Σχέδιο Δράσης της σχ.μονάδας- Παρουσίαση και βιωματικό εργαστήριο .

 


Λήψη αρχείου

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μονάδας με τίτλο :Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό ,

πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 7ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου ένα ξεχωριστό βιωματικό εργαστήριο και παρουσίαση,με καλεσμένους και γονείς.
Εισηγήτρια ήταν η  Άννα Κιαπόκα με την ιδιότητα της Ψυχολόγου, Κοινωνικής Λειτουργού Msc,με πολύτιμη γνώση σε θέματα που αφορούν την Εκπαίδευση .
Το θέμα μας ήταν:” Επικοινωνία κ Όρια στην οικογένεια και στη Σχολική Κοινότητα -Κρίσιμες Μεταβάσεις “.

 

Δράση Ενεργού Πολίτη-Γνωρίζοντας τον ΚΟΚ με ασφάλεια κυκλοφορώ.

Στο Νηπιαγωγείο εκπονήσαμε ένα πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη σε συνδυασμό με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο:  “Γνωρίζοντας τον ΚΟΚ ,με ασφάλεια κυκλοφορώ.”

Κύριος σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την
Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι να γνωρίσουν τα παιδιά
τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο
κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους
κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν
δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και
αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.Θεωρούμε πως μέσα από την ενασχόλησή μας με το
συγκεκριμένο θέμα, οι μαθητές/τριες μπορούν να
ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε θέματα που αφορούν την
οδική ασφάλεια και να γίνουν ενεργοί πολίτες µε θετικές
στάσεις και συμπεριφορές προς τον κόσμο των ενηλίκων.
Επιθυμούμε να δώσουμε χώρο και χρόνο σε όλα τα παιδιά να
εκφραστούν, να δημιουργήσουν να αλληλεπιδράσουν.
Η μελέτη του θέματος γίνεται με βιωματικό τρόπο και τα παιδιά
κατακτούν τη γνώση με πολλούς διαφορετικούς τρόπους και
δραστηριότητες που έχουν νόημα για αυτά, κατανοώντας
καλύτερα γεγονότα και φαινόμενα του περιβάλλοντός τους. Το
σχολείο συμβάλλει έτσι, στη διαμόρφωση πολιτών με
συγκροτημένη ατομική και κοινωνική ταυτότητα, με
δημοκρατικό ήθος αλλά και με κριτική σκέψη και γνωστική
αυτονομία. Με τα παιδιά περιηγηθήκαμε στη γειτονιά του σχολείου, μελετήσαμε τα σήματα και τις
διαβάσεις ,τις πινακίδες και εντοπίσαμε στο πεδίο αυτά που ήδη είχαμε μελετήσει.