ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ-ΜΙΑ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και του προγράμματος σπουδών δράσης Ενεργού Πολίτη πραγματοποιήσαμε έρευνα στους χώρους του σχολείου μας για τον εντοπισμό εμποδίων για παιδιά που αντιμετωπίζουν καταστάσεις αναπηρίας. Χωριστήκαμε σε ομάδες, ετοιμάσαμε σχεδιαγράμματα των χώρων και προχωρήσαμε στην καταγραφή των εμποδίων.
Στη συνέχεια βγήκαμε στο δρόμο έξω από το σχολείο μας και πραγματοποιήσαμε και εκεί την έρευνά μας. Φωτογραφίσαμε τα εμπόδια που συναντήσαμε και τα καταγράψαμε.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ (Π1)
11 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού ! Την γιορτάζουμε δημιουργώντας την χρυσή σύμβαση των δικαιωμάτων του.
Φύλακας άγγελος η UNICEF!
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ (Ολοήμερο 1)
Αφού διαβάσαμε και μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών του κόσμου ,αποφασίσαμε να κάνουμε μια ομαδική αφίσα όπου αναφέρονται τα δικαιώματα όλων των παιδιών.
Κάθε παιδί κρατά στα χέρια του από ένα θεμελιώδες δικαίωμα που δεν πρέπει κανείς στο κόσμο να ξεχνά…
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ (Υ1)
Πίνακας δικαιωμάτων όλων των παιδιών χωρίς διακρίσεις !
ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
ΓΙΝΟΜΑΣΤΕ ΟΔΗΓΟΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΦΙΛΟ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΥΦΛΟΣ
3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Μαθαίνουμε για τη γραφή Braille ,γλώσσα ανάγνωσης των τυφλών ατόμων. Κλείσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε να νιώσουμε με την αφή τις μικρές τελίτσες που σχηματίζουν γράμματα, λεξεις και το στο τέλος ένα κείμενο.
Δημιουργήσαμε μια αφίσα με τίτλο «Η αγάπη δεν έχει εμπόδια» κάτι που γράψαμε και σε μορφή braille με μικρά μπαλάκια πλαστελινης.
Φθινόπωρο (Ολοήμερο 1)
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ
Σχήματα
Δραματοποιούμε την οικογένεια Τρίγωνου της Σ.Ζαραμπούκα
Φτιάχνουμε σχήματα…
Γινόμαστε ζωγράφοι όπως ο Καντίνσκι
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης 31/10, συζητήσαμε για τη σημασία της αποταμίευσης και τα οφέλη στη ζωή μας. Καταγράψαμε τις ιδέες μας “τι θα κάναμε αν αποταμιεύαμε” .
Μάθαμε την παροιμία ” φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι” και γεμίσαμε και μεις το δικό μας σακούλι!!
Τέλος φτιάξαμε τον κουμπαρά γουρουνάκι για να αρχίσουμε κι εμείς να αποταμιεύουμε!!!
