7o Νηπιαγωγείο Αμαλιάδας!

“Είμαστε διαφορετικοί μα όλοι ίσοι”

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία αφηγήσαμε το παραμύθι : “Η καμηλοπάρδαλη χωρίς βούλες

“

• Ομαδικό παιχνίδι: Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο, κάνοντας χαρακτηριστικές ερωτήσεις ,σώματος,προσώπου ακόμα ρούχα διαφορετικών χρωμάτων. Έτσι κατανοούν ότι οι διαφορές είναι όμορφες και ενδιαφέρουσες!

• Δημιουργία ομαδικής αφίσας για τη διαφορετικοτητα:

Τα νήπια μας βούτηξαν τα χεράκια τους σε χρώματα και άφησαν το αποτύπωμα τους πάνω στο χαρτόνι, φτιάχνοντας μια πολύχρωμη και ζωντανή σύνθεση.

Τα παιδιά κατανόησαν ότι όπως τα αποτυπώματα τους έτσι και οι άνθρωποι είμαστε όλοι διαφορετικοί αλλά εξίσου σημαντικοί!

Το συμβόλαιο της τάξης μας:

• Παρακολουθήσαμε βίντεο – παραμύθι :

Ακολούθησε συζητηση για τα παιδιά με αναπηρίες και την αξία του εθελοντισμού και αποφασισαμε να συλλέξουμε πλαστικά καπαάκια από μπουκάλια με σκοπό τη συμβολή στην ανακύκλωση και τη στήριξη δράσεων μεσω των οποίων μπορούν να εξασφαλιστούν αναπηρικά αμαξίδια για ανθρώπους που το έχουν ανάγκη!

• Κατασκευή αφίσας με καπάκια ανακύκλωσης

Τα ανακυκλώσυμα καπάκια μας στάλθηκαν στον Σύλλογο Παραπληγικών κ Κινητικών αναπηρων Νομού Πέλλας!

:  

• Παιγνιώδεις δραστηρίοτητες: ένα παιδί είχε κλειστά τα μάτια,ενώ το άλλο παιδί ως ρόλο του “οδηγού”

• Βιωματικό παιχνίδι :

Τα παιδιά κάΘισαν στα τραπεζάκια τους, με έναν ήπιο και ασφαλή τρόπο, τα χέρια τους ήταν δεμένα πίσω από τη πλάτη τους, κρατώντας ένα πινέλο στο στόμα και προσπάθησαν να ζωγραφίσουν το αρχικό γράμμα του ονοματος.

Εργαλειοθήκη ( toolkit) για περίπτωση ανάγκης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μείωση των Φυσικών Καταστροφών 13 Οκτωβρίου, η ημέρα που καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ για την ευαισθητοποίηση του κοινού σχετικά με την πρόληψη και την ελαχιστοποίηση των επιπτώσεωντων φυσικών καταστροφών, συμπεριβαλανόμενων των σεισμών, παρακολουθήσαμε με τα νήπια μας ένα δελτίο ειδήσεων  για τους σεισμούς στη Σαντορίνη και τέθηκε η ερώτηση εάν ο σεισμός είναι δημιούργημα του ανθρώπου όπως μια φωτιά που βάζει ο άνθρωπος ή μια δραστηριότητα της φύσης!

• Υλοποιήση στη σχολική αίθουσα  και χώρος φύλαξη του κουτιού πρώτων βοηθειών: 

Τα νήπια μας συζητούν και αποφασίζουν από πους ανθρώπους και φορείς που θα μπορούσαν να πάρουν πληροφορίες για την προστασία τους σε τέτοιες περιπτώσεις!

• Βιντεάκια απο youtube :

Παρουσίαση από το Φωτόδεντρο όπου φαίνεται αναλυτικά το εσωτερικό της γης!

• Σεισμός:

1. Μελετήσαμε τις οδηγίες από την παρουσίαση του ΟΑΣΠ
2. Παρακολουθήσαμε βιντεο με θέμα οδηγίες προς τα παιδιά
3. Παιχνίδι με τουβλάκια της αυλής ,το ένα δίπλα στο άλλο και πάνω βάζουν αντικέιμενα,ζωάκια,κουκλόσπιτο και στη συνέχεια κουνιούνται τουβλάκια σε όποια κατεύθυνση θέλουν                                              

4. Ομαδική κατασκευή τα χρήσιμα τηλέφωνα ανάγκης

5. Δημιουργία αφίσας:

6. Βιωματική προσομοίωση συγκέντρωση της τάξης στον αύλειο χώρο μας.

• Επίσκεψη στο χώρο του σχολείου μας η Πυροσβεστική:                                                          
• Ομαδική εργασία με αγάπη και σεβασμό για τη γη μας:

Ταξίδι στη χώρα της Υγείας:

Με αφορμή της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής στις 16 Οκτωβρίου:

• Ανάγνωση παραμυθιού ” ο Λαχανούλης και η σωστή διατροφή”. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη σωστή διατροφή και ξεκινάει μια συζήτηση καταγραφής ιδεών.
• Άκουσμα τραγουδιού : ” Η κυρ. Διατροφή “
• Παρακολούθηση βίντεο: “Μαθαίνω για την υγιεινή διατροφή παρέα με τον Egg”
• Ομαδική Κατασκευή Πυραμίδα Διατροφής: 

• Δημιουργία αγαπημένου πιάτου Υγιεινής Διατροφής:

• Μουσικοκινητική δραστηριότητα , παιχνίδι ρόλων: ¨Φρουτοήρωες και Γλυκάκια”
• Ομαδική συγγραφή παραμυθιού μέσω book creator
• Παιχνίδι με Beebot : “Ο δρόμος προς την υγιεινή διατροφή”

• Φύτευση υγιεινών φυτών στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.