Λήψη αρχείου
Μάιος 2025 αρχείο
Μάι 13
Η Στ’ Τάξη στην Αθήνα
Από την Παρασκευή 2 έως την Κυριακή 4 Μαΐου, τα δυο τμήματα της Στ΄ Τάξης επισκέφτηκαν την Αθήνα. Την Παρασκευή επισκέφτηκαν τον Ιερό Βράχο και το Μουσείο της Ακρόπολης. Το Σάββατο επισκέφτηκαν την Παλαιά Βουλή και στη συνέχεια το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Περπατώ με την τάξη μου στην …
Μάι 12
Συμμετοχή του σχολείου μας στις εθνικές εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα για την Στ΄ Τάξη.
Το σχολείο μας επιλέχθηκε για να συμμετάσχει με τα δύο τμήματα της Στ΄ Τάξης στις εθνικές εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα, την Πέμπτη 22 Μαΐου. Παρακάτω, μπορείτε να δείτε τόσο το ΦΕΚ με τη σχετική Υπουργική Απόφαση όσο και αυτό με την κατάσταση των σχολείων που επιλέχθηκαν για τη σχολική περίοδο 2024-2025: Η σχετική ΥΑ: Λήψη αρχείου …
Μάι 11
Βόλτα με τα ποδήλατα στη γειτονιά!
Την Κυριακή 11 Μαΐου, παράλληλα με τη δεύτερη μέρα της ανθοέκθεσης, οργανώθηκε εκδήλωση ενημέρωσης των παιδιών πάνω σε θέματα ασφάλειας όσο αφορά τη μετακίνησή τους με το ποδήλατο. Εισηγητής ο κος Γιώργος Μακαβός, μέλος της ΠΡΟΤΕΚΤΑ Παύλου Μελά. Τα παιδιά, αφού άκουσαν με προσοχή μερικές βασικές αρχές προστασίας που αφορούσαν στα εξαρτήματα που θα πρέπει …
Μάι 11
Λουλούδια στο έβδομο!
Μάι 11
Υγιεινό Πρωινό στο Σχολείο!
Στο πλαίσιο της συμμετοχής της Β΄ τάξης στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία», υπό την καθοδήγηση του ΚΠΕ Ιεράπετρας – Νεάπολης, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η εκπαιδευτική δράση «Υγιεινό Πρωινό στο Σχολείο». Η δράση έλαβε χώρα την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025 κατά τη διάρκεια του πρώτου διδακτικού δίωρου (08:15–09:40) στον χώρο της τάξης και …
Μάι 07
Βιωματικό Εργαστήρι για Γονείς και παιδιά
“Τα Συναισθήματά μας… Ένας Κόσμος να Ανακαλύψουμε Μαζί” Με μεγάλη χαρά ολοκληρώθηκε πρόσφατα στο σχολείο μας ένα ξεχωριστό βιωματικό εργαστήριο με θέμα τα συναισθήματα. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και παιχνίδια, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο των συναισθημάτων, να τα αναγνωρίσουν, να τα κατανοήσουν και να τα εκφράσουν με δημιουργικό τρόπο. …
- 1
- 2





