Τα παιδιά μαθαίνουν τι δίδασκε ο Χριστός στους ανθρώπους ( αγάπη, αλληλοβοήθεια, σεβασμό, συμπόνια, ισότητα, ειλικρίνεια)  ποιοι τον ακολουθούσαν ( οι μαθητές του), τι μπορούσε να κάνει ο Χριστός που δεν μπορεί να το κάνει ένας απλός άνθρωπος (θαύματα).

Συζητάμε με τα παιδιά για τα γεγονότα που συνέβησαν τη Μεγάλη Εβδομάδα ( τη Σύλληψη, τη Σταύρωση και την Ανάσταση του Κυρίου). Ήθη κι έθιμα των ημερών του Πάσχα.

Συνεχίζουμε τα παιχνίδια προσανατολισμού στο χώρο κάνοντας χρήση πλέγματος που σχηματίσαμε στο πάτωμα, καρτών με βελάκια και προφορικών οδηγιών. Αφού παίξουμε, μεταφέρουμε και αποτυπώνουμε στο χαρτί τα όσα κάναμε στο χώρο. Δειλά δειλά προσπαθούμε να μάθουμε κώδικα.

Ομαδικό παιχνίδι με αντικείμενα της τάξης. Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες και σχηματίζουν δύο τρενάκια. Το κάθε παιδί πρέπει να δώσει στο συμμαθητή του που είναι πίσω του το μπαλάκι, με τα χέρια πάνω από το κεφάλι χωρίς να γυρίσει το σώμα του. Κερδίζει η ομάδα που θα στείλει στο τελευταίο παιδί του δικού του τρένου όλα τα μπαλάκια και θα τα βάλει μέσα σε ένα κουτάκι που έχει δίπλα του.

Μέσα από το παιχνίδι προσπαθούμε να εμπεδώσουμε καλύτερα έννοιες που αφορούν το χώρο και μας προσανατολίζουν μέσα σ’ αυτόν. Στο τέλος μεταφέρουμε το παιχνίδι και σε ένα φύλλο εργασίας.