Στο Νηπιαγωγείο μας, πιστεύουμε ότι οι πιο μεγάλες αλλαγές ξεκινούν από τα πιο μικρά χέρια. Αυτόν τον μήνα, η τάξης μας γέμισε με τη μαγεία της προσφοράς, της αγάπης και της αλληλεγγύης, καθώς συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» του Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) που εκπληρώνει ευχές παιδιών από 13-18 ετών με σοβαρές ασθένειες, στο πλαίσιο των δράσεων του ενεργού πολίτη.
Μιλήσαμε (στην ολομέλεια) για τη δύναμη των ευχών και πώς το δικό μας «φωτεινό αστέρι» μπορεί να δώσει δύναμη σε ένα παιδί που τη χρειάζεται, βοηθώντας παράλληλα στην εκπλήρωση της επιθυμίας ενός παιδιού που νοσεί. Στη συνέχεια και μετά από ενημέρωση και συναίνεση των γονέων τους κάθε μαθητής/τρια παρέλαβε το δικό του χάρτινο αστέρι-κρεμαστό, το δικό του «Μαγικό Αστέρι», το οποίο έγινε το σύμβολο της δικής του προσφοράς. Μετά ζωγράφισαν και έγραψαν τις ευχές τους για υγεία, χαρά, αγάπη, στα αστέρια τους με τα οποία στόλισαν την τάξη.

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές/τριες κατάλαβαν ότι με μια μικρή κίνηση (ένα χάρτινο αστέρι) μπορούμε να πετύχουμε κάτι σπουδαίο για κάποιον άλλον. Μπήκαν στη θέση άλλων παιδιών και ένιωσαν τη χαρά του να προσφέρεις χωρίς αντάλλαγμα (ενσυναίσθηση). Λειτούργησαν όλοι μαζί σαν ομάδα για έναν κοινό σκοπό.
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος παραλάβαμε το Πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής, για  τη συμβολική μας προσφορά στην εκπλήρωση της ευχής παιδιού, που νοσεί με σοβαρή ασθένεια.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς, που στήριξαν αυτή την προσπάθεια. Χάρη στη δική τους συμβολή, το Νηπιαγωγείο μας κατάφερε να συγκεντρώσει Αστέρια της Ευχής, στέλνοντας έτσι τη δική μας ακτίνα φωτός στα παιδιά που μάχονται για την υγεία τους.                                         

Μιλήσαμε για τα σχήματα, μάθαμε τις ονομασίες τους, τα χαρακτηριστικά τους, τα αναζητήσαμε σε αντικείμενα μέσα στην τάξη και αναφέραμε αντικείμενα που γνωρίζουμε, στο σχήμα που κάθε φορά μας ζητήθηκε.
Παρακολουθήσαμε την  ιστορία «Ένα πολύ πονηρό τετράγωνο», σε Power Point που δημιουργήσαμε από μια  ιδέα που βρήκαμε στο blog “Αστεράτη Παρέα” και την περιπέτεια του στις πόλεις της Σχηματοχώρας.
Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο με θέμα τα σχήματα, παίξαμε με κάρτες σχημάτων, παιχνίδια (επιτραπέζια, ψηφιακά) με το εποπτικό υλικό της τάξης, λύσαμε αινίγματα (παρουσίαση σε Power Point) σε οργανωμένες και ελεύθερες δραστηριότητες και κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας, χειροτεχνίες και κατασκευές.

Χωριστήκαμε σε ομάδες. Οι δύο ομάδες δημιούργησαν τα δικά τους σχήματα χρησιμοποιώντας απλά υλικά, διαφορετικά για κάθε ομάδα και η τρίτη έφτιαξε φιγούρες και αντικείμενα χρησιμοποιώντας μαγνητικά σχήματα. Οι ομάδες παρουσίασαν τα έργα τους στην ολομέλεια της τάξης, αναφέροντας ποιά σχήματα δημιούργησαν ή χρησιμοποίησαν και πως τα δημιούργησαν.

Χρησιμοποιώντας διάφορα σχήματα φτιάξαμε την κάμπια της τάξης μας και αντιστοιχίσαμε σε κάθε σχήμα/μέρος της αντικείμενα και παιχνίδια της τάξης.

Αξιοποιήσαμε λογισμικό (από το εκπαιδευτικό λογισμικό ΕΛΠΕΙΔΑ), που περιλαμβάνει δραστηριότητες για την εκτέλεση μετακίνησης διαφορετικών χαρακτήρων (εικονικών ρομπότ) με εντολές προγραμματισμού για την εκτέλεση μιας ακολουθίας εντολών (πρόγραμμα), με επιλογή δαπέδου τα Σχήματα. Τα παιδιά σε ομάδες, έπαιξαν στον Η/Υ, ακολούθησαν τις οδηγίες που δόθηκαν και ολοκλήρωσαν τα παιχνίδια προγραμματισμού διασκεδάζοντας.