Διαβάσαμε το παραμύθι «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας» και συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα, τη μοναδικότητα και το πόσο όμορφο είναι να είμαστε όλοι διαφορετικοί. Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε τον Έλμερ χρησιμοποιώντας πολλά διαφορετικά χρώματα, δημιουργώντας τους δικούς μας πολύχρωμους ελέφαντες!
Φτιάξαμε τον Φθινοπωρουλη βάφοντας με τέμπερες στα χρώματα του φθινοπώρου και χρησιμοποιώντας ένα αληθινό φύλλο. Τα παιδιά διασκέδασαν πάρα πολύ και συνειδητοποίησαν τι συμβαίνει το φθινόπωρο στη φύση.
Ο κύριος Μωβούλης, ο μικρός ποντικούλης, επισκέφτηκε το σχολείο μας γεμάτος περιέργεια και ενθουσιασμό!Μας είπε πως ήθελε πολύ να εξερευνήσει τα σπίτια από το παραμύθι «Τα Τρία Γουρουνάκια» και να ανακαλύψει πώς ήταν φτιαγμένο το καθένα. Έτσι, αναλάβαμε δράση! Με πολλή φαντασία και συνεργασία, βοηθήσαμε τον κύριο Μωβούλη να επισκεφτεί τα τρία σπιτάκια, να τα γνωρίσει από κοντά και να ζήσει μια ξεχωριστή παραμυθένια περιπέτεια μαζί μας!
Με αφορμή πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα φθινοπωρινά φρούτα, εμπνευστήκαμε, παρατηρήσαμε τα χρώματα και τα σχήματά τους και γίναμε κι εμείς μικροί δημιουργοί! Με πολλή φαντασία, συνεργασία και χαρά, φτιάξαμε τη δική μας φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα, γεμάτη χρώματα, αρώματα και γεύσεις!Μια απολαυστική δραστηριότητα που μας έφερε πιο κοντά στην τέχνη, στη δημιουργία και στην υγιεινή διατροφή!
Στο σχολείο μας φτιάξαμε όλοι μαζί μια υγιεινή και πολύχρωμη φρουτοσαλάτα, χρησιμοποιώντας φρέσκα φρούτα. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δραστηριότητα και στη συνέχεια καθίσαμε όλοι μαζί για να απολαύσουμε τη δημιουργία μας. Μέσα από αυτή την όμορφη εμπειρία, γνωρίσαμε τη σημασία των φρούτων στη διατροφή μας, ενισχύσαμε τις συνήθειες υγιεινής διατροφής και μοιραστήκαμε στιγμές συνεργασίας και χαράς!
Στο πλαίσιο της δραστηριότητας «Ιχνηλασίες», τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις γραμμές και τις καμπύλες μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι κίνησης. Αρχικά, σχηματίσαμε γραμμές και καμπύλες στο πάτωμα και στη συνέχεια τα παιδιά κλήθηκαν να τις διανύσουν, ακολουθώντας τη διαδρομή τους με προσοχή. Μέσα από τη δραστηριότητα, εξοικειώθηκαν με διαφορετικά είδη γραμμών, ανέπτυξαν τον οπτικοκινητικό συντονισμό και την αδρή κινητικότητά τους, ενώ παράλληλα προετοιμάστηκαν για τις πρώτες τους γραφοκινητικές δραστηριότητες.Στη συνέχεια, τα παιδιά αποτύπωσαν τις γραμμές και τις καμπύλες σε χαρτί, χρησιμοποιώντας δαχτυλομπογιές και μπατονέτες. Πειραματίστηκαν με τα υλικά και εξασκήθηκαν στην ιχνηλάτηση διαφορετικών σχημάτων, ακολουθώντας τη διαδρομή τους. Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, ενίσχυσαν τη λεπτή κινητικότητα, τον συντονισμό ματιού-χεριού και τον έλεγχο των κινήσεων των χεριών τους, θέτοντας τις βάσεις για την ανάπτυξη των προγραφικών δεξιοτήτων τους.
Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τον «Ονοματούλη» μας! Κάθε παιδί ζωγράφισε το προσωπάκι του και χρησιμοποίησε το όνομά του για να σχηματίσει το σώμα του. Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, τα παιδιά συνέδεσαν την προσωπική τους ταυτότητα με το γραπτό τους όνομα, αναγνωρίζοντας τη μοναδικότητά τους και εξοικειώνοντας με ευχάριστο τρόπο με τα γράμματα που το αποτελούν.
Στο πλαίσιο της δραστηριότητας για την αναγνώριση του ονόματός τους, τα παιδιά κλήθηκαν να αναζητήσουν την καρτέλα με το όνομά τους ανάμεσα σε άλλες καρτέλες. Μέσα από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα, εξασκήθηκαν στην οπτική αναγνώριση του ονόματός τους, παρατηρώντας τα γράμματα που το αποτελούν, ενώ παράλληλα ενισχύθηκε η αυτονομία και η εξοικείωσή τους με τον γραπτό λόγο.
Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα κατά την οποία ψάρευαν γραμματάκια και προσπαθούσαν να εντοπίσουν εκείνα που αποτελούν το όνομά τους. Αφού συγκέντρωναν τα γράμματα, τα τοποθετούσαν στη σωστή σειρά, συνθέτοντας το όνομά τους. Μέσα από το παιχνίδι, ενίσχυσαν την αναγνώριση των γραμμάτων, τη σύνδεσή τους με το προσωπικό τους όνομα και την εξοικείωσή τους με τη γραφή, καλλιεργώντας παράλληλα τη συγκέντρωση και τον συντονισμό ματιού-χεριού.Τέλος φτιάξαμε τη δική μας αράχνη των ονομάτων!!!
Σήμερα ασχοληθήκαμε με την ελεύθερη ζωγραφική, αφήνοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας να μας οδηγήσουν. Χωρίς συγκεκριμένους κανόνες ή περιορισμούς, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του μοναδική ζωγραφιά, αποτυπώνοντας στο χαρτί ιδέες, συναισθήματα και εικόνες από τη φαντασία του. Μέσα από τα χρώματα και τις ελεύθερες γραμμές, ταξιδέψαμε σε έναν κόσμο γεμάτο χρώματα, όνειρα και δημιουργία!
Με αφετηρία μας το παραμύθι «Συγγνώμη», ένα όμορφο παραμύθι για τα συναισθήματα και τη δύναμη της συγγνώμης, μιλήσαμε για την μεγάλη αξία της φιλίας. Συζητήσαμε για το πώς νιώθουμε όταν στενοχωρούμε έναν φίλο μας, αλλά και για το τι μπορούμε να κάνουμε για να διορθώσουμε ένα λάθος και να ξαναφέρουμε το χαμόγελο στη φιλία μας.
Μέσα από τις ζωγραφιές μας αποτυπώσαμε τις δικές μας ιδέες για το πώς μπορούμε να συμφιλιωθούμε με έναν φίλο, να δείξουμε αγάπη και να του πούμε μια ειλικρινή «συγγνώμη».
Γιατί μια αληθινή συγγνώμη μπορεί να γίνει η αρχή για να χτιστεί ξανά μια όμορφη φιλία!
Το σύνθημά μας: «Η συγγνώμη χτίζει ξανά τη φιλία!»