Εγώ, εσύ, εμείς…
Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ενίσχυση της προσωπικότητας, των κοινωνικών δεξιοτήτων και των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών, η καλλιέργεια της εμπιστοσύνης στον εαυτό τους και τους άλλους, η προσπάθεια αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων και η αποφυγή βίαιης συμπεριφοράς που βλάπτουν την σωματική και ψυχική τους υγεία, η αποδοχή της διαφορετικότητας.
Δείτε ενδεικτικές δραστηριότητες παρακάτω:
Παρακαλώ, πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να ενημερωθείτε για τις εγγραφές του σχολικού έτους 2023-2024.
Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας! ( ότι άχρηστο για εσάς, είναι χρήσιμο για εμάς)
Το παρόν πρόγραμμα ανήκει στη θεματική «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την
Αειφόρο Ανάπτυξη». Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι να γίνει κατανοητό από τους/τις
μαθητές/τριες ότι τα απορρίμματα είναι αποτέλεσμα της ανθρώπινης
δραστηριότητας και η διαχείρισή τους αποτελεί σημαντικότατη ευθύνη όλων, μικρών
και μεγάλων.
Φάση 1: ΕΡΩΤΗΣΗ
Οι μαθητές/τριες διερευνούν ερωτήματα σχετικά με το θέμα της διαχείρισης των άχρηστων αντικειμένων και αναφέρουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους
σχετικά με τα απορρίμματα.
Φάση 2:ΥΠΟΘΕΣΗ/ΑΠΟΔΕΙΞΗ
Οι μαθητές/τριες δίνουν προτεραιότητα στη συλλογή́ στοιχειών σε σχέση με τους τρόπους διαχείρισης των
απορριμμάτων, παρατηρούν το περιβάλλον τους και τους τρόπους που εφαρμόζονται ,καταγράφουν και αναρωτιούνται.
Φάση 3: ΑΝΑΛΥΣΗ
Οι μαθητές/τριες επεξεργάζονται και αναλύουν τα στοιχεία από διαφορετικές πηγές. Παρατηρούν
και αναλύουν την προσωπική τους πρακτική διαχείρισης απορριμμάτων στο σχολείο,
γνωρίζουν φιλοπεριβαλλοντικές στάσεις και συμπεριφορές και παίζουν.
Φάση 4: ΕΞΗΓΗΣΗ
Οι μαθητές/τριες διαμορφώνουν εξηγήσεις βασισμένες σε επιστημονικά́ κριτήρια.
Επιχειρηματολογούν για την ανθρώπινη δραστηριότητα και πως επιδρά στο περιβάλλον και
υποστηρίζουν τις θέσεις τους.
Φάση 5: ΣΥΝΔΕΣΗ
Οι μαθητές/τριες συνδέουν τις εξηγήσεις τους με την επιστημονική́ γνώση και τα
δεδομένα. Μέσω της τέχνης εκφράζουν τις νέες γνώσεις, εμπειρίες και συναισθήματα για
το θέμα της διαχείρισης των απορριμμάτων.
Φάση 6: ΣΤΟΧΑΣΜΟΣ/ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΗ
Οι μαθητές/τριες αναστοχάζονται επί της διαδικασίας.
Ενδεικτικές δραστηριότητες στο παρακάτω βίντεο. Ευχαριστούμε το ΚΠΕ Ιεράπετρας για την επίσκεψή του στο Νηπιαγωγείο μας!
ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ! ΕΙΜΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ!
Η προσχολική ηλικία ασκεί βασική επιρροή στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του ατόμου με τα ερεθίσματα και την εκπαίδευση που θα δοθούν σε αυτή τη χρονική περίοδο. η διαφορετικότητα και οι ιδιαιτερότητες του καθενός πλουτίζουν τη σχολική ζωή, αλλά συγχρόνως δημιουργούν και δυσκολίες, αφού τα τα παιδιά αδυνατούν πολλές φορές να κατανοήσουν τα συναισθήματα και τις ανάγκες των άλλων.
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι τα ακόλουθα:
Μερικές ενδεικτικές δραστηριότητες, μπορείτε να δείτε στο παρακάτω βίντεο.
Ευχαριστούμε πολύ τις μανούλες της τάξης μας που δέχθηκαν την πρόσκληση και βοήθησαν τους μικρούς μας μαθητές στις Χριστουγεννιάτικες κατασκευές.
Μέσα σε ήρεμο κλίμα, με Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και παιχνίδια το αποτέλεσμα αυτής της συνεργασίας ήταν απλά υπέροχο!
