Τα Χριστούγεννα έφτασαν, επιτέλους! Όπου και να κοιτάξεις,δέντρα στολισμένα παντού! Γεμάτες οι τάξεις του σχολείου μας από κάθε λογής χριστουγεννιάτικα δεντράκια!

Και ο Άγιος Βασίλης έτοιμος να μοιράσει δώρα σε μικρούς και μεγάλους!

…έτοιμα και τα καινούργια ημερολόγιά μας…

Το προσωπικό του νηπιαγωγείου μας εύχεται σε όλους καλές γιορτές και καλή χρονιά! Υγεία και ευτυχία σε όλους!

Ο Δεκέμβρης μπήκε για τα καλά και η πτώση της θερμοκρασίας είναι πλέον αισθητή! Και ενώ εμείς, έχουμε ήδη φροντίσει για τη θέρμανση του σπιτιού μας ώστε να απολαμβάνουμε τη ζεστασιά του τις κρύες μέρες, τα ζώα στο δάσος έχουν οργανώσει τη ζωή τους και τις φωλιές τους ώστε να ανταπεξέλθουν σε έναν ακόμη χειμώνα…

Στην ιστοσελίδα του dasarxeio.com, μπορούμε να διαβάσουμε τα παρακάτω:”Όταν έρχεται ο χειμώνας τα ζώα δεν έχουν πολλές επιλογές για να τραφούν, ενώ ταυτόχρονα έχουν ανάγκη από περισσότερη ενέργεια. Για να μπορέσουν να περάσουν τον χειμώνα έχουν αναπτύξει διάφορες στρατηγικές: Η «χειμερία νάρκη» αποτελεί ίσως έναν από τους πιο γνωστούς τρόπους με τους οποίους τα ζώα επιβιώνουν τους κρύους μήνες, αλλά δεν είναι ο μόνος τρόπος.Για παράδειγμα, σύμφωνα με την Γερμανική ένωση για την Προστασία της Φύσης (NABU), οι μαρμότες, οι σκαντζόχοιροι και οι νυχτερίδες μειώνουν δραστικά τη θερμοκρασία του σώματός τους και οι σωματικές τους λειτουργίες ουσιαστικά σταματούν. Ο όρος «χειμερία νάρκη» είναι επομένως παραπλανητικός. «Τα ζώα δεν κοιμούνται. Βρίσκονται σε μια σωματική κατάσταση λίγο πριν τον θάνατο» εξηγεί ο βιολόγος Θάσσιλο Φράνκε από το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Μονάχου. Ως εκ τούτου, τα ζώα πρέπει να διακόπτουν ανά τακτά χρονικά διαστήματα την χειμερία νάρκη τους, κάνοντας μία μετάβαση σε έναν “πραγματικό ύπνο”, προκειμένου να τροφοδοτήσουν τα νευρικά τους κύτταρα με οξυγόνο, αναφέρει ο Κλάους Χάκλενταρ από την Γερμανική Ένωση Άγριων Ζώων.”

Εμείς μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, κάναμε ψυχοκινητικές δραστηριότητες, διαβάσαμε ιστορίες και συζητήσαμε για την αρκούδα 🐻,που πέφτει σε χειμέριο ύπνο κατά τη διάρκεια του χειμώνα. Έπειτα φτιάξαμε την παρακάτω υπέροχη κατασκευή!

Αγαπητοί γονείς,

η δανειστική βιβλιοθήκη μας ξεκίνησε από σήμερα! Τα παιδάκια μας κάθε Παρασκευή, αρχής γενομένης από σήμερα, θα διαλέγουν ένα βιβλίο που τους αρέσει και θα το παίρνουν μαζί τους στο σπίτι. Θα το διαβάζετε μαζί και έπειτα θα συζητάτε για αυτό που διαβάσατε. Στο  κίτρινο ντοσιέ θα βρείτε ένα φύλλο εργασίας που προορίζεται για τους μικρούς μας μαθητές… Γράψτε σε ένα χαρτί το όνομά τους, την ημερομηνία και τον τίτλο του βιβλίου και αφήστε τα παιδιά να τα αντιγράψουν όπως μπορούν! Έπειτα, δώστε τους χρώματα να ζωγραφίσουν μόνα τους αυτό που τους άρεσε!

Τη Δευτέρα τα βιβλία πρέπει να επιστρέφονται στην κατάσταση που ήταν όταν τα δανειστήκατε. Αν κάποιο βιβλίο καταστραφεί από λάθος, παρακαλούμε να μας ενημερώσετε  και… να αντικαταστήσετε το βιβλίο με ένα ίδιο καινούργιο!

Το πασίγνωστο βιβλίο «Η τελεία» του Peter Reynolds αποτελεί μια σημαντική προσθήκη στη βιβλιοθήκη μας, καθώς εμπνέει τα παιδιά να ανακαλύψουν την τέχνη της δημιουργίας και τη σημασία της προσπάθειας. Το βιβλίο προάγει τη δημιουργικότητα, καθώς ενθαρρύνει τα παιδιά να εκφράσουν τις ιδέες τους με τον τρόπο που τους αρέσει περισσότερο. Ταυτόχρονα, ενισχύει την αυτοεκτίμηση τους, δίνοντάς τους το μήνυμα ότι κάθε προσπάθεια είναι σημαντική και μπορεί να τα οδηγήσει σε μεγάλες επιτυχίες. Ας εμπνευστούμε από τη Λία, τη μικρή ηρωίδα του βιβλίου, και ας ενθαρρύνουμε τα παιδιά να σχεδιάζουν τον κόσμο τους με τον τρόπο που τα κάνει ευτυχισμένα και ικανοποιημένα.

Το βιβλίο αποτέλεσε έμπνευση να ασχοληθούμε κι εμείς με την τελεία….

Όλοι διαφορετικοί μα όλοι ίσοι! Αυτό είναι το μήνυμα του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων που ολοκληρώθηκε αυτόν τον μήνα! Μιλήσαμε για τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη, τις εντοπίσαμε παντού στη φύση, κάναμε κατασκευές και ζωγραφίσαμε!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Τριγωνοψαρούλης” του συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλου, ακούσαμε και απολαύσαμε το τραγούδι” Εγώ είμαι εγώ”, συζητήσαμε για το τριγωνικό σχήμα, μα κυρίως για τον αποκλεισμό ατόμων που διαφέρουν από τους άλλους. Τέλος, φτιάξαμε όλοι μαζί ένα καταπληκτικό κολλάζ!

Είδαμε πίνακες του Πικάσο και προβληματιστήκαμε με τα πορτρέτα του που απεικόνιζαν πρόσωπα διαφορετικά! Έπειτα, γίναμε και εμείς ζωγράφοι και κάναμε καταπληκτικά έργα!

n

Συζητήσαμε για άτομα που διαφέρουν από εμάς, αλλά είναι ίσοι και έχουν τις ίδιες ανάγκες και όνειρα! Μπήκαμε για λίγο στη θέση ανθρώπων με τύφλωση και ανθρώπων χωρίς άκρα και μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώσαμε και τις σκέψεις που γέννησε αυτή η άσκηση.

Διαβάσαμε πολλά ωραία βιβλία, όπως  “Το βατραχάκι που ήθελε να γίνει νούφαρο” της Ελίνας Χ. Μαρμαρίδου και το” Ο παράταιρος ο Τέρης και ο  φίλος του ο Αστέρης” της Γιολάντας Τσορώνη Γεωργιάδη.

Μιλήσαμε για τον” σοφό ” του υπολογιστή, τη μηχανή αναζήτησης της Google, κάναμε φωνητική αναζήτηση για πράγματα που ενδιέφεραν τον καθένα χωριστά και σχολιάσαμε εικόνες ανθρώπων από άλλες χώρες ,που διαφέρουν από εμάς και τις βρήκαμε στη Google.Έπειτα, φανταστήκαμε πώς θα ήταν αν έρχονταν αυτοί οι διαφορετικοί άνθρωποι στο σχολείο μας και προβληματιστήκαμε αν θα τους αποδεχόμασταν ή θα τους απορρίπταμε!

Κάναμε ασκήσεις και παιχνίδια, φωνάξαμε τα ίδια πράγματα, κάναμε τις ίδιες κινήσεις, περπατήσαμε με τον ίδιο τρόπο, ζωγραφίσαμε τα ίδια σχέδια και τελικά καταλήξαμε ότι ” είναι πολύ βαρετό να είμαστε όλοι ίδιοι! Είναι ωραίο να είμαστε όλοι διαφορετικοί!