσε από το παραμύθι.

και έφτιαξαν σελιδοδείκτες αφού πρώτα έλυσαν το αίνιγμα που ήταν γραμμένο πάνω σε αυτόν.

Καλωσορίσαμε τον Απρίλη και παρέα με τους «Μικρούς Εξερευνητές» μιλήσαμε για το έθιμο της Πρωταπριλιάς. Τη μέρα αυτή λέμε μικρά αθώα ψέματα και αστεία στους γύρω μας, για να διασκεδάσουμε όλοι μαζί, φωνάζοντας αμέσως μετά «Πρωταπριλιά», για να καταλάβουν ότι κάνουμε το αστείο μας, για να τηρήσουμε το έθιμο της Πρωταπριλιάς.
https://www.youtube.com/watch?v=iFx2l6dIpV8 «Μαθαίνοντας για την Πρωταπριλιά»- Μικροί Εξερευνητές- YouTube

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι «Στραβός βελόνα γύρευε»

«Τα ψέματα» Hey kids-Παιδικά τραγούδια (Πηγή: YouTube)
Στη συνέχεια τα παιδιά σκέφτηκαν και ζωγράφισαν το αστείο που θα μπορούσαν να πουν σε κάποιον δικό τους

Καλό Μήνα με υγεία!