ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ


Λήψη αρχείου

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ

Εχθές είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε το εργαστήριο Αγγειοπλαστικής  KIDS POTERRY WORKSHOP. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την διαδικασία. Ο πηλός ζωντάνεψε μέσα από τα χέρια και την ψυχή των παιδιών και του αγγειοπλάστη με αγάπη και σεβασμό στην τέχνη. Το κάθε παιδί έκανε την δική του κατασκευή την οποία περιμένει να στεγνώσει για να την βάψει και να στολίσει το δωμάτιό του.

Ο ΔΙΚΟΣ ΜΑΣ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ

ΜΙΚΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΜΕΓΑΛΟ ΘΕΣΜΟ

Ο Μαραθώνιος είναι αγώνας αντοχής δρόμου κάλυψης επίσημης απόστασης 42,195 χιλιομέτρων, που περιλαμβάνεται πλέον στα σύγχρονα ολυμπιακά αθλήματα.

Ο αγώνας ονομάζεται έτσι από την ιστορική διαδρομή του Αθηναίου στρατιώτη ημεροδρόμου  και Έλληνα αγγελιοφόρου Φειδιππίδη που μετά τη μάχη του Μαραθώνα το 490 π.Χ ο στρατηγός Μιλτιάδης τον απέστειλε από το πεδίο της μάχης στην Αθήνα για να για να αναγγείλει τη νίκη κατά των Περσών. Λέγεται ότι έτρεξε όλη την απόσταση χωρίς διακοπή και μπήκε στην Συνέλευση της Βουλής, όπου αναφώνησε “Νενικήκαμεν” (νικήσαμε) πριν καταρρεύσει και πεθάνει.

Η ιστορική ακρίβεια αυτού του γεγονότος επιβεβαιώνεται από τον Φιλόστρατο, που αναφέρεται στο θεσμό των στρατιωτών ημεροδρόμων αγγελιαφόρων, τον Ηρόδοτο, τον Πλούταρχο και τον Λουκιανό.

Στην αρχαιότητα δεν υπήρχε ως άθλημα «μαραθώνιος δρόμος», αλλά και ούτε είχε θεσμοθετηθεί κάτι παρόμοιο. Όταν οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες έγιναν πραγματικότητα στο τέλος του 19ου αιώνα (1896), οι ιδρυτές και οι διοργανωτές έψαχναν ένα μεγάλο γεγονός, που να υπενθυμίζει την αρχαία δόξα της Ελλάδας. Η ιδέα της οργάνωσης του αγώνα του μαραθωνίου προήλθε από τον Γάλλο γλωσσολόγο και ελληνιστή Μισέλ Μπρεάλ (Michel Bréal), ο οποίος πρότεινε κατά την αναβίωση των Ολυμπιακών Αγώνων του 1896 στην Αθήνα «την επανάληψη του διάσημου εκείνου δρόμου που εξετέλεσε ο στρατιώτης του Μαραθώνος».

 

 

Με αφορμή τον χθεσινό Μαραθώνιο οργανώσαμε κι εμείς τον δικό μας. Όλοι συμμετείχαμε, πήραμε μετάλλιο και το χαρήκαμε πολύ!!!!!!!!!!

MARATHONIOS 1 MARATHONIOS 12jpg MARATHONIOS 3 MARATHONIOS 4jpg MARATHONIOS 5jpg MARATHONIOS 6

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ

 

Διατροφή στο νηπιαγωγείο

Τα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού είναι μια κρίσιμη περίοδος για την καθιέρωση υγιεινών διατροφικών συνηθειών. Η ισορροπημένη διατροφή στο νηπιαγωγείο όχι μόνο υποστηρίζει την ανάπτυξη και την εξέλιξή του νηπίου, αλλά είναι και η βάση για έναν υγιή ενήλικα στο μέλλον. Πρωτεϊνικές τροφές (όπως το κρέατα, τα φασόλια, τα αυγά, οι ξηροί καρποί και πολλοί σπόροι) παρέχουν απαραίτητα θρεπτικά συστατικά για τους μυς, το δέρμα, τα οστά και το αίμα του παιδιού. Επίσης, ο σίδηρος μεταφέρει οξυγόνο στο αίμα, μια διαδικασία ζωτικής σημασίας για τη διατήρηση της συνολικής υγείας.

Βρίσκοντας έξυπνες ιδέες για μικρά γεύματα ή σνακ πλούσια σε πρωτεΐνη, σίδηρο και φυσικά βιταμίνες θα καταφέρεις να πετύχεις την καλύτερη δυνατή ανάπτυξη του μικρού σου.

Σε αυτό το άρθρο, θα διερευνήσουμε τη σημασία της διατροφής για τα παιδιά, ηλικίας 3 – 5 χρονών, και θα παρέχουμε πρακτικές ιδέες για σνακ, όπως και συμβουλές μαγειρικής με το παιδί σας.

Η σημασία της διατροφής για τα μικρά παιδιά

  1. Ανάπτυξη: Η διατροφή διαδραματίζει θεμελιώδη ρόλο στη σωματική και γνωστική ανάπτυξη των μικρών παιδιών.
  2. Υποστήριξη του ανοσοποιητικού συστήματος: Μειώνει τον κίνδυνο ασθενειών και εξασφαλίζει στα παιδιά, την απαραίτητη ενέργεια που χρειάζονται για να εξερευνήσουν τον κόσμο γύρω τους.
  3. Καθιέρωση υγιεινών συνηθειών: Η πρώιμη έκθεση σε μια ποικιλία τροφίμων μπορεί να διαμορφώσει τις προτιμήσεις ενός παιδιού και να το βοηθήσει να αναπτύξει πληθώρα επιλογών, θέτοντας έτσι, τις βάσεις για μια πιο θρεπτική διατροφή.

Θα ήταν ωφέλιμο να αναφέρουμε πως αποτελέσματα από μελέτες δείχνουν, ότι τα παιδιά αυτής της ηλικίας καταναλώνουν έως και το 16% των συνολικών θερμίδων τους από πρόσθετα σάκχαρα. Τί καλύτερο λοιπόν από το να περιορίσεις τις γλυκές λιχουδιές του εμπορίου από το να φτιάχνεις εσύ μαζί με το παιδί εύκολα γλυκά σνακ;

Ιδέες σνακ για μικρά παιδιά

  • Φέτες μήλου με φυστικοβούτυρο: Κόψε το μήλο σε κατάλληλα, για την ηλικία του νηπίου σου, κομμάτια και σέρβιρε σε ένα μικρό μπολ με φυστικοβούτυρο ή βούτυρο αμυγδάλου για ντιπ (<1κγ ανά μπουκιά).
  • Τυρί και κράκερς ολικής αλέσεως: Πρόσφερε μικρές φέτες ή κύβους τυριού μαζί με κράκερς ολικής άλεσης για ένα ικανοποιητικό και θρεπτικό σνακ.
  • Σάντουιτς με αγγούρι και τυρί κρέμα: Φτιάξτε μίνι σάντουιτς με λεπτές φέτες αγγουριού και τυρί κρέμα ανάμεσα σε ψωμί ολικής άλεσης.
  • Παρφέ με γιαούρτι: Στρώσε γιαούρτι με βρώμη και λίγο μέλι. Πρόσθέσε μερικές κομμένες μπανάνες ή μούρα για επιπλέον γεύση.
  • Στικς καρότου με χούμους: Κόψε τα καρότα σε μπαστουνάκια και σέρβιρε με χούμους για ντιπ.
  • Μίνι τορτίγιες: Γέμισε μικρές τορτίγιες ολικής αλέσεως με τυρί και λίγη σάλτσα. Ζέστανε τις σ΄ ένα τηγάνι μέχρι να λιώσει το τυρί και, στη συνέχεια, κόψε τις σε φέτες.
  • Μίνι pancakes βρώμης: Φτιάξε μικρές τηγανίτες βρώμης σε παιδικό μέγεθος και σέρβιρε τις με μια κουταλιά μέλι ή μια κουταλιά γιαούρτι.
  • Παγωμένο γιαούρτι : Βάλε το γιαούρτι σε μικρές φόρμες σιλικόνης ή παγοθήκες και κατάψυξε το για να φτιάξεις “μπουκίτσες” γιαουρτιού.
  • Παγωτό μπανάνα: Χτύπησε τις κατεψυγμένες μπανάνες μέχρι να αποκτήσουν μια κρεμώδη υφή σαν παγωτό. Πρόσθεσε μια πρέζα εκχύλισμα βανίλιας ή σκόνη κακάο για πιο απολαυστικό αποτέλεσμα.
  • Δημητριακά ολικής άλεσης με γάλα: Ένα απλό και θρεπτικό σνακ – επίλεξε ένα δημητριακό ολικής άλεσης με χαμηλότερη περιεκτικότητα σε ζάχαρη και συνδυάστε το με γάλα.

Μαγειρέψτε μαζί

Μην ξεχνάς πως είσαι ο νούμερο ένα ενήλικας όπου το παιδί βλέπει, ακούει και μιμείται άμεσα. Η δική προσωπική ενθάρρυνση και ενασχόληση με την τροφή, καθώς και οι δικές σου διατροφικές επιλογές συχνά λειτουργούν ως παράδειγμα για το παιδί. Σύμφωνα με τους περισσότερους ερευνητές, οι διατροφικές γνώσεις του γονέα επηρεάζουν σημαντικά τη διατροφική συμπεριφορά και τις διατροφικές επιλογές του παιδιού του.

  1. Επίλεξε απλές συνταγές: Ξεκίνα με απλές συνταγές που είναι κατάλληλες για την ηλικία του παιδιού σου. Υλικά όπως ομελέτα, βρώμη ή σπιτική πίτσα τους επιτρέπουν να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία μαγειρέματος.
  2. Μετρήστε και αναμείξτε: Άφησε το παιδί να μετρήσει τα συστατικά και να τα αναμείξετε μαζί. Αυτό όχι μόνο αναπτύσσει μαθηματικές δεξιότητες, αλλά ενθαρρύνει επίσης την αίσθηση της επίτευξης.
  3. Πρώτα η ασφάλεια: Δίδαξε στο παιδί σου τα βασικά για την ασφάλεια στην κουζίνα, όπως το πώς να χειρίζεται τα σκεύη και τις συσκευές. Να το επιβλέπεις πάντα στενά κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων μαγειρέματος.
  4. Εξερευνήστε τα τρόφιμα: Ενθάρρυνε το παιδί να εξερευνήσει διαφορετικά τρόφιμα μέσω πρακτικών εμπειριών. Άφησε το να αγγίξει, να μυρίσει και να δοκιμάσει διάφορα συστατικά για να αναπτύξει μια ποικιλομορφία στην γεύση.

Με δυο λόγια

Η ισορροπημένη διατροφή των μικρών παιδιών είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη και την εξέλιξή τους. Ενσωματώνοντας θρεπτικά σνακ στη διατροφή τους και εμπλέκοντάς τα σε δραστηριότητες μαγειρικής, μπορείς να βοηθήσεις στην υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών από μικρή ηλικία. Αυτές οι εμπειρίες δεν προάγουν μόνο τη σωματική υγεία, αλλά δημιουργούν επίσης πολύτιμες ευκαιρίες για δεσμούς και μάθηση στην κουζίνα.

Πηγές:

  1. https://www.today.com/parenting-guides/kindergarten-nutrition-guide-t177348
  2. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8872545/

Εφαρμόζοντας τις γνώσεις μας

DIATROFH.jpg1 DIATROFH DIATROFH 1.jpg6 1 DIATROFH.jpg5

Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων

Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων

Παρίσι 1978

Διεθνής Ένωση Δικαιωμάτων των Ζώων

Άρθρο 1
Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3
Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνει στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4
Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5
Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6
Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο 7
Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8
Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κ.λπ. αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα, από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο 10
Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12
Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί γενοκτονία, έγκλημα απέναντι στο είδος. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.

Άρθρο 13
Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14
Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ’ τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

 

 

Πηγή: http://el.wikisource.org/wiki/Διακήρυξη_Δικαιωμάτων_των_Ζώων

ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ


Λήψη αρχείου

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση