Πρωτομαγιά, μια μέρα όμορφη, γεμάτη με πολλές μυρωδιές, αρκετή ιστορία και χρωματισμένη με πολλά γεγονότα…

Με τα παιδιά ” μπήκαμε” στη χρονομηχανή μας και ρυθμίσαμε την ημερομηνία στο 1886 και την τοποθεσία στο Σικάγο… Μεγάλο ταξίδι, αλλά με τη χρονομηχανή μας ήταν παιχνιδάκι! Φτάσαμε. Ηταν Σάββατο 1η Μαίου και μόλις ανοίξαμε την πόρτα της χρονομηχανής βρεθήκαμε στην πλατεία Haymarket, όπου γονείς με τα παιδιά τους συγκεντρώθηκαν για να διαδηλώσουν ειρηνικά. Αίτημα όλων ήταν η μείωση των ωρών εργασίας. Σύνθημά τους «Οχτώ ώρες δουλειά, οχτώ ώρες ανάπαυση, οχτώ ώρες ύπνο».

Αναρωτηθήκαμε  πώς θα ήταν οι ζωές μας αν οι γονείς μας δούλευαν περισσότερες ώρες  και πόσο σημαντικό είναι να μη δουλεύουν  το Σαββατοκύριακο.

Βρήκαμε το “8 ” στο σύνθημα των διαδηλωτών, το σχηματίσαμε στο πάτωμα της τάξης με παιχνίδια και αντικείμενα…

Στη συνέχεια,με εφόδιο τη φαντασία μας μεταμορφώσαμε το δικό μας “8” και  ζωγραφίσαμε καταπληκτικά έργα…

Πρωτομαγιά, όμως, από τα αρχαία χρόνια, σημαίνει λουλούδια και στεφάνια, και έτσι, γεμίσαμε τις τάξεις μας με χρώματα και άνθη…

Τέλος, γράψαμε τη λέξη “Πρωτομαγιά” και ζωγραφίσαμε λουλούδια, χαρούμενα πρόσωπα και φύση που οργιάζει…

Καλό μήνα σε όλους!!!

Τέλος Μαρτίου, λίγο πριν την ενασχόληση μας με δραστηριότητες σχετικές με το Πάσχα, ολοκληρώθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Γ’  Θεματικής: Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία της Υποθεματικής : STEAM- Εκπαιδευτική Ρομποτική.

Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα με τίτλο «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού», είχε σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/-ήτριες του Νηπιαγωγείου με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. Στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι τα παιδιά, να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.

Στοχευόμενες δεξιότητες:

• Δεξιότητες Μάθησης : Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία
• Δεξιότητες Ζωής: Υπευθυνότητα, Πρωτοβουλία, Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός –Παραγωγικότητα
• Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης Δεξιότητες Μοντελισμού και Προσομοίωσης, Πληροφορικός γραμματισμός, Τεχνολογικός γραμματισμός, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών
• Δεξιότητες του νου: Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, Πλάγια σκέψη, Στρατηγική σκέψη

Την αρχή για το 3ο εργαστήριό μας έκανε η κυρία Μαρίνα, από την ομάδα “Ταξιδιώτες”, η οποία με τις ιστορίες της και τα πειράματά της μας μύησε στα μυστικά του νερού!!!

Δημιουργία αφίσας με θέμα :  Γιατί χρειαζόμαστε το νερό ;

Ομαδική δραστηριότητα : Δημιουργώντας τον κύκλο του νερού με πλαστελίνη

Με το λογισμικό kidspiration τα παιδιά  έβαλαν σε σειρά εικόνες της υπό μελέτης έννοιας που υπάρχουν ανακατεμένες στην οθόνη.

Χρησιμοποιώντας  λογισμικό πρόγραμμα οι μικροί μας μαθητές έπαιξαν παιχνίδι σύρε κι άσε

https://www.liveworksheets.com/w/el/meleti-periballontos/193803

Το Αλφάβητο του Νερού

Κατασκευές :  Μουσικά όργανα, τα ξύλα της βροχής

Οι μαθητές μας  προγραμμάτισαν  τη  Bee-Bot, το ρομποτάκι του Νηπιαγωγείου μας,  προκειμένου να κάνει τη διαδρομή του κύκλου του νερού πάνω σε τάπητα με απεικόνιση το ταξίδι της σταγόνας.

Ήταν Παρασκευή, η πρώτη Μεγάλη Παρασκευή και κάτω από τον σταυρό του Χριστού υπήρχε πλήθος κόσμου. Η παράδοση λέει πως ο τόπος ήταν γεμάτος με παπαρούνες, άσπρες, κάτασπρες παπαρούνες… Όταν σταγόνες από το αίμα του Χριστού έπεσαν στο χώμα, οι παπαρούνες βάφτηκαν κόκκινες, σαν και αυτές που ζωγραφίσαμε στο σχολείο μας!

Αγαπητοί γονείς, η συλλογή,με στόχο την ανακύκλωση των μπαταριών, συνεχίζεται στο σχολείο μας!Μαζέψτε όλες τις μπαταρίες που δε χρειάζεστε και φέρτε τες στο σχολείο! Βοηθήστε μας να  σώσουμε το περιβάλλον και να πάρουμε μέρος στον διαγωνισμό της ΑΦΗΣ, που επιβραβεύει      σχολεία που προωθούν την ανακύκλωση μπαταριών!

https://afis.gr/sxoliki-epivravefsi/

Τα χρόνια περνάνε και η ανάγκη να μείνει η ιστορία και οι παραδόσεις στη μνήμη μας, γίνεται όλο και μεγαλύτερη. Η 25η Μαρτίου πλησίαζε και συζητήσαμε για τα σπουδαία γεγονότα που γιορτάζουμε εκείνη την ημέρα: τον Ευαγγελισμό Της Θεοτόκου και την έναρξη της Επανάστασης του 1821.

Δραματοποιήσαμε τα γεγονότα αυτά, συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε… Μιλήσαμε για τους ήρωες της ελληνικής επανάστασης και τη φιλική εταιρεία. Γράψαμε τα ονόματά μας με τον συνθηματικό κώδικα των Φιλικών, χορέψαμε, είπαμε τον Εθνικό μας Ύμνο και κάναμε παρέλαση για να τιμήσουμε τους ήρωες που δε φοβήθηκαν να θυσιαστούν, για να είμαστε εμείς ελεύθεροι!

Χρόνια Πολλά!

Να σας τα πούμε; Καλά ακούσατε… Να σας τα πούμε τα κάλαντα; Τα παιδιά πάντως, μας τα είπαν… Στις 21 Μαρτίου. Ημέρα της εαρινής ισημερίας. Αρχικά, βέβαια, μιλήσαμε για την εαρινή ισημερία. Τι σημαίνει ισημερία, πόσες ώρες έχει μία μέρα, πόσες ώρες έχουμε μέρα και πόσες νύχτα όταν έχουμε ισημερία;

Τι σχέση έχει όμως η εαρινή ισημερία με τη ξαφνική διάθεσή μας να σας πούμε τα κάλαντα; Από τα αρχαία χρόνια τη 1η Μάρτη ή στις 21 Μαρτίου ( εαρινή ισημερία), τα παιδιά έφτιαχναν ομοιώματα χελιδονιών και πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας κάλαντα, για να υποδεχτούν την άνοιξη και να “φέρουν ” στα σπίτια την αναγέννηση και την καρποφορία.

Εμείς φτιάξαμε Χελιδόνες και υποδεχτήκαμε την άνοιξη με τα κάλαντά της! Όχι με τα κάλαντα των Χριστουγέννων, ούτε με της Πρωτοχρονιάς, ούτε με των Θεοφανίων. Αλλά με της άνοιξης!

Ακούστε τα κάλαντα…

Ελπίζουμε να σας άρεσαν! Και του χρόνου με υγεία!

Λήψη αρχείου

Με μεγάλη χαρά την Παρασκευή 14 Μαρτίου 2025 λάβαμε το ηλεκτρονικό μήνυμα από την ομάδα EU code week πως εμείς κι η συμμαχία μας, πληρούσαμε τα κριτήρια ώστε να μας απονείμουν το Πιστοποιητικό Αριστείας της Εβδομάδας Προγραμματισμού.

Εδώ μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες που υλοποιήσε το νηπιαγωγείο μας  μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της χώρας στην Εβδομάδα κώδικα Code Week 4all  !