Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΤΡΟΧΟΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2024-2025

sxolikostroxonomos

  ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ   ΔΥΟ (2)   ΘΕΣΕΩΝ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΤΡΟΧΟΝΟΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2024 – 2025 Ο Διευθυντής του 7ου  Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης, έχοντας υπόψη: Τις παρ. 3 & 4 του άρθρου 45 του Ν. 2696/1999 (ΦΕΚ 57Α΄/23-3-1999). Την παρ. 3 του άρθρου 41 του Ν. 2094/92 με θέμα: «Θεσμός Σχολικών Τροχονόμων». Την παρ. 45 άρθρο 14 Ν. …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ρομποτικό χέρι από την Δ΄ Τάξη!

IMG 20250604 120547

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Σχεδιάζουμε ένα ρομπότ”, οι μαθητές και οι μαθήτριες των δυο τμημάτων της Δ΄ Τάξης με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, Καλαμίδα Νικολέτας και Σαββίδη Σάββα και τη βοήθεια της Παπανικολάου Ολυμπίας, σχεδίασαν και έφτιαξαν ένα ρομποτικό χέρι από απλά υλικά και δοκίμασαν τη λειτουργία του μέσα σε ένα κλίμα δημιουργίας …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΕΝΤΥΠΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΣ 2025-2026

Λήψη αρχείου

ΠΡΟΚΥΡΗΞΗ ΔΥΟ ΘΕΣΕΩΝ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΤΡΟΧΟΝΟΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2025-2026

Λήψη αρχείου

ΠΡΟΚΥΡΗΞΗ ΔΥΟ ΘΕΣΕΩΝ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΤΡΟΧΟΝΟΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2025-2026

https://blogs.sch.gr/7dimstav/files/2025/06/AITHSH-PROSLHPSHS-SCHOLIKOY-TROCHONOMOY-2024.doc

Διαδικασία εισαγωγής μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων

ΕΞΕ – 62201 – 2025 – Συμπληρωματική στην με αρ πρωτ 42338_Δ2_15_04_2025 εγ…ξη Γυμ

Οδηγίες για την αντιμετώπιση κρουσμάτων στρεπτόκοκκου σε σχολικές μονάδες

ΕΞΕ – 61213 – 2025 – Οδηγίες για την αντιμετώπιση κρουσμάτων στρεπτόκοκκου…ονάδες ΕΞΕ – ΚΠ – 9769 – 2025 – Οδηγίες για την αντιμετώπιση κρουσμάτων στρεπτόκοκκου σε σχολικές μονάδες – Έκδοση 1

ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΣΤΡΕΠΤΟΚΟΚΚΙΚΗΣ ΛΟΙΜΩΞΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΥΟΓΟΝΟ ΣΤΡΕΠΤΟΚΟΚΚΟ

Λήψη αρχείου

24-03-25 Από σήμερα, 24/3 έως και τις 7/4, οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία  

Λήψη αρχείου

ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ

Λήψη αρχείου

Τα Μαθηματικά στη Ζωή μας!

IMG 20250127 084756 2

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος, «Μικροί αλλά Μαθηματικοί» οι μαθητές  της Γ΄ Τάξης εξερεύνησαν τον μαγικό κόσμο των μαθηματικών μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια και εφαρμογές στην καθημερινή ζωή. Με πρακτικές εφαρμογές, γρίφους και ομαδικές εργασίες, ανακάλυψαν πώς τα μαθηματικά βρίσκονται παντού γύρω μας – από την αρχιτεκτονική και τη μουσική μέχρι τη μαγειρική και …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση