Η επίσκεψή μας στη βίλα Καπαντζή (Ε1 & Ε2)

Ήταν μια ξεχωριστή μέρα σήμερα. Η τάξη μου (Ε2) και το Ε1 πήγαν εκδρομή. Πήγαμε να δούμε τις βίλες και τις επαύλεις στην οδό Βασιλίσσης Όλγας. Όμως το ξεχωριστό ήταν που μπήκαμε μέσα σε μια από αυτές. Θα μπορούσα επίσης να πω ότι μπήκα σε ένα παραμύθι. Αυτό ένιωσα όταν πάτησα το ξύλινο πάτωμα, όταν είδα τα σκαλιστά και ζωγραφισμένα ταβάνια και τους εκπληκτικούς πολυελαίους και όταν αντίκρισα τις διπλές σκάλες που κατέληγαν και οι δύο στον δεύτερο όροφο. Ένιωσα ότι ήμουν πρωταγωνιστής μιας ιστορίας που είχε εγκλωβιστεί σε ένα…


Μετάβαση στο άρθρο»

Μουσικό Αφιέρωμα στο Μακεδονικό Αγώνα

Μουσικό Αφιέρωμα για την επέτειο του Μακεδονικού Αγώνα

από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄και ΣΤ΄ τάξης

του Ολοήμερου τμήματος του σχολείου μας 


Μετάβαση στο άρθρο»

10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2023

Την Πέμπτη 28 Σεπτεμβρίου 2023 το σχολείο μας επισκέφθηκε τα γήπεδα TZIOLAS SOCCER CLUB στο πλαίσιο του εορτασμού της 10ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 με σύνθημα

“Η Κίνηση δίνει ΖΩΗ”.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν το πρόγραμμα ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ και συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις για ένα τρίωρο. Στόχος ήταν να γνωρίσουν τη σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ατόμου. Στο πλαίσιο αυτό και έχοντας ως βασική επιδίωξη την αύξηση της φυσικής δραστηριότητας οι μαθητές και…


Μετάβαση στο άρθρο»

Δράση για τον καθορισμό κανόνων στην αυλή

Την Πέμπτη 14 Σεπτεμβρίου τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης και η Στ΄ τάξη συγκεντρώθηκαν στο προαύλιο μαζί με τους δασκάλους τους και τη γυμνάστρια του σχολείου. Σκοπός της συγκέντρωσης ήταν η συνδιαμόρφωση των κανόνων του διαλείμματος, έτσι ώστε αυτό να είναι χρόνος ευχάριστος και δημιουργικός. Οι μαθητές και οι μαθήτριες καθισμένοι σε ολομέλεια συζήτησαν τα ζητήματα που αφορούν το διάλειμμα, αναφέρθηκαν σε προηγούμενες εμπειρίες και κατέθεσαν προτάσεις για την αντιμετώπιση των δυσκολιών, που κάποιες φορές συμβαίνουν. Μετά από συζήτηση και με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κατέληξαν στο παρακάτω πλαίσιο,…


Μετάβαση στο άρθρο»

Το πρώτο κουδούνι χτύπησε!!!

Η μεγάλη μέρα έφτασε και το πρώτο κουδούνι για τη φετινή σχολική χρονιά χτύπησε!

Ο καθιερωμένος αγιασμός τελέστηκε το πρωί της Δευτέρας 12 Σεπτεμβρίου 2023 στο 81o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης και η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με ευχές, αισιοδοξία και ελπίδα για το καλύτερο. Παρόντες ήταν και όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, οι μαθητές του σχολείου μας, πολλοί γονείς, κηδεμόνες, φίλοι και εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος πρόσφερε στους μαθητές της Α’ Δημοτικού από μια κασετίνα.

Το λόγο πήρε στη συνέχεια η νέα Διευθύντρια…


Μετάβαση στο άρθρο»

Μουσικά διαλείμματα

Από σήμερα έγινε πράξη ένας από τους στόχους που είχαμε θέσει ώστε να κάνουμε το σχολείο μας πιο ανθρώπινο , ζεστό , ευχάριστο και φιλικό στα παιδιά.

Με την πολύτιμη βοήθεια και οικονομική υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων εγκαταστάθηκαν στο σχολείο μας ενισχυτής και ηχεία .

Έτσι, λοιπόν στο σχολείο μας την ώρα του διαλείμματος τα παιδιά παίζουν και χαλαρώνουν με μουσική που μας προτείνουν τα ίδια, ακολουθώντας κάποιες προδιαγραφές που μαζί, δάσκαλοι/ες και μαθητές/τριες , θα συναποφασίζουμε.

Λήψη αρχείου

 


Μετάβαση στο άρθρο»

Κατάσταση Προσωπικού 2022-2023

Νούλας            Λεωνίδας            Διευθυντής

Μαλαματένιου   Στεργιανή           Α

Αδαμίδου           Χριστίνα               Β

Κουκουρούμα Ανδρονίκη              Γ

Γραικού               Μαγδαληνή        Δ1

Χριστοδούλου  Σοφία                    Δ2

Τζίκα     Αντιγόνη                            Ε

Αρμένη                Τριάδα                Στ1

Τσερτσή               Σταυρούλα        Στ2-Υποδιευθύντρια

Μικροπούλου  Μαρία                   Μουσικής

Καλαπούτη        Ιωάννα                 Αγγλικής

Βαβουλίδου       Ειρήνη                 Γερμανικών


Μετάβαση στο άρθρο»

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2022 …

Ο σύλλογος διδασκόντων και οι μαθητές – τριες του σχολείου μας σας εύχονται ολόψυχα ένα ελεύθερο, χαρούμενο και αισιόδοξο καλοκαίρι !!!

KAL 1                


Μετάβαση στο άρθρο»