Θεματική ενότητα “εγώ και οι άλλοι”, υποενότητα το σώμα μου (κλασικό τμήμα)

Τελειώνοντας το θέμα της οικογένειας περάσαμε στο θέμα του εαυτού μας τόσο συναισθηματικά, όσο και σωματικά. Ως προς το θέμα της συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης χρησιμοποιήθηκαν διάφορα ψυχοκινητικά παιχνίδια που βοήθησαν στην ανάπτυξη των σχέσεων των παιδιών, καθώς και συζητήσεις για τα συναισθήματα που έχουμε σε διάφορες συνθήκες.
Σε σχέση με το σώμα μας είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι τα παιδιά είναι πια σε ηλικία να ξέρουν, να φροντίζουν και να προστατεύουν το σώμα τους.
το σώμα μέσα από την τέχνη

οι αισθήσεις μας ( πίνακας αναφοράς)

ζωγραφίσαμε ένα μαθητή σε πραγματική διάσταση

…και προσθέσαμε τα όργανά μας

παιχνίδι με το σώμα
εργασία αναγνώρισης γραμμάτων και λέξεων με τη βοήθεια του πίνακα αναφοράς

Θεματική ενότητα “Εγώ και οι άλλοι”, υποενότητα οικογένεια (κλασικό τμήμα)

Η ενασχόλησή μας με την ενότητα της οικογένειας έκλεισε με την παρουσία μαμάδων στο σχολείο , οι οποίες έδειξαν στα παιδιά οικογενειακές φωτογραφίες και απάντησαν στις ερωτήσεις που οι μικροί δημοσιογράφοι είχαν ετοιμάσει.
Οι απαντήσεις καταγράφηκαν κι έτσι μπορέσαμε μαζί με τα παιδιά να δουλέψουμε με ένα πίνακα διπλής εισόδου ( μαθηματικά) και να κάνουμε συγκρίσεις ή να βρούμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των απαντήσεων.