ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Οι μαθητές/τριες του 7ου ΔΣ Αμαρουσίου με όχημα το αρχαίο θέατρο Θορικού μελετούν το φαινόμενο της κλιματικής κρίσης και της επίδρασής της στα μνημεία
Tα δύο τμήματα της τετάρτης τάξης ( Δ1 & Δ2) καθώς και το Α2 τμήμα του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου με σύνολο παιδιών 50 μαθητές/-τριες, αποφάσισαν να «υιοθετήσουν» το Θέατρο του Θορικού στο Λαύριο, λόγω του ειδικού πολιτιστικού του φορτίου, διότι θεωρείται το αρχαιότερο θέατρο του κόσμου και δημιουργήθηκε πριν τη γέννηση του Δράματος.
Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν ολοκληρώθηκαν στις 23 Μαΐου με την επίσκεψη και ξενάγηση από τους μαθητές/τριες – ξεναγούς στον χώρο του Θεάτρου από την τετάρτη τάξη.
Τίτλος προγράμματος: «Η κλιματική κρίση μέσα από τα μάτια υπερρεαλιστών ποιητών»
ΣΕ ΜΙΑ ΡΩΓΑ ΑΠΟ ΣΤΑΦΥΛΙ…
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων οι μαθητές/τριες του Δ2 και η δασκάλα κ. Ευδοκία Παναγιωτοπούλου ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) της θεματικής ενότητας «Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία» επιλέγοντας την υποενότητα: « Σε μια ρώγα από σταφύλι».
Επίκεντρο του εργαστηρίου ήταν η ανάπτυξη της φιλίας με γενικούς στόχους:
α) την ενδυνάμωση των παιδιών στην ανάπτυξη υγιών – φιλικών σχέσεων που διέπονται από θετικά συναισθήματα
β) την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών πάνω στα συναισθήματα που εκφράζουν και βιώνουν αυτοί/ές και οι συμμαθητές/τριες
γ) τη συνειδητοποίηση από τα παιδιά της αξίας της συνεργασίας, της αλληλεγγύης, της συμμετοχής σε μια ομάδα.
Ειδικότερα, το πρόγραμμα είχε ως στόχο οι μαθητές/τριες να ενδυναμώσουν τις δεξιότητες της συμμετοχής τους σε διάλογο , να μάθουν να ακούν ενεργά τους άλλους , να αναγνωρίζουν και να επικοινωνούν τα συναισθήματά τους , να εκτιμούν την παρέα, να ακολουθούν τους κανόνες και να λύνουν τις διαφορές τους έχοντας μια φιλοκοινωνική συμπεριφορά.
Τέλος, δόθηκαν φύλλα αξιολόγησης στην αρχή και στο τέλος του προγράμματος και όλοι μαζί ενώσαμε τις φωνές και τις καρδιές μας τραγουδώντας «Εγώ και εσύ μαζί».
Οδηγίες Πρώτων Βοηθειών
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων
παρακολούθησαν διαδικτυακά σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών.
“Κυκλική Οικονομία και Μέλλον Χωρίς Απόβλητα”
Το σχολείο μας παρακολούθησε επιμορφωτικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα:
“Κυκλική Οικονομία και Μέλλον Χωρίς Απόβλητα”.
-
Σήμερα, το 80% των Αστικών Στερεών Αποβλήτων (ΑΣΑ) περίπου οδηγείται προς ταφή
Το μέλλον χωρίς Απόβλητα είναι εφικτό εντός του αιώνα που διανύουμε εαν ακολουθήσουμε το μοντέλο της Κυκλικής Οικονομίας.
Τον Μάιο 2018 εγκρίθηκαν στο πλαίσιο της κυκλικής οικονομίας νέοι κανόνες για τα απόβλητα με ορίζοντα το 2030:
- ανακύκλωση του 65% των ΑΣΑ
- ανακύκλωση των απορριμμάτων συσκευασιών σε ποσοστό 75%
- υγειονομική ταφή <10%
Από το γραμμικό μοντέλο του «παράγω, καταναλώνω, πετάω»,
πρέπει να περάσουμε στο κυκλικό μοντέλο οικονομικής ανάπτυξης
«παράγω, καταναλώνω, επανακτώ, επαναχρησιμοποιώ και ανακυκλώνω».
Είναι το οικονομικό και κοινωνικό μοντέλο που μιμείται τη ΦΥΣΗ.
Η φύση δεν παράγει απόβλητα! Το ίδιο πρέπει να μάθουμε να κάνουμε και εμείς!
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ1 και Γ2 τμημάτων του 2022-2023 παρουσιάζουν ένα διαφορετικό πρόγραμμα
“Μικροί Ομηρίδες” – “Διάζωμα – Υιοθεσία ” Θεάτρου Διονυσίου Ελευθερέως
- Αρχική
- Δείγμα σελίδας
- Τι είναι το σχολείο
- Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2023-2024
- Επικοινωνία
- Εσωτερική κι Εξωτερική Αξιολόγηση 7ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου μας
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024
- Ημέρες και ώρες ενημέρωσης γονέων και κηδεμόνων από τους/τις εκπαιδευτικούς